中醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)中醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
1物質(zhì)人文環(huán)境
實(shí)訓(xùn)室物質(zhì)人文環(huán)境屬于硬件，是看得見、摸得著的，是學(xué)生生存和發(fā)展的前提和條件。包括實(shí)訓(xùn)室建筑風(fēng)格、裝修、裝飾、儀器設(shè)備的布置等。我們利用新校園建設(shè)的契機(jī)，對(duì)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的裝修、布局最大限度地按照工作環(huán)境要求設(shè)計(jì)，也就是按照醫(yī)院病房設(shè)計(jì)病室、護(hù)士站、治療室等。空間的裝飾也要模仿醫(yī)院的真實(shí)場(chǎng)景，設(shè)備陳列盡量模擬病房，給學(xué)生以真實(shí)的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)。
2精神人文環(huán)境
人文精神主要體現(xiàn)在師生的價(jià)值取向、行為方式、道德規(guī)范等方面。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室建設(shè)中主要從校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、人際關(guān)系和集體輿論上設(shè)置符合護(hù)理專業(yè)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行和管理模式。一方面采取名人名言、圖畫上墻來體現(xiàn)“立德立志，善學(xué)善能”的校園文化和“扶傷濟(jì)世，愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的醫(yī)院文化[3]；另一方面從學(xué)生禮儀、語言、服飾、溝通能力以及實(shí)訓(xùn)教師的真實(shí)工作情境的構(gòu)建出發(fā)，盡可能按照醫(yī)院工作過程來組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)。在情景教學(xué)中，教師就像一位體貼入微的護(hù)士，呵護(hù)、關(guān)愛病人，學(xué)生的人文精神在模仿中得到提升。總之，要使學(xué)生一進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心，就能得到良好的精神熏陶。
3制度人文環(huán)境
制度人文環(huán)境是實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)在機(jī)制，是實(shí)訓(xùn)室正常運(yùn)行的有力保障。為了使實(shí)訓(xùn)室安全、正常、可靠運(yùn)行，我們制訂了一系列實(shí)訓(xùn)室管理制度并懸掛在墻上，比如在進(jìn)門大廳懸掛“護(hù)理實(shí)訓(xùn)室管理制度”,在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有各種實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程。隨著各種制度的落實(shí)和推行，使護(hù)理專業(yè)學(xué)生的行為逐漸由他律變?yōu)樽月桑⒅饾u養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成護(hù)理制度文化的自覺性。學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)訓(xùn)室的服飾、禮儀都有嚴(yán)格規(guī)定，實(shí)訓(xùn)室設(shè)有專門的穿衣鏡，保證學(xué)生著裝規(guī)范進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，大廳、走廊懸掛我校學(xué)生穿著各式護(hù)士裝的照片，增加了學(xué)生對(duì)白衣天使形象的好感，認(rèn)識(shí)到護(hù)士的形象是美麗的。每一實(shí)訓(xùn)操作均以案例形式出現(xiàn)，配有標(biāo)準(zhǔn)的操作前解釋、操作中指導(dǎo)、操作后囑托的規(guī)范語言。讓學(xué)生在這樣的規(guī)范流程中從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到熟練，再到融會(huì)貫通，熟能生巧，有利于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，使學(xué)生在重復(fù)中形成習(xí)慣，最后變成一種內(nèi)化的職業(yè)習(xí)慣。
4討論
第2篇
班級(jí)____ 姓名____ 分?jǐn)?shù)____
一、請(qǐng)按順序默寫26個(gè)英文字母的大小寫。(26分)
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二、Fill in the blanks with is or are to complete the sentences.(10分)
【1】There ___ a book on the table.
【2】There ___ some milk in the glass.
【3】There___ a lot of birds in the sky.
【4】There___ something important that you must kn
三、Fill in the blanks with can or can't to complete the sentences.(10分)
四、Match column A with column B.(10分)
A B
【1】How much is it ？ A.What a pityl.
【2】What can I do for you,sir? B.Yes,a kilo please.
【3】Sorry,all these are sold out. C.3 yuan a kilo.
【4】How about some pork? D.I'd like to buy some eggs.
【5】Do you have any beans ? E.No,we don't have any.
五. Choose the proper answers to fill in the blanks in the conversation.(8分)
A.Good morning,what can I do for you?
B.【1】_____
A.【2】_____
B. 2 kilos 【3】____
A. 1.6yuan.
B. And I want some peaches.
A.I'm afraid peaches are sold out. 【4】____
B.No,thanks.
六，Read the passage and then choose the best answer to each of the following questions.(6分)
Hi,I'm Bob. My mom asked me to go shopping with her.I hate it!Shopping is so boring. Look at the long list: a dozen eggs, two kilos of pork, a box of butter,some chicken, a jar of jam ...My mom said many thing were on sale and she needed me to help her carry things. But I want to play soccer with my friends. Oh...here she comes.
【 】1、Why is Bob so unhappy?
A. His mom doesn't buy things for him.
B. He has to go shopping with his mom.
C.He has to play soccer.
D.He doesn't help his mom.
【 】2、How many eggs will they buy?
A.6. B.12. C.24. D.36.
【 】3、Why does Bob's mom want to buy so many things?
A.Things are sold out.
B.They have no food.
C.Many things are on sale.
D.They are very hungry.
七,Read the passage and then choose the best answer to each of the following questions.(15分)
Computer games are just fun.I have been playing them for years, and I have because really good at it. But some of my classmates think that I'm quite special because I'm a girl gamer.
One day I was having lunch at school. A girl I didn't know came and sat next to me."What do you do for fun ?"She asked."I am a gamer. "I said in a low voice. "A gamer !"She couldn't believe what I had said and she burst into laughter, with all the apple pie out of her month.
Most people think computer games are suitable for boys, not girls. Maybe I should cut my hair short and change my actions so that I look like a boy.
Actually, most boys don't feel there is anything wrong with my hobby. I have met many boy gamers- some online and some face-to-face. I have made good friends with some of them.
Playing computer games is also a kind of rest. I don't know why people feel strange about girl gamers. Girls who play games do it for the same reason as boys.
It's something cool to do in your spare time.
71.The writer can play computer games quite well because____.
A.she plays it a lot
B.she is very specia
C. she is very smart
D.she studies very hard
72.What do some of the writer's classmates think of her?
A.Helpful.
B.Friendly.
C.Intelligent.
D.Different.
73.It seems that____are more surprised at the writer's hobby than____.
A.boys;girls
B.teachers;students
C.girls;boys
D.students;teachers
74.In the writer's opinion,____.
A.it is bad for girls to play computer games.
B.it is good for boys to play computer games.
C.it is special for boys to play computer games.
D.it is not strange for girls to play computer games
75.The best title for the passage is____.
A. Computer Games
B. Girl Gamers
C. Boys and Girls
D.Boy Gamers
八．Read the following information and fill in the blanks (15分)
date listed
23/09/2009
location
HongKong
56. The writer is a _____
57.Everyone can call_____for more details
58.THE writer will give the class_____
第3篇
關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué) 重要性 必要性 改革措施
1、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的重要性和必要性
1.1中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的重要性
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)開設(shè)《觀賞植物栽培學(xué)》、《果樹栽培學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》和《園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等多門課程。這些課程在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用性都很強(qiáng)，其教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力上，使學(xué)生的理論知識(shí)水平與專業(yè)技能都能得到充分的提高或加強(qiáng)。生產(chǎn)實(shí)踐是整個(gè)教學(xué)過程中絕不可少的重要環(huán)節(jié)，亦是培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)學(xué)生專業(yè)操作技能的重要途徑。注重實(shí)踐教學(xué)，不但能夠鍛煉學(xué)生的專業(yè)操作技能，同時(shí)也使教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平得到提高，形成教學(xué)相長(zhǎng)的良性互動(dòng)。
1.2中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的必要性
目前，在該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在著很多問題。為克服這些問題，有必要對(duì)園藝專業(yè)實(shí)踐課的教學(xué)進(jìn)行新一輪的改革，形成有利于提高學(xué)生職業(yè)能力和實(shí)踐能力的人才培養(yǎng)模式。
1.2.1教學(xué)觀念未能滿足人才市場(chǎng)的要求，過分強(qiáng)調(diào)理論的指導(dǎo)性，忽視實(shí)踐的能動(dòng)性，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)。
1.2.2實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方法的針對(duì)性不強(qiáng)，未能針對(duì)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中薄弱環(huán)節(jié)去安排操作技能的訓(xùn)練，未能針對(duì)生產(chǎn)過程的系統(tǒng)性訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能，往往是按照教條或經(jīng)驗(yàn)開展實(shí)踐教學(xué)。在內(nèi)容上，教師對(duì)理論知識(shí)講授較多，學(xué)生對(duì)專業(yè)技能操作較少。在教學(xué)方法上，驗(yàn)證性、演示性實(shí)驗(yàn)多，綜合實(shí)習(xí)少。
1.2.3實(shí)習(xí)基地建設(shè)有待加強(qiáng)。一方面，校企合作難以開展，校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)簡(jiǎn)直就是紙上談兵。企業(yè)怕影響生產(chǎn)，從自身目前的利益出發(fā)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)持不歡迎、不合作的態(tài)度，學(xué)校在第三學(xué)年無法統(tǒng)一安排學(xué)生進(jìn)企業(yè)，到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生沒有機(jī)會(huì)在實(shí)際崗位進(jìn)行操作訓(xùn)練，學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)力度不夠。另一方面，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地設(shè)施、設(shè)備不夠完善。
1.2.4園藝專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師被看成教輔人員，待遇偏低，教學(xué)的積極性受到了挫傷。部分園藝專業(yè)學(xué)生對(duì)參加實(shí)踐教學(xué)缺乏主動(dòng)性、積極性，隨便應(yīng)付，遲到、早退、缺席等現(xiàn)象屢見不鮮。
1.2.5實(shí)踐教學(xué)的考評(píng)措施單調(diào)。在《觀賞植物栽培學(xué)》、《果樹栽培學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》和《園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等課程的考評(píng)中，許多教師平時(shí)僅是布置學(xué)生把一些定義、操作步驟抄寫在作業(yè)本上，以應(yīng)付檢查。期末，僅僅采用紙質(zhì)試卷安排學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的考試。同時(shí)，某些教師專業(yè)操作技能本身就很差，未能形成具備系統(tǒng)性、科學(xué)性和激勵(lì)性的實(shí)踐教學(xué)試題庫(kù)及其成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無法準(zhǔn)確地、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的成績(jī)。由于未能充分發(fā)揮考評(píng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的指揮棒作用，因此，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)踐教學(xué)的效果和質(zhì)量被大打折扣。
2、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革的措施
2.1重視實(shí)踐教學(xué)，為實(shí)踐教學(xué)營(yíng)造良好條件
近年來，園藝企業(yè)更為看重的還是應(yīng)聘者具有的特殊才能和實(shí)際能力。因此，為適應(yīng)人才市場(chǎng)的需求，學(xué)生的實(shí)踐能力將成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)根本要求，也將成為衡量學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志。實(shí)踐教學(xué)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課堂講授能引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)@藝專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，實(shí)踐教學(xué)能引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到解決實(shí)際問題中。實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于教學(xué)過程的直觀化、形象化、生動(dòng)化和個(gè)性化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)能力和應(yīng)用能力。因此，我們應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)放到同等重要的位置，真正重視實(shí)踐教學(xué)，采取行之有效的措施以充分調(diào)動(dòng)師生開展實(shí)踐教學(xué)的積極性，建立一些穩(wěn)定的、設(shè)施完善的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，為實(shí)踐教學(xué)營(yíng)造良好條件。
2. 2通過基礎(chǔ)項(xiàng)目啟動(dòng)學(xué)生的求知欲
如今的學(xué)生都是從學(xué)校到學(xué)校，沒有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有些甚至對(duì)身邊的植物也知之甚少，但他們又想認(rèn)識(shí)更多花紅葉綠的植物，一堂植物學(xué)的"植物品種認(rèn)識(shí)"實(shí)訓(xùn)課，讓學(xué)生們?cè)谂d奮的狀態(tài)中，收獲了實(shí)用知識(shí)，使一些連羅漢松與桂花樹也分不清的學(xué)生，認(rèn)識(shí)了起碼50種以上的植物。同樣地，我們利用校園綠化資源安排的 "花卉品種的認(rèn)識(shí)"和"插花技巧"訓(xùn)練項(xiàng)目，融入理論教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練的同時(shí)，收獲了實(shí)用知識(shí)，學(xué)生也能一直以積極的態(tài)度參與，全然沒有厭學(xué)的表現(xiàn)。
