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摘要:高校教育活動開展中要做好思政教育,通過思政教育幫助大學生樹立一個正確的價值觀念。互聯網時代下思政教育工作環境發生變化,這就需要進行針對性的調整。研究分析了互聯網時代下高校思政教育面臨的挑戰,提出了高校思政教育工作開展的具體策略,加快高校思想政治教育工作開展。
關鍵詞:互聯網;高校;思政教育
思政教育是高校教育工作開展中的重要內容,思政教育工作開展可以促進學生健康成長,為社會發展提供人才支持。互聯網時代下高校思政教育工作開展中面臨著一些挑戰,對思政教育工作開展帶來了一定的阻礙,只有深入了解高校思政教育工作開展中存在的問題,才能從時代的需求出發,提出相應的完善策略,保證高校思政教育工作順利進行。
一、思政教育工作開展的重要性
(一)促進學生健康成長在3月18日學校思想政治理論課教師座談會上提出對思想政治理論課教學“八個相統一”的新要求,對于育人工作的內涵和外延不斷提高,新時代的大學生不僅需要掌握先進的理論知識,同時還需要具有一個正確的思想觀念。思政教育工作的開展可以促進學生的健康成長,更好的滿足社會發展的需求。思政教育工作中可以對學生進行優秀事跡講解,樹立良好的學習榜樣,這樣可以使大學生更好的約束自己的行為。
(二)完善教育內容傳統教育工作范圍比較窄,主要是對學生進行文化知識教育,不重視學生思想道德建設,教育內容不完善,導致學生畸形發展。思政教育工作的開展是對以往教育內容的完善補充,通過思政教育可以使大學生樹立一個正確的人生觀、價值觀,為大學生以后發展奠定一個良好的基礎。
二、互聯網時代下高校思政教育工作中的問題
(一)思政教育觀念落后思政教育工作開展中需要具有一個正確的觀念,這是思政教育工作實施的前提。互聯網時代下高校思政教育工作開展中觀念落后,高校管理人員認識不到思政教育工作的重要性,在思政教育工作中投入的精力比較小,教育重點放在理論教學上,導致思政教育工作進展緩慢。同時高校思政教育工作開展中業余活動數量比較少,思政教育主要集中在課堂,實踐課真正走出校外的可行性途徑還在探索,學生的業余文化生活不豐富,思政教育效率低,導致思政教育工作進展緩慢。
(二)思政教育隊伍建設緩慢高校思政教育工作開展中隊伍建設緩慢,現有的思政教育人員并沒有接受過系統的培訓,能力提升緩慢。還有的思政教育人員雖然接受了培訓,但是在培訓時并沒有從思政人員的實際情況出發,培訓工作缺乏針對性。不僅如此思政教育人員在業余時間不重視知識積累,與同事的溝通交流比較少,無法總結經驗教訓,在工作中經常出現類似的錯誤。互聯網時代下對思政教育工作提出了新的更高的要求,思政教育隊伍建設緩慢導致思政教育工作無法順利的進行下去。
(三)思政教育平臺未建立互聯網時代下信息來源途徑廣泛,學生可以利用電子設備獲取相關的信息,這就使得教師的主導地位受到了挑戰,為思政教育工作開展帶來了一定的阻礙。高校思政教育工作開展中資源缺乏針對性,并沒有結合學生的特點進行相應的篩選,導致教育平臺建設緩慢。不僅如此思政教育平臺建立了雖然實現了全員參與,但是也存在直接從網絡上復制答案的問題,導致學生不能進行主動思考。在對學生進行思政教育時新媒體手段應用的相對單一,并沒有通過微信、微博等手段與學生進行從課堂到生活的溝通,無法準確了解學生的思想動態,制約著思政教育工作開展。
三、互聯網時代高校思政教育開展策略
(一)更新思政教育觀念高校思政教育工作開展中要更新思政教育觀念,高校需要具有一個正確的認識,認識到互聯網時代下思政教育工作中面臨的挑戰,對思政教育工作不斷完善,提升思政教育效率。的講話為思政教育工作開展奠定了一個良好的基礎,要樹立“互聯網+”的教學理念,充分運用新媒體新技術,將思政工作的傳統優勢同信息技術高度融合,聯通網上網下、課內課外,增強時代感和吸引力,讓青少年有更多獲得感。
(二)加快思政教育隊伍建設高校思政教育工作開展中需要做好隊伍建設,為思政教育工作開展提供人才支持。高校可以對現有的教師進行培訓,增強教師的能力。在對教師進行培訓時要從教師的實際情況入手,做好能力評估工作,這樣可以使思政教育工作更具有針對性和側重點。教師在業余時間也需要進行知識積累,與同事進行溝通,增強自己的專業能力。在與同事進行溝通時要注意總結經驗教訓,避免自身工作開展中出現類似的錯誤。
(三)建立思政教育平臺高校思政教育工作開展重點要構建思政教育平臺,豐富思政教育平臺功能,為思政教育工作開展提供設備支持。不僅如此還需要利用新媒體進行教育,高校可以在節假日時向學生發送相關的短信,關心學生,體現出學校對學生的關系。高校還可以組織社團拍攝相關的視頻,樹立良好的學習榜樣,增強學生競爭意識。思政教育工作中可以通過微信、QQ等社交軟件與學生進行實時溝通,通過溝通了解學生的思想動態,及時發現學生思想中存在的問題,并對學生進行針對性的教育。
四、結語
思政教育工作開展具有重要的作用,思政教育工作的實施可促進學生的健康成長,然而教育內容。然而高校思政教育工作中面臨著一些問題,包括思政教育觀念落后、思政教育隊伍建設緩慢和思政教育平臺未建立,互聯網時代下高校思政教育工作開展中需要更新思政教育觀念、加快思政教育隊伍建設和建立思政教育平臺,采取這些措施能夠加快思政教育工作開展。
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作者:沙莎 單位:青海交通職業技術學院