森林保護論文范文

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第1篇

1.1森林是天然的制氧工廠

氧氣是人類維持生命的基本條件，文獻記載，一個人要生存，每天需吸入0.8kg氧氣，排出0.9kg二氧化碳。據研究測定，樹木每吸收44g的二氧化碳，就能排放出32g氧氣；樹木的葉子通過光合作用產生的葡萄糖，1g就能消耗2500L空氣中所含有的全部二氧化碳。而10m2的森林或25m2的草地就能把一個人呼吸出的二氧化碳全部吸收，供給所需氧氣。就全球來說，森林綠地每年為人類處理近千億噸二氧化碳，為空氣提供60%的凈潔氧氣。

1.2森林是空氣的凈化物

隨著工礦企業的發展以及人類生活用礦物燃料的劇增，受污染的空氣也開始威脅人類健康，其中二氧化硫就是分布較廣、危害較大的有害氣體。據測定，森林中空氣的二氧化硫要比空曠地少15%～50%。若是在高溫高濕的夏季，隨著林木生理活動的旺盛，森林吸收二氧化硫的速度還會加快。相對濕度在85%以上，森林吸收二氧化硫的速度是相對濕度15%的5～10倍。

1.3森林有自然防疫作用

樹木能分泌出殺傷力很強的殺菌素，能殺死空氣中的病菌和微生物，對人類具有保健作用。有人曾對不同環境每1m3空氣中含菌量作過測定：在人群流動的公園為1000個，街道鬧市區為3～4萬個，而在林區僅有55個。此外，樹木分泌出的殺菌素數量也是相當可觀的。例如，1hm2檜柏林每天能分泌出30kg殺菌素，可殺死白喉、結核、痢疾等病菌。

1.4森林是天然的消聲器

噪聲對人類的危害隨著公共交通運輸業的發展日趨嚴重，城鎮尤為突出。實驗測得，公園或片林可降低噪聲5～40dB，比離聲源同距離的空曠地自然衰減效果多5～25dB；汽車高音喇叭在穿過40m寬的草坪、灌木、喬木組成的多層次林帶，噪聲可以消減10～20dB，比空曠地的自然衰減效果多4～8dB。

1.5森林具有防止風沙、減輕洪災、涵養水源和保持水土的作用

由于森林樹干、枝葉的阻擋和摩擦消耗，進入林區的風速會明顯減弱。據資料介紹，夏季濃密樹冠可減弱風速，最多可減少50%，人類便利用森林的這一功能造林治沙。另外，樹冠對雨水有截流作用，能減少雨水對地面的沖擊力，保持水土。據計算，林冠能截流10%～20%的降水，其中大部分蒸發到大氣中，余下的降落到地面或沿樹干滲透到土壤中成為地下水。所以一片森林就是一座水庫。

2森林遭受破壞現狀

森林如此之重要，然而人類卻在悄然不覺中蠶蝕著這一片又一片的綠色屏障。據聯合國糧農組織統計，地球上幾乎1min就有超過20hm2的森林被毀掉，1950～1985年，短短的30多年時間，全球的森林面積減少了1/2。多年來，為了保護珍貴的森林資源，我國建立了嚴密的森林資源管理監督機構，組織開展了各類不同程度的打擊破壞森林資源和侵占林地專項行動，雖取得了一定成效，但由于諸多因素影響，我國林政案件的發生仍舊呈上升趨勢，違法征占用林地行為屢禁不止，林地流失狀況依然嚴重，林地保護管理形勢嚴峻。據統計，2007年上半年，全國共發生林政案件20.95萬起，其中違法運輸木材案件占60%；共查處林政案件20.75萬起，查處率為99.02%。與2006年同期相比，2007年上半年林政案件總數增加3.4%，非法收購經營加工木材案件增加21.6%，違法征占用林地案件增加12.3%，違法運輸木材案件增加5.5%，盜伐濫伐林木案件基本持平。2007年上半年，因林政案件造成林木損失21.7萬立方米，其中，48.7%因盜伐濫伐林木案件造成。另外，森林火災對森林造成的破壞尤其嚴重。

近年來，全國發生的多起森林破壞大案，都是無以用簡單的數據來比擬的。因此，如何更好的保護森林資源，成為迫在眉睫，且亟待解決的重要問題。

3森林保護對策

3.1通過有關職能部門，普及《森林法》等有關法規及有關環保知識

各級人民政府應當采取多種形式宣傳森林法律、法規，增強公民的綠化意識，利用多種形式，深入鄉鎮、村組和山區農戶等基層，進行當地農民及全社會的環保意識教育。充實基層林業管理隊伍，保證經費等物質支持及時到位，并賦予其一定的行政執法權，以便及時、有效地制止亂砍濫伐林木等違法犯罪行為。

3.2結合檢察機關，開展國家機關工作人員瀆職犯罪預防工作

深入到涉林案件中多發、易發瀆職犯罪的地方或部門，加強國家森林法規和刑法關于瀆職犯罪有關規定的宣傳教育，增強有關主管領導和工作人員按照職責要求嚴格依法行政的觀念，以達到從源頭上預防此類瀆職犯罪的目的。

3.3加大林政執法隊伍建設，理順林業管理體制

結合大力查辦涉林案件中發生的瀆職犯罪案件，或結合案例以案釋法，提高有關人員執法水平，促使其依法行政，文明行政；或指出其隊伍建設管理上的漏洞和不足，達到更有效地管理森林資源、打擊涉林違法犯罪的目的。

3.4總結以往查辦林業主管領導和林業工作人員瀆職犯罪的有效經驗和手段，加強執法監督

根據林業犯罪的特點和規律，對林業執法過程中暴露出的職務犯罪行為，堅決予以打擊。通過再查辦一批有震動、有影響的瀆職犯罪案件，促進林業工作人員嚴格執法，以便有效、及時地打擊破壞林業資源行為。

3.5嚴格實行責任追究制度

把森林資源保護納入目標管理，鄉鎮主管領導為主要責任人。指派專門執法人員對采伐地點、木材市場、木材經營加工點等處加強監管，整頓流通秩序。加強野外火源管理，嚴格用火審批制度。加強森林病蟲害防治工作，強化植物檢疫。加強對珍貴野生動物、珍稀野生植物、名木古樹的保護工作。對在監管中涉嫌、、的執法人員，由司法部門依法追究刑事責任。

3.6建議土地管理部門嚴格依森林法、土地管理法的規定辦理林地征占用手續

保證在日常工作過程中照章辦事，不越權，不違規，在嚴格執行征、占用林地審批制度后再依法辦理土地審批手續，切實加強管理，堅決制止隨意侵占、破壞林地的行為。

論文關鍵字森林；涉林案件；森林保護

論文摘要隨著不斷增長的經濟和人口壓力，森林消失和森林破壞的形勢日趨嚴重。致使森林資源遭到重大破壞的一個重要原因即是亂砍濫伐、亂占林地現象的屢禁不止。重點就這一現象產生的緣由展開分析，并對森林資源的保護對策提出幾點建議。

參考文獻

[1]李智勇.中國森林生態史引論[M].北京：科學出版社，2007.

第2篇

（一）明確責任，切實加強對森林防火工作的領導

國家級自然保護區應當進一步加強落實森林防火的負責制，以國務院所頒布實施的《森林防火條例》為基礎，參照《森林防火應急預案》，結合自然保護區的實際情況制定出相應的《森林防火預案》，實施責任狀的層層簽訂，細化責任，分解任務，貫徹落實一級對一級負責、一級抓一級原則，將森林防火的責任真正落實。森林防火工作跟森林資源的保護聯系密切，不僅僅對生態建設以及社會秩序的穩定具備一定的影響，還關系著和諧社會的建設，因此，自然保護區的各個部門務必同心協力，扎實抓好森林資源的防火工作。

（二）加強宣傳，號召全民重視森林防火

利用所有可以利用的宣傳工具加強宣傳森林防火，要特別注意針對自然保護區周圍的村屯等加強宣傳，對周圍的居民進行貼心教育，對小孩以及精神病患者實施重點監管，落實保護措施，嚴防發生森林火災，致力于提高全民的森林防火意識，增強他們的法治觀念，有效提升人們森林防火事業的積極性和自覺性。

（三）加大管理火源的力度

嚴禁所有的野外弄火行為以及吸煙行為，一些必要的生產用火必須要取得防火指揮部的批準之后才能進行。對于那些沒有得到批準就擅自用火的人，自然保護區應當嚴厲追究當事人的責任，同時給予一定強度的經濟處罰。自然保護區以內從事生產作業的人員、單位等務必要明確責任、統一組織，將防火措施落到實處。

（四）建立防火隊伍，健全防火預案

以國家的相關指示精神為依據，以自然保護區當地的實際情況為基礎，針對森林防火建立起督察組、巡邏隊、撲救隊以及后勤組，同時健全防火預案，在接到火警的第一時間就依據預案出動，全力做好森林的防火撲救工作，將森林火災帶來的損失降到最小。

二、加強建設自然保護區森林資源的管理隊伍

（一）加強建設并提高隊伍的整體素質

設定提高隊伍戰斗力及綜合素質的目標，督促隊伍人員苦練基本功，嚴格以森林保護為基礎建立隊伍，樹立良好的生態保護風尚，同時提高隊伍的執法水平，加強對人員的管理以及教育，認真貫徹業務學習制度，最大限度提升隊伍的整體素質。

（二）嚴格管理隊伍，加強建設作風效能

提高森林資源保護隊伍的辦事效率和辦事質量，杜絕在處理事件的過程中發生執法不公、執法不嚴等現象，落實追究違法人員的法律責任，維護政策的嚴肅性、統一性。同時要做到執法的主體明確、執法的目標完備、執法的責任清晰，嚴格執行各項規章制度以及法律政策，加強建設管理隊伍的作風效能。

第3篇

森林有害生物的防控一直是我國林業發展的重要課題。我國森林有害生物綠色防控技術為現代林業和生態文明建設，構建新型病蟲害防控體系，保護生態環境安全，促進林業可持續發展做出了重要貢獻。農林高校森保專業畢業生應該具備根據森林有害生物傳播途徑、傳播機制、發生發展的特點，探索制訂行之有效的綠色防控技術體系的專業技能，能夠協調采取生態控制、生物防治、物理防治和信息素技術等為主的無公害環境友好型防控技術措施，實現對森林有害生物的持續控制目的。

2針對創新型人才培養的森林保護學專業實驗教學改革

2．1實驗教學內容改革實驗教學環節中的森林保護學內容除了掌握森林有害生物識別、鑒定和分類的傳統技能以外，還增加了林業企事業單位中經常用到的有害生物防控技術規程和具體實施方案的訓練內容，從森林有害生物檢疫、林業技術措施、物理防治技術和無公害化學防治技術等多方面，對學生進行全方位的技能訓練，促使學生對專業知識的扎實掌握。如在楊樹天牛防治實驗中，讓本科生積極參與到腫腿蜂和花絨寄甲釋等天敵釋放和利用過程當中;在舞毒蛾防治實驗中，讓學生學習利用微生物制劑蘇云金桿菌和核型多角體病毒的應用技術;在果樹和林木蛀干害蟲防治實驗中，增加殺蟲燈誘控技術、色板誘殺技術、信息素誘控技術和基于生物多樣性的生態調控技術。森林保護學實驗教學內容的改革，有力地促進了理論教學與林業生產實踐的有效對接，畢業生受到用人單位的普遍好評。

2．2實驗教學方式改革森林保護學傳統實驗教學中，由于驗證性實驗內容設置過多，灌輸式教學方法嚴重限制了學生綜合思維能力和創新能力的提升。針對這種弊病，課程組大膽改革實驗教學方式，設計了綜合性實驗代替傳統的驗證性實驗。綜合性實驗包括探索性實驗、生產性實驗和研究性實驗三個組成部分，有助于培養學生的綜合應用技能和創新能力。

2．2．1探索性實驗模式建立探索性實驗設計思想與實施流程有利于培養學生動手能力、觀察能力以及邏輯思考和總結能力。近年來，我校森林保護學實驗中心大規模的在本科教學中開展探索性實驗，對于教師與學生都是一次有益的嘗試。在探索性實驗中，教師給予一般性指導，學生自始至終均是獨立操作、獨立設計，實驗中還會出現多種意想不到的問題，這些均需學生自己去分析、思考、查資料來解決。往往一個探索性項目的分析，學生可設計出幾個不同的分析路線，這增加了實驗的探索性和趣味性，提高了學生學習的主動性和積極性，有利于培養學生獨立思考的能力和創新能力。

2．2．2生產性實驗模式建立森林保護學是一門應用性很強的學科，常常需要解決林業生產上有害生物防治的實際問題。為了使學生在親自探究的實踐中鞏固所學知識，實驗教學中心將教材中的部分知識拓展到林業生產實踐中，包括將教材中的“生物防治之以蟲治蟲”拓展到“飼養和培育花絨寄甲防治楊樹天牛”的生產實踐活動中;將教材中的“森林害蟲信息素綠色防控技術”拓展到“秦嶺松樹小蠹蟲信息素監測技術”的生產實踐活動中，讓學生真正了解林業生產一線所需專業知識。這對同學們更深入掌握森林保護學的基本技能有重要的意義。不但提高了同學們的實驗興趣，并且進一步認識到森林保護學在林業生產上的重要地位，使他們感覺到從事森林保護是大有作為的。實踐證明，讓學生更多的在“做中學”，能極大地提高學生探究問題的能力及學習積極性，促進學生拔尖創新能力的提高。

2．2．3研究性實驗模式建立近年來，我校實驗教學中心將教師的研究項目列為學生的實驗內容，不僅可以培養學生嚴謹的科學態度、精巧的科研構思和實事求是的工作作風，同時還可為教師的科研提供一些基礎數據和材料，豐富教師的教學內容。如秦嶺松樹小蠹蟲信息素誘捕器及誘芯篩選(國家林業局引進先進國際林業科學技術應用基礎部分內容)，學生們在做這種類型實驗時，既涉及到室內森林害蟲小蠹蟲的定向行為學研究，也涉及到林間引誘效果的監測和統計，學生認為這不是在做簡單的重復勞動，而是在搞創新。因此，實驗完成后，本科生往往感覺很有成就感，教學效果比較好。

2．3實驗考核模式改革傳統的森林保護學成績主要注重理論知識的考核，實驗課成績即使占有一定比例，也是以各項實驗的實驗報告來評定，而學生在實際操作中的基本技能、動手能力并未完全列入實驗課成績中。為使學生的實驗成績能夠客觀地反映學生對實驗基本知識、基本技能的掌握程度，森林保護學實驗中心在制定科學的實驗課成績評定方法的基礎上，對森林保護學實驗課成績評定方法進行了探索與創新，創建了實驗課成績綜合測評體系。提出了實驗課成績評定指標的選擇原則與方法，改革了考試的方式和學生成績的評定方法。學生總的實驗成績為百分制。實驗設計20%，實驗操作20%，學習態度10%，實驗結果20%，實驗閉卷考核30%。在對學生成績評定中，教師根據學生的實驗態度、實驗操作技能的掌握程度和實驗報告結果的準確度、精確度以及在實驗過程中表現出來的能力等，對學生進行全面考核。在考核方式上，力求靈活、新穎、多樣。在操作考核中采取隨機即興口試與實際操作相結合的方法。從近3年的實踐結果來看，運用實驗課成績綜合測評體系，從實驗預習、實驗學習成就及操作素質、實驗報告等多方面進行綜合評價，對培養拔尖創新森林保護專業人才非常重要。

3結語