經濟學的背景范文

前言：我們精心挑選了數篇優質經濟學的背景文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：網絡時代；經濟學；網絡經濟學

中圖分類號：F0 文獻標識碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.06.55 文章編號：1672-3309（2013）06-125-02

一、網絡背景下網絡經濟的發展歷程

進入新世紀以來，網絡旋風就席卷全球，伴隨著產生了許多新的理論和現象，網絡經濟這個名詞也逐漸開始進入學術界和理論界的視線，越來越多的人加入到這個課題的研究當中。

1、出現新的經濟現象。一方面，在網絡快速發展后，世界經濟變得更加緊密，跨國集團變得越來越多，世界經濟一體化已經成為了一種新的潮流，世界各國間投資和貿易逐年增長，如今已經演變成了一種不可或缺并且充滿生命力的發展方式。另一方面，企業規模和企業數量也以前所未有的速度在增加，其中高風險的企業占到很大的比重，在高風險帶來高回報的誘惑下，風險企業的數量激增。在企業數量增加的同時，競爭也在加劇，因而產品的創新化速率也變得越來越快。

2、出現新的經濟問題。網絡環境下，社會出現了許多新的經濟現象，隨之出現的一系列經濟問題也逐漸吸引了一批學者來研究，并運用一系列的經濟模型去得出可供參考的理論，比如電子政務，電子商務等。

3、出現新的經濟理論。投資步入新世紀，網絡的影響力可謂空前巨大，經濟學界也受到了影響，經濟學的研究方向始終是隨著社會潮流而變化的，當網絡出現并發展迅速時，伴隨而至產生的新理論也逐漸產生，網絡經濟學應運而生。雖然網絡經濟學這門學科目前還處于初步建立階段，但是理論成果卻逐步增多，相關的研究學者也對這門學科開始關注，經濟學的方向在當下網絡發展的背景下向網絡經濟學的學門傾斜，網絡經濟的研究開始成為當前經濟學的重點研究方向之一。

二、網絡經濟學相關理論

1、網絡經濟學的定義。網絡經濟學是進入新世紀才產生的新型的經濟學，在很早之前也有叫做網絡經濟學的學科，當時它的含義是在通信工程之中，是對電力交通等基礎設施行業進行研究的經濟學科。當前網絡經濟學有了新的定義，網絡經濟學是隨著網絡即Internet的發展而發展起來的，在麥克奈特的《網絡經濟學》著作中，明確了網絡經濟學的英文名稱為Internet Economics。

2、網絡經濟學的研究對象。通常一門經濟學都是研究一個領域或者一個范圍內的經濟矛盾，網絡經濟學也不例外，網絡經濟學就是研究在網絡經濟當中產生的矛盾。網絡經濟學的研究對象就是在網絡貿易當中的生產方式的矛盾，這與之前的工業經濟、農業經濟截然不同，由于這種特別的矛盾，網絡經濟學才變得重要。

3、網絡經濟學的研究主題。網絡通常包括互聯網、局域網和公司內網等幾種形式，網絡是網絡經濟的媒介，是連接貿易經濟體雙方的紐帶，沒有了網絡一切都是空談，在當代網絡資源的重要性不言而喻，探索網絡資源的合理配置和使用其實就是網絡經濟學的核心。

（1） 網絡資源的特性。一是共享性。在網絡中，任何網絡資源都是提供給使用者使用，除了機密內容不對外公開之外，在網絡經濟當中，所有的買家和賣家都可以看到相關的報價信息，不分國界民族。二中壟斷性。互聯網通常都是由大的公司掌控，一切的交易規則和標準由強者說了算，普通的小的競爭者無法與之抗衡。三是風險性。在網絡信息和資源當中，存在許多有用和完全無用的信息，信息量巨大，如何分辨出有用的信息，而排除沒有用的信息就顯得尤為重要。而在這一過程中，判斷錯誤就會帶來嚴重的后果，因此風險巨大。

（2） 網絡經濟運行機制。資源如何分配就要看資源的運行機制如何，網絡經濟發展迅速，資源寶貴，網絡經濟健康長久的發展就需要網絡資源的合理公平公正的進行分配，這就需要一個良好的運行機制。網絡機制目前有這么幾個要求：一是分配要迅速，二是分配要靈活多變，三要具有創新性，網絡經濟要發展就需要不斷的創新，不斷變化的經濟環境也要求不斷創新。

（3） 網絡經濟的一般規律。目前網絡經濟有這么幾個一般規律，一是網絡經濟很超前，二是網絡經濟具有擴散的特性，三是網絡經濟可以整合世界各地信息以及人才等資源，將同一公司的各個分公司聯系起來共同經營，化為一個整體。

三、網絡經濟學的國內外相關研究

1、國外相關研究成果。相比于國內來說，國外對于網絡經濟學起步就早得多了，而且到目前來看取得了不少研究成果，國外對于網絡經濟這一研究領域感興趣的學者很多，因為是新型的領域，需要探索的未知還很多，下面只介紹一下目前研究網絡經濟領域并且有自己研究成果的一些學者專家及其研究理論。

夏皮羅和瓦里按都是美國的當代著名的經濟學家，在美國享有很高的聲譽，兩人同時在大學任教，并且經常一起探討許多經濟問題，在網絡經濟領域內，兩人也是取得了豐碩的成果，他們提出在網絡經濟內，工業經濟的許多經濟理論和經濟規律仍然是切實有效的，這為后來人的研究開了一個先河。

同樣是享有盛名的經濟學家謝伊在前人理論的基礎上，提出雖然有許多工業經濟時期的經濟理論和經濟規律仍然有效，但是也是有區別的，他提出了相區別的四個特性：互補性、標準型、兼容性和消費外部性。這為后來研究邁出了重要的一步。

在此之外還有一位經濟學者名叫了維斯，他將20世紀90年代到當前的關于網絡經濟的相關理論命名為非摩擦經濟，也就是網絡經濟學。在他的觀點中，他認為網絡經濟學與傳統的西方經濟學有著本質的區別，沒有共同性可言，原因有這么幾點，第一，傳統經濟學中經濟媒介是實體經濟，人與人之間的談判協商是貿易的必經之路，而網絡經濟下完全不一樣。第二，他認為在網絡經濟之中，虛擬經濟的產生已經將之前的工業經濟帶入了歷史，成為了過去，開啟的是一種新的生產方式，就像工業經濟代替農業經濟一樣，經濟進入了一個新的時代，當然經濟理論也與之前的完全不一樣了。

2、國內相關研究成果。國內的學者對網絡經濟的研究就要滯后許多年了，原因是多方面的，網絡進入我國發展本來就比西方國家晚很多年，不過還是研究出不少問題和成果。

我國學者紀玉山就根據自己的研究成果表示，網絡經濟其實質是一種有關知識信息的經濟，并且對網絡經濟學和傳統的西方經濟學進行了分析和比較，表示網絡經濟學其實是西方經濟學的一種延伸出來的小領域的經濟學，很多西方經濟學的理論和規律定理都是實用的。

還有一位來自廈門大學的經濟學學者張銘洪教授，他也有著自己的獨到見解，并且建立了一個框架用來解釋網絡經濟下的政府與市場的博弈。后來也有許多像司志剛、孫健等我國的專家學者都提出了自己對于網絡經濟學的看法，并且有的還給出了網絡經濟的概念特征以及基本理論和經濟運行規律，這些都是難能可貴的財富，對于在我國新興起的網絡經濟來說是可喜可賀的。

四、網絡經濟學的未來發展展望

當前，國內外的專家學者都把注意力放在了網絡經濟之上，都去盡力想將這一新型的經濟研究透，以便為經濟做出指導性的規劃，防止經濟出現問題。但是到目前為止，國內外的教授學者還沒有形成統一的觀點和理論，將網絡經濟建立一個完整而有效的理論框架，這一任務還有待后來人去完成。

另外網絡經濟學這一學科與其他傳統的經濟學科之間還是一直存在著聯系，有時還將網絡經濟作為獨立一章放到傳統的經濟學內，沒有完全將網絡經濟學獨立出來作為一門獨立的學科供學者研究探討。

目前對于網絡經濟的研究，許多研究人員還是把注意力和重心放到微觀方面，只是研究許多目前精力內發生的現象，想用理論對其進行解釋，卻沒有觀察到宏觀方面的問題，當然任何經濟學理論的研究定性都是經過一個漫長的過程，相信在不遠的將來，網絡經濟學會成為一門成熟的理論學科。

■

參考文獻：

[1] Barker R.G.. The market for information—evidence from finance directors， analysts and fund managers. Accounting and Business Research， 1998， 29（1）， 3-21.

[2] Holland J.. Corporate Communications with Institutional Shareholders： Private Disclosures and Financial Reporting. Research Committee of the Institute of Chartered Accountants of Scotland， 1997.

[3] Holland J.. Private disclosure and financial reporting. Accounting and Business Research， 1998a， 24（4）， 255-269.

[4] Holland J.. Private voluntary disclosure， financial intermediation and market efficiency. Journal of Business Finance and Accountancy， 1998b， 25（1 and 2）， 29-68.

[5] 了維斯.非摩擦經濟——網絡時代的經濟模式[M].江蘇人民出版社，1999.

[6] 天夫.關于網絡經濟的研究綜述[J].教學與研究，2001，（02）.

[7] 陳蓉.網絡經濟學發展綜述[J].經濟學家，2001，（05）.

[8] 楊瑞龍.網絡經濟學的發展與展望[J].經濟學動態，2004，（09）.

[9] 平新喬.新經濟需要新的經濟學嗎[J].國際商務，2000，（10）.

第2篇

關鍵詞：信息化；經濟學；教學設計

中圖分類號：G647 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）024-000-01

2012年5月，教育部出臺了《教育部關于加快推進職業教育信息化發展的意見》，提出“全面加強信息技術支撐職業教育改革發展的能力，以先進教育技術改造傳統教育教學，以信息化促進職業教育現代化”。近年來，不少高職院校在職業教育信息化這一大背景下，運用計算機、多媒體、互聯網等現代化教學手段，結合“學生為主、教師引導”的教學理念，積極開展教學改革和創新，并取得了重要進展。

一、高職經濟學教學的現狀

《經濟學基礎》是經濟管理類各專業學生必須掌握的專業基礎課，在教學計劃中占有重要地位。通過教學，使學生能綜合運用所學知識分析實際經濟問題，為今后進一步的學習和工作打下良好的理論基礎。

（一）課程特點

1.理論與現實有一定距離。經濟學的大部分內容都是基于一定的假設，而且是一些理想化的假設，大多高職學生表示這樣得到的完全數學化、模型化的理論不能夠指導我們的經濟生活。比如，在現實生活中，消費者不會根據無差異曲線來進行購物選擇，生產者也不會按照成本曲線來進行生產決策。所以，從實用性的角度考慮，高職學生確實沒有多高的學習積極性和參與性。

2.數學推導和圖形分析較多。在經濟學的學習過程中，具有較多的數學函數、曲線、圖形和方程，對于數學基礎較差的高職學生來說，確實感覺晦澀難懂。比如，以“生產成本”一章為例，光是“短期成本理論”，就有七個變量七條曲線需要學生掌握，學生如不能理解其特點，光憑死記硬背，是不能完全掌握的。因此，從學習難易程度來說，高職學生肯定會產生畏難和厭學情緒。

（二）學情分析

1.樂于實踐，接受新生事物較快，但目的性較強。一方面，90后高職學生思維活躍、動手能力強、創造性較強，對于感興趣的內容愿意嘗試和研究，但不感興趣或覺得與以后就業無用的內容，他們會表現出很大的惰性。另一方面，90后高職學生比較喜歡活潑、有趣的課堂，愿意花時間和精力去進行課內外實踐，“學中做、做中學”是他們樂于接受的教學形式。

2.基礎較差，對理論學習不感興趣。大多高職學生中學基礎都不好，尤其是數學，有的學生連基本的微積分知識都未掌握，邏輯性強的理論再加上抽象的數理分析，學不懂是共鳴。相反，90后學生卻很喜歡貼近生活、通俗易懂的經濟學案例和新聞，希望只講案例不講理論，自己也愿意收集一些例子進行分享，從日常生活中了解和學習經濟學。

二、信息化手段對教學的影響

隨著信息技術時代的到來，高職經濟學傳統的教學模式遭遇挑戰，現代化教學手段在完善教學內容、創新教學方法及豐富教學資源等方面起到了積極的推動作用。

（一）傳統教學方式

在傳統的教學中，主要是“教師講――學生聽”的灌輸式的教學模式，教師為中心、學生為從屬，缺乏學習主動性。教學地點一般是普通教室，主要通過板書教學的方式，教學資源多來源于書本或生活經驗，某些教師僅僅只是照本宣科，根本無法激發學生的學習積極性。雖然有些教學設備較為先進的院校也嘗試了多媒體教學，但也只是把多媒體當作課件播放器，把一些抽象、復雜的圖形和公式羅列在上，學生自然很茫然。

（二）信息化教學手段

在信息化環境下，課前，通過網絡或資源庫，教師引導學生進行預習和自主學習；課堂上，教師利用多媒體進行教學，但不僅限于PPT授課，還應包括合適的新聞、短片、電影等視頻資料，以具備足夠的課堂吸引力；課后，不同于以往面對面的交流，學生更多地運用郵件、微信、QQ等手段，與授課教師進行探討。如此教學，既增加了與學生的互動交流，更調動了學生的學習積極性和思考力，達到提升教學效果的目的。

三、信息化教學設計方案――以《基數效用論》為例

《基數效用論》是消費者行為理論章節的重要內容，為消費者均衡的學習奠定基礎。我們希望借助于現代化的信息手段，進行教學創新，以實現教學效果的提升。

（一）教學思路

圍繞“網上預習――下發任務――游戲導入――課堂翻轉――實際運用――課后答疑――無紙化考試”這一主線，利用多種信息化手段及平臺，使學生學習并掌握基數效用論的基本知識，學會做一個理性的消費者。

（二）教學過程

1.課前準備：學生在教學資源庫平臺上觀看視頻《水和鉆石――價值悖論》，通過發帖交流的方式，預習消費者行為理論的相關內容。教師在QQ群上“換客游戲”方案，學生根據預習情況，了解游戲內容，準備相關物品。

2.課堂教學：學生進行“換客游戲”，自主進行消費決策，對消費者行為有所感悟。教師講授總效用、邊際效用及二者關系，邊際效用遞減規律（視頻資料：吃面條），消費者剩余（新聞鏈接：階梯水價如何影響消費者剩余）。針對課前預習資料《水和鉆石――價值悖論》，教師組織學生利用本次課所學內容進行分析。

3.課后評價：學生在教學資源庫平臺上提問或發帖討論，教師及時答疑解惑。學生在無紙化考試系統上進行自測，教師收集測試結果并匯總。

四、結束語

在信息時代，信息技術與職業教育的關系必然將會越來越緊密，也必將成為一種新常態。作為高職教師，我們應緊跟時代潮流，靈活運用信息化手段，不斷改革教學方式、創新教學思維，吸引學生從被動聽課向積極參與轉變，進一步提高教學質量，實現教學效果的最大化。

參考文獻：

[1]教育部文件.教職成[2012]5號《教育部關于加快推進職業教育信息化發展的意見》.

[2]呂超.淺論信息化環境下微觀經濟學課程的教學改革[J].科教文匯，2014（1）.

[3]黃學錦.信息技術與經濟學課程整合研究[J].教育學論壇， 2014（27）.

[4]王寅龍，李前進，李志祥，王希武，林克成.信息化教學設計的過程、方法及評價要點探究[J].中國教育信息化，2011（6）.

第3篇

[關鍵詞] 安倍晉三；安倍經濟學；日本自民黨；日本經濟；日本銀行

【中圖分類號】 K833 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2013）11-216-2

一、安倍晉三的基本資料

出生年月日：1954年9月21日（現年59歲）

身高?體重?血型：176cm?70公斤?B型

座右銘：不忘初心

愛好：電影鑒賞

愛好的體育活動：高爾夫、游泳、射箭

尊敬的人：吉田松陰

喜愛的食物：烤肉、日式排骨面、冰淇淋

出生地：東京

畢業大學：成蹊大學法學部

1954年9月21日，在當時還是新聞記者的安倍晉太郎和妻子洋子的家里，誕生了第二個男孩子――安倍晉三。安倍晉三出生于日本東京，祖籍地是日本山口縣大津郡油谷町（現為長門市）。安倍的父親安倍晉太郎曾經擔任過日本的外務大臣，即外交部長。安倍的爺爺安倍寬曾經擔任過日本國會的眾議院議員，外公岸信介也曾經是日本的首相。同時，擔任過日本首相的佐藤榮作是安倍外公岸信介的弟弟。安倍可以說是一個出身于地位顯赫的政治世家，并從小就對政治有所耳濡目染的人。并且，安倍的先輩們在日本政界上積累的廣泛人脈對安倍的從政之路有了很大的幫助。

和日本眾多的首相所畢業的三所名校（東京大學、慶應大學、早稻田大學）不同，安倍晉三畢業于日本東京的私立成蹊大學法學部。成蹊大學的畢業生中從事政治的較少，有一些成為了有名的作家和企業家。成蹊大學在名氣上不及三所名校，但是否畢業于名校只能說明一部分，關鍵在于自身的努力。安倍晉三通過自身的努力，在2006年擊敗了眾多競爭者，成為日本二戰后最年輕的首相，并且在2012年第二次成為日本首相就能說明這一點。

安倍晉三于1977年大學畢業后去了美國，并于1978年進入南加州大學學習，主修政治學。1979年安倍晉三從南加州大學退學，進入神戶制鋼公司，成為一名公司職員。和其他的日本首相大學畢業后馬上進入政界不同，安倍晉三曾經當過公司職員的經歷比較特別。安倍晉三曾經回憶說：“那段公司職員的經歷是我進入社會的起點。”

二、安倍的從政之路

在經過神戶制鋼公司工作3年后，1982年安倍晉三的父親安倍晉太郎就任日本外務大臣，安倍晉三便辭去公司職員的工作，成為了外務大臣安倍晉太郎的秘書官。在秘書官的崗位上，安倍晉同父親一起參加了許多同外國首腦會晤等外交活動，積累了許多從政經驗。1993年安倍晉三參加眾議院議員選舉并成功當選，之后，相繼擔任過內閣官房副長官、自民黨干事長、干事長、內閣官房長官等職務。

2006年安倍晉三當選自民黨總裁，并就任內閣總理大臣（首相），2007年9月26日辭去內閣總理大臣。2012年9月安倍晉三再次當選自民黨總裁，并在2012年12月16日舉行的日本第46次眾議院議員總選舉中，安倍領導的自民黨遠遠領先于其他政黨取得294個眾議院議員的席位（眾議院的總席位數為480個席位），自民黨時隔3年3個月后，再次成為執政黨，安倍也成為了日本首相。同樣，2013年7月舉行了日本參議院議員選舉，自民黨再次取得勝利，成為了參議院的第一大黨。自此，安倍領導的自民黨在日本的眾議院和參議院都成為了第一大黨，結束了所謂的“扭曲國會”的現象。

日本國會分為眾議院和參議院。所謂的“扭曲國會”的意思是執政黨占有眾議院的一半以上的席位，而在參議院卻沒有占有超過一半的席位。日本憲法規定，眾議院和參議院相比，眾議院有一定的優越性。具體的優越性權限有以下幾點。1.各種決議的通過。如果在眾議院投票通過后決議，送到參議院再議進行投票被否決后，該決議可以返回眾議院重新決議。在眾議院只要獲得全體眾議院議員的三分之二的票數，就可以算作國會通過從而成為法律。2.預算的通過。如果眾議院和參議院對預算持不同意見；或者眾議院通過的預算送到參議院再議，而30天內無法在參議院通過時，眾議院通過的預算將自動成為國會通過的預算。從而最低限度的保證了執政黨的國家運營。3.內閣總理大臣（首相）的選定。也就是說眾議院可以決定日本首相的人選，按照慣例占據眾議院席位的第一大黨（執政黨）的總裁或代表當選為日本首相。

同時，有一些決議必須在眾議院和參議院兩方面都必須獲得通過才能生效。比如有各種人事安排，包括日本銀行（央行）的政策委員、審計院的檢查官、人事院的人事官的就任必須獲得眾參兩院的兩方通過。如果人選在參議院被否決的話，政府就必須再重新物色人選。此外，自衛隊的出動和NHK的預算也都必須要獲得在眾議院和參議院兩方面的通過。

在接下來的幾年里，在眾議院和參議院都占據優勢的自民黨將成為一個非常強勢的政黨，從理論上說不再會有自民黨想通過的決議而在國會通過不了的情況。憑借其在眾議院和參議院的優勢，自民黨和聯合執政的小黨公明黨一起，可以推動包括修憲等的任何政治和經濟政策。

三、安倍晉三的經濟學

安倍經濟學也就是在自民黨和安倍內閣的高支持率的背景下提出并迅速產生作用的。最先對安倍經濟學作出積極反應的，是日本的匯率和股票市場。美元兌日元的匯率也從2012年末的1美元=79日元到2013年5月的1美元=103日元，形成了日元急劇貶值的情況。日元的貶值對以出口型企業為主的日本股市形成了利好消息，同時也有利于國外投資者購買日本股票，因此日經平均指數從2012年12月的9000點左右到2013年5月的15000點，短短的半年時間不到，就上漲了將近6000點。

政治家的名字后加上經濟學的叫法，最早起源于美國的里根時代，當時里根為了提升美國經濟進行了一系列的減稅和促進投資的經濟政策。人們對里根的經濟政策創造了一個叫法，即里根（Reagan）和經濟學（Economics）的兩個單詞進行組合產生了一個新的單詞Reaganomics，翻譯成中文就是里根經濟學。2012年12月26日安倍內閣成立的同時，安倍立即發表了重振日本經濟的所謂“三支箭”的綜合經濟政策，人們便把安倍的這個綜合經濟政策稱為“安倍經濟學。”

安倍經濟學的“三支箭”包括以下三個方面。

第一，激進的金融政策（設定了2%的通貨膨脹率、無限度的量化寬松、引導日元貶值、改革日本銀行法）。安倍內閣采取了大幅度的量化寬松政策，也就是通過大量發行貨幣，來刺激經濟發展。日本央行通過大量發行貨幣，增加市場上的貨幣供應量，使得企業和個體工商業者便于向銀行融資，而獲得融資后，企業和個體工商業者就擴大廠房、增加生產、雇傭更多的職員等。最終，經濟變的景氣起來，打破多年來困擾日本的通貨緊縮的局面。

同時，安倍內閣對日本央行施加影響，形成了日元貶值的傾向。日元貶值對經濟的積極面是刺激出口，增加出口相關產業的生產，隨著出口企業生產的增加，相關企業的設備投資隨之加大，企業的用工需求也會增加，企業的工人工資同樣會上漲。同樣，日元貶值對日本的觀光產業也是一個好消息，匯率降低后的日元會帶來大量的國外觀光客，對增加觀光產業的就業和收入都有很大幫助。但是，如果過度的日元貶值的話，會造成國外的原材料和商品的價格上漲，物價也會隨之上升，上升的物價會降低人們消費意愿，將不利于經濟成長。日元貶值固然對現階段的日本經濟有一定的積極作用。但是，如果一味依賴日元貶值的話，它的副作用也不可忽視。

此外，安倍內閣還要求日本銀行（即日本央行）簽訂必須達到2%的通貨膨脹率目標的協議，以確保安倍經濟學的成功實施。如果日本銀行不同意安倍內閣的通貨膨脹目標的話，自民黨將改革日本銀行法來迫使日本銀行同意決定。日本銀行是一個可以獨立決定金融政策的機構，它以物價的安定和金融系統的安定為目標來指定各項金融政策。日本銀行依據法律其職能有以下幾點。1.發行貨幣。2.決定各項金融政策。3.作為央行給商業銀行提供貨幣流通性。4.進行與外國的中央銀行之間的國際業務。5.搜集金融和經濟信息。該行的各項政策主要由政策委員會的9名委員集體決定。政策委員會的構成分別由總裁、副總裁、審議委員構成，政策委員會的成員的任命必須獲得國會眾議院和參議院兩方的同意。雖說日本銀行可以獨立于政府制定金融政策，但還是受到占據眾議院和參議院優勢的執政黨的影響。現任的日本銀行的總裁為前亞洲開發銀行行長的黑田東彥。在他上任不久后即信心百倍的表態，將盡最大努力幫助日本擺脫當前的通貨緊縮的困境。黑田東彥1967年從東京大學畢業，在英國的牛津大學學習后取得了經濟學碩士的學位。他是贊成貨幣寬松政策的人，并支持安倍內閣為了擺脫日本通貨緊縮而設定的2%的通貨膨脹目標。在安倍晉三眼中，黑田東彥是一個忠誠地執行安倍經濟學的一系列金融政策的最佳人選。近期，黑田東彥再度力挺安倍的大規模貨幣寬松政策。黑田在記者會上指出，大規模的量化寬松政策已經初見成效，日本經濟已經進入了溫和復蘇的階段，并正在接近預期的通貨膨脹目標。

第二，以大規模的公共投資為主的積極的財政政策，包括增加對公共基礎設施的投資等（大規模的公共投資、通過日本銀行購買建設國債并長期持有）。安倍提出了超過20萬億日元的緊急經濟對策，其中的5萬億日元將用于公共基礎設施的投資。投資的方向主要為東日本大地震的災后重建以及防災設施的建設、老朽化道路和橋梁的改造、學校的抗震設施的建設等。實施大規模的公共事業投資，承擔公共事業建設的業界和相關產業就會增加設備投資，從而帶動就業增加，工資上漲，對刺激消費、發展經濟有一定的積極作用。但是，過度的公共事業投資會帶來大量的國債增發，財政赤字增加等消極影響。日本國民會對政府的償債能力產生疑慮，并擔心養老等社會保障相關問題。

第三，激活民間投資的成長戰略（低利率政策、通過建立健康長壽型社會帶動相關產業、全體國民可參與的成長戰略）。減少對企業活動的審批，賦予企業以更大的發展空間。對在未來有較大發展空間的產業上，政府通過給予資助等方式激活中小民營企業的活力。比如，對綠色再生能源產業、高科技醫療研究領域等給予財政補助，從而幫助這些新能源、高科技企業發展，增加就業，促進經濟轉型。到目前為止，安倍內閣的第三項“激活民間投資的成長戰略”的政策還模糊不清，同時政策能否有效落實仍有待考證。

安倍內閣接下來還面對一個問題，那就是消費稅率的增加與否。如果按照預定計劃從2014年4月份開始，消費稅由現行的5%增加到8%的話，將消減民眾的消費意愿，從而拖累經濟復蘇。這對初見成效的安倍經濟學來說無疑是一個不利的影響。如果不增加稅率的話，政府的財政赤字將持續增加，民眾會擔心政府是否有財力實現養老、年金等社會保障服務。安倍晉三將面對一個兩難的選擇。

四、結論

從目前來看，安倍內閣的量化寬松和日元貶值等政策，對股票、不動產的持有者和出口型企業形成了的利好消息。但是，安倍的政策最終能否惠及全體日本國民，形成生活改善、收入增長、就業增加的經濟復蘇仍然是一個問號。

安倍經濟學可以說是一個冒險。如果成功將可以使企業利潤增加、擴大就業、收入增長、經濟變的景氣起來。如果失敗將產生大量債務、稅收減少、國債等信用降低、和日元貶值形成的物價上漲。從目前來看，說安倍經濟學的成功與否仍為時尚早，今后仍有待進一步的觀察和研究。

參考文獻：