建筑CAD與建筑裝飾課程的融合范文

本站小編為你精心準備了建筑CAD與建筑裝飾課程的融合參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、將CAD課程融合到整個課程體系

在整個課程體系中，CAD課程越早開設越好。在整個課程體系設置時，可以都在尾端加入小實習實訓課程。學生在學習完理論的課程之后，就可以運用這個軟件進行大作業。例如,理論課程方面；平面設計方案圖的每個物體、線條、尺寸、比例、形狀、繪制方法都有其專業的考慮，可以結合《室內設計原理》課程學習室內的相關知識運用CAD軟件完成各類大小作業，也讓學生在走入到社會工作后適應設計的第一步，從查看戶型、丈量尺寸循序漸進的從平面圖的配置開始繪制圖形。又如《建筑模型》在這一課程環節練習整套施工圖當然是必備的，但在這個課程上與cad結合可以讓學生了解到如何設置出圖比例、各類圖片格式的轉換技巧。又如與軟件課程相結合：出完平面方案圖后可以利用《Photoshop》課程所學的知識，給平面方案圖上色。高職院校的學生對于知識的融合貫通比較弱，只知道學什么做什么,老師務必把每門課程的知識點相通性串聯出來，讓學生明白學為所用。

二、在CAD授課教學中注意實戰性

除了在別的課程設置中用CAD去融會貫通，在CAD授課中也需要更多的加入到實戰的細節，而不是簡單的教軟件操作和使用或簡單的繪制家具平面圖，需要結合實際戶型的特點來。在大課程設計時，可以聯系到《室內設計原理》基本的查看戶型、丈量尺寸，接下來循序漸進地從平面隔間的配置開始，講解一些室內裝修設計中可能會遇到的問題及應對方法，以及平面配置圖與系統圖的專業規范繪制技巧。初學者在學習中往往會進入一個誤區，把施工圖圖畫的比較花哨，最大尺度的去裝飾施工圖，認為這是軟件熟練的一種表現。這也是我們在教學中要把學生引出的誤區，CAD圖紙繪制中最重要的一點就是“清晰”。我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。

在授課過程中，教師扮演的角色不應該只是放在學會書本上的知識然后傳授，而應該是將書本上的知識學會后進行一定的實踐再進行傳授。一方面傳授自己的經驗技巧。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義。我們在學習CAD中的各項命令、各種設置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用；在使用時應該注重什么；在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。另一方面將理論與社會實踐的結合點。如細節我們在繪制圖形中，在夠用的基礎上圖層越少越好，在圖層顏色的定義上不能隨心所欲。圖層的設置有很多屬性，除了圖名外，還有顏色、線形、線寬等。

我們在設置圖層時，就要定義好相應的顏色、線形、線寬。現在很多學生在定義圖層的顏色時，都是根據自己的愛好，喜歡什么顏色就用什么顏色，這樣做并不合理。這些雖然都是細節，但這在授課的過程中注意到會對學生畢業盡快適應崗位有不少的幫助，因此高職院校教師企業經驗也是必不可少的。在此感謝學校提供參與“2014年度高校青年教師深入企業行計劃”的平臺，筆者切身感覺到企業進行實踐鍛煉的重要性，參與項目案例制作，對日后教學受益匪淺切實明白企業所需。

作者：吳嵐單位：長江職業學院