高中生社會(huì)實(shí)踐信息范文

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第1篇

水上運(yùn)動(dòng)中心，地處美麗的西里湖.正面是杭州有名的名勝古跡—岳王廟，右邊是風(fēng)景如畫的蘇堤，南來(lái)北往的游客川流不息.現(xiàn)在本中心有在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員80名，訓(xùn)練船艇40艘.可以根據(jù)廣告要求的不同，分別在不同的船艇上做廣告，我們也可以穿著印有產(chǎn)品品牌的廣告衫，參加今年的全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，浙江省錦標(biāo)賽，并可酌情出讓冠名權(quán).同時(shí)，還可以在所訓(xùn)練的西湖區(qū)域內(nèi)，做一些固定的廣告牌，廣告橫幅，以宣傳產(chǎn)品品牌。

我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)假期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我起先不清楚真正的意義。可是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，帶著心中的問(wèn)號(hào)，我踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”。雖然心里有不解，但是對(duì)于這次實(shí)踐我還是有著自己的計(jì)劃的，帶著社會(huì)的激動(dòng)心情踏進(jìn)了杭州市水上運(yùn)動(dòng)中心的大門.這是一所充滿朝氣和熱情的單位.，周邊有最優(yōu)美的環(huán)境.訓(xùn)練基地里，看著一個(gè)個(gè)教練頂著酷暑，細(xì)心指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的樣子，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很偉大.我也深刻的感覺(jué)到了每一個(gè)站上世界舞臺(tái)的運(yùn)動(dòng)員，他們是要經(jīng)歷怎么樣的磨練，方能成才.今年是奧運(yùn)年，是一個(gè)全世界都在注視著中國(guó)的年份.看著在水上劃動(dòng)船槳的學(xué)員們，我知道有一天他們一定會(huì)成功的，他們一定會(huì)站在世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著五星紅旗徐徐升起.

這個(gè)單位的工作流程其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻充滿著許多情感.雖然我的工作只是幫單位打報(bào)告，轉(zhuǎn)接電話.但我深深被那里的企業(yè)文化給震撼.早晨，運(yùn)動(dòng)員門早早起來(lái)吃過(guò)單位精心搭配的營(yíng)養(yǎng)早餐，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā).他們是在為他們的未來(lái)在努力.他們從單位出發(fā)去學(xué)習(xí)文化課.對(duì)于一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不僅需要優(yōu)秀的專業(yè)技能素質(zhì)，當(dāng)然也需要優(yōu)秀的品格素質(zhì)和心理素質(zhì)，而這些.是通過(guò)他們?cè)缟系奈幕n學(xué)習(xí)來(lái)完成的，隨著他們離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員宿舍的那刻開(kāi)始，整個(gè)單位的一天工作就開(kāi)始了，生機(jī)勃勃!在后勤部，要忙著為運(yùn)動(dòng)員下午的專業(yè)訓(xùn)練做好一切最妥善的準(zhǔn)備.而對(duì)于財(cái)務(wù)部，要忙著預(yù)算單位的收支.爭(zhēng)取好好利用國(guó)家的資金最大限度的培養(yǎng)最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家輸送最優(yōu)秀的人才.對(duì)于教練員辦公室，他們要一個(gè)字一個(gè)字寫好他們的訓(xùn)練章程，讓他們的弟子在最短的時(shí)間得到最大的專業(yè)素質(zhì)提高.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)辦公室，他們則要負(fù)責(zé)于其他體育局單位的溝通配合并且積極貫徹體育局下達(dá)的指令和精神.讓整個(gè)單位的運(yùn)作極其工作流程得到最大程度的順利和穩(wěn)定.

而對(duì)于我這個(gè)實(shí)踐的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我要多多的學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)上謀生的技巧和能力.雖然我的實(shí)踐工作不算辛苦，但我把的時(shí)間都放到觀察和體味的層面上.我會(huì)本本份份的完成自己的工作，從來(lái)沒(méi)有一次遲到和早退，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)實(shí)踐都是一筆相當(dāng)寶貴的財(cái)富.我當(dāng)然要好好珍惜.在幫著打印和輸入教練員的教程安排時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他們的每一項(xiàng)計(jì)劃都是很有針對(duì)性的，甚至有些教練會(huì)根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)員的身體和心理素質(zhì)上制定不同的計(jì)劃和安排.他們每一個(gè)報(bào)告上的字都是用心去想過(guò)，并且是深思熟慮的.而我的任務(wù)就是要把他們的指令打在紙上并且做好一本本手冊(cè).我很重視自己的工作，因?yàn)檫@里面的每一個(gè)字都是教練員們用自己的心血鑄造而成的，我當(dāng)然也要用我自己的心血認(rèn)真的打出來(lái).實(shí)踐期間，我的時(shí)間很充實(shí).朝九晚五的上班時(shí)間讓我覺(jué)得只要是很認(rèn)真的去完成一件事情，那一定能勝任.我還有一份其他的工作，那就是幫著教練們準(zhǔn)備好下午訓(xùn)練的器具。太陽(yáng)最大的1點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了他們的訓(xùn)練。看著他們的汗水從額頭一滴滴落下的時(shí)候。我為他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。對(duì)于我們當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)的不正是這么一種剛毅的性格和對(duì)待磨難的不凡氣質(zhì)么！

這次的實(shí)踐我學(xué)習(xí)到了很多。偶爾我也會(huì)覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)很枯燥很乏味。但是，的是，在這樣的一次寶貴的實(shí)踐活動(dòng)中，我懂得了什么是社會(huì)責(zé)任，在對(duì)待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎么樣的態(tài)度和投入怎么樣的熱情。在這里工作，我付出了自己的努力，我也得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。這點(diǎn)讓我很欣慰。這讓我懂得了，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證的。這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，也讓我知道人與人之間的溝通是那么難能可貴。對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。社會(huì)也是一個(gè)融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開(kāi)心。這次實(shí)踐不僅是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的體驗(yàn)，也是一個(gè)讓我突破學(xué)校的圍墻去更深一步了解社會(huì)的體驗(yàn)。

在這里，我了解到，有多少個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)校出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生為了爭(zhēng)奪一個(gè)崗位而付出的努力，這讓我更一步覺(jué)得在大學(xué)里更應(yīng)該把握的時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，為我以后走向社會(huì)打好堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)講究實(shí)力的社會(huì)。想要成功，只有比別人更加的優(yōu)秀。

第2篇

實(shí)踐嗎，就是自己出去從事于自己專業(yè)想干或是不相干的實(shí)習(xí)，不過(guò)目的只有一個(gè)，那就是做到鍛煉自己，讓自己的動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，從而在以后的工作學(xué)習(xí)中取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)!

暑期的時(shí)候我在洗衣中心的社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到很多東西，也了解到更多關(guān)于洗衣業(yè)的知識(shí)。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，洗染業(yè)有5%至30%的利潤(rùn)空間。統(tǒng)計(jì)表明，目前我國(guó)洗衣網(wǎng)點(diǎn)的數(shù)量平均每5萬(wàn)人才有一臺(tái)干洗機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了消費(fèi)者需求。據(jù)此，洗衣業(yè)將是一個(gè)升值潛力度極大的行當(dāng)。有業(yè)內(nèi)人士稱，人們生活水平不斷提高(收入與衣物越來(lái)越多)，生活節(jié)奏不斷加快(精力、時(shí)間越來(lái)越少)，于是乎，洗衣業(yè)--這種新興行業(yè)顯示出非常廣闊的市場(chǎng)前景。

洗衣業(yè)現(xiàn)狀分析

洗衣業(yè)作為與服裝服飾相配套的產(chǎn)業(yè)之一，與人們的日常生活密不可分。目前，國(guó)內(nèi)的洗衣業(yè)仍處于快速發(fā)展的時(shí)期，隨著人們生活水平的不斷提高更為洗衣業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)空間。

經(jīng)濟(jì)收入的提高，使得人們對(duì)生活質(zhì)量有了更高的追求，從衣著的演變可以看到：穿著觀念從大眾化趨于個(gè)性化;服裝樣式從款式單一轉(zhuǎn)變?yōu)樾问蕉鄻踊?衣物面料也不僅僅只局限于傳統(tǒng)工藝的棉、毛、絲綢和化纖等;新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用使織物種類不斷推陳出新，豐富多彩。這些因素帶來(lái)了對(duì)專業(yè)洗衣服務(wù)的需求，進(jìn)一步促進(jìn)了洗衣業(yè)的快速發(fā)展。

洗衣業(yè)發(fā)展進(jìn)程

洗衣業(yè)是一個(gè)古老而新生的行業(yè)，說(shuō)它古老是因?yàn)樽詮膰?guó)家出現(xiàn)后，洗衣業(yè)就一直以某種不引人注目的形式伴隨在人們的身邊。干洗技術(shù)從誕生到發(fā)展，只經(jīng)歷了xx年的變遷，而現(xiàn)代意義上的干洗技術(shù)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)還不到x年、國(guó)內(nèi)洗衣行業(yè)與國(guó)際接軌只有短短的5-6年時(shí)間，但日趨成熟的消費(fèi)環(huán)境以及消費(fèi)者追求個(gè)性化服務(wù)的需要，賦予了洗衣業(yè)--這個(gè)古老行業(yè)新的生命力。

我們可以預(yù)見(jiàn)到：隨著人們對(duì)衣物清洗質(zhì)量、速度及服務(wù)的要求越來(lái)越高，設(shè)備的先進(jìn)性和服務(wù)的專業(yè)水平將成為推動(dòng)行業(yè)向前發(fā)展的重要因素。

洗衣業(yè)建議

開(kāi)洗衣店，營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記是不能免的，當(dāng)然還要申請(qǐng)技術(shù)資格等級(jí)證書，繳納一定的環(huán)保排污費(fèi)。

洗衣店可以設(shè)在人氣比較旺的地段，如高級(jí)住宅小區(qū)、大學(xué)集中的文化區(qū)或大廠礦企業(yè)的職工生活區(qū)附近。為那些先富起來(lái)的一部分人和生活節(jié)奏較快的白領(lǐng)們，那些廠礦企業(yè)的眾多單身者們，那些大學(xué)里的師生、特別是學(xué)生們服務(wù)，為他們解決洗衣的麻煩。同時(shí)，與那些尚無(wú)專門洗衣房的中高檔賓館建立業(yè)務(wù)關(guān)系，幫助他們?yōu)樽】吞峁┮挛锏募聪础⒓锤煞?wù)。

對(duì)于較穩(wěn)定的顧客可建立會(huì)員制。要隨時(shí)提供上門服務(wù)，包括衣物的攬收和日用百貨的送貨上門，把商品目錄及內(nèi)容送到每一個(gè)家庭。

當(dāng)然，最重要的還是顧客。

顧客是經(jīng)營(yíng)的主體，任何一家洗衣店都不可能滿足所有消費(fèi)者的需求，但都必須堅(jiān)持以顧客為中心的經(jīng)營(yíng)理念，按照目標(biāo)顧客的需求確定自己的經(jīng)營(yíng)方向，所以必須進(jìn)行全面細(xì)致的顧客管理。

1.認(rèn)真分析顧客投訴的原因，抓住顧客的投訴重點(diǎn)，確定責(zé)任歸屬。提出解決方案，如可按照洗衣店既定的處理規(guī)定，并盡量讓顧客同意提出的解決方案。

2.依據(jù)客戶的年齡、性別、職業(yè)、收入、生活水平、消費(fèi)態(tài)度建立詳細(xì)的客戶的檔案。

3.顧客投訴的處理方法：首先保持心情平靜，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，并以自信的態(tài)度認(rèn)知自身的角色，其次要做到有效傾聽(tīng)。

4.要及時(shí)表示歉意。

5.要理解顧客的心情并運(yùn)用同情心。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，我想，洗衣業(yè)這種新興行業(yè)將迅速發(fā)展起來(lái)，成為進(jìn)軍服務(wù)業(yè)的一匹黑馬。但同時(shí)，我們更得抓緊相關(guān)的環(huán)境、質(zhì)量等問(wèn)題，做到真正的有質(zhì)有量。

第3篇

準(zhǔn)備即預(yù)先安排或謀劃。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在高中思想政治課中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育必須首先做好以下兩個(gè)方面的準(zhǔn)備。

首先，要明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)成的結(jié)果和教學(xué)活動(dòng)應(yīng)遵循的方向，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該既是教師教的目標(biāo)，也是學(xué)生學(xué)的目標(biāo)。高中思想政治教師在重視學(xué)生的主體地位。此外，教育者還應(yīng)注意在進(jìn)行某種教學(xué)活動(dòng)之前，還應(yīng)讓學(xué)生做好學(xué)習(xí)相應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)的預(yù)備性反應(yīng)，包括生理上的和心理上的。

高中思想政治課教師在確定社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)在堅(jiān)持正確的政治方向的基礎(chǔ)上根據(jù)高中生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)有的認(rèn)知情況，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際確定社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)多層次、多規(guī)格的有機(jī)整體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的目標(biāo)應(yīng)是由容易到復(fù)雜的，切不可一開(kāi)始就將目標(biāo)設(shè)定的過(guò)高，這樣會(huì)挫傷高中生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性。

其次，教學(xué)素材應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課本知識(shí)相銜接。由于思想政治課具有非常強(qiáng)的時(shí)效性，教材的素材會(huì)出現(xiàn)相對(duì)滯后的現(xiàn)象，這就需要高中思想政治課教師要與時(shí)俱進(jìn)，力求以最新的素材加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代性。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)有機(jī)整體，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育準(zhǔn)備階段，我們可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)教學(xué)需要，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和整合教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用高中思想政治課教材。如在講《政治生活》時(shí)，我們可以將有關(guān)民主的框題歸類，還可以將有關(guān)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容加以整合以專題的形式展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。最后將各個(gè)部分結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的整體性教育。

二、價(jià)值認(rèn)知階段

價(jià)值認(rèn)知是指高中學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程。在高中生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，教育者應(yīng)引導(dǎo)、幫助高中生在他們已有的知識(shí)與需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容之間架設(shè)一道橋梁，使學(xué)生能夠更有效的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

高中思想政治課教師在引導(dǎo)高中學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中，可以經(jīng)常性地和學(xué)生一起回顧社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，反復(fù)地對(duì)高中生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵的刺激，進(jìn)而幫助高中生熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。只有具備扎實(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論，才能更好地指導(dǎo)高中生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。在引導(dǎo)高中生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)知的過(guò)程中，高中思想政治課教育者應(yīng)多組織學(xué)生討論、探究、分析相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的生成性學(xué)習(xí)。讓高中生自己探究社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有關(guān)內(nèi)容并得出答案有助于提高高中生辨別是非、真?zhèn)巍⑸茞旱哪芰Γ兄趯W(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴，不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的認(rèn)同與理解，進(jìn)而使高中生堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信念，完成外在知識(shí)的內(nèi)化。

三、價(jià)值實(shí)踐階段

陶行知主張“教學(xué)做合一”的教學(xué)模式，其主要思想是：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)”。陶行知先生極其重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高中生只有在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中親自踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在一定意義上說(shuō)就是一種道德行為。組織各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)高中學(xué)生的道德行為。在價(jià)值準(zhǔn)備、價(jià)值認(rèn)知的基礎(chǔ)上要及時(shí)組織各種實(shí)踐活動(dòng)，促使高中學(xué)生把對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知、情感、信念外化為行為。這里需要注意的是高中思想政治課教師應(yīng)引導(dǎo)高中生進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐，不斷鞏固符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為，從而形成穩(wěn)定的、自主的行為模式。同時(shí)，在引導(dǎo)高中生進(jìn)行符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為過(guò)程中還要改變高中生的某些與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不相適應(yīng)的思想和行為，保證其思想和行為的正確性。要想充分理解社會(huì)主核心價(jià)值觀的意義就必須讓其走入高中生的實(shí)際生活。只有在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中才能充分認(rèn)識(shí)教育目標(biāo)和高中生實(shí)際的思想狀況之間的差距，也只有在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中才能不斷縮小這種差距。

四、價(jià)值反饋階段

價(jià)值反饋是高中思想政治課教師通過(guò)多種手段和方式廣泛地收集、分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過(guò)程中的信息，并能夠根據(jù)相關(guān)信息及時(shí)、有效的對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過(guò)程加以準(zhǔn)確的調(diào)控。價(jià)值反饋主要包括教師的反饋和學(xué)生的反饋。價(jià)值反饋有助于高中思想政治課教師采取具有針對(duì)性的教學(xué)方法和手段、組織具有實(shí)效性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)高中生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。