護(hù)士護(hù)理基本知識(shí)范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)護(hù)士護(hù)理基本知識(shí)文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

【關(guān)鍵詞】新生兒 護(hù)理 嬰兒期 月份

【中圖分類號(hào)】R446.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2014）01-0362-01這里特別介紹一些嬰兒護(hù)理方面的常識(shí)，新生兒身體各個(gè)部位的護(hù)理。

臍部 嬰兒出生后，醫(yī)生就會(huì)剪斷臍帶并用消毒紗布包扎好，一星期左右就會(huì)自然脫落。家長(zhǎng)如果給孩子洗澡，就不要把孩子在水中浸泡過(guò)久。另外，墊尿布時(shí)，如果尿布比較長(zhǎng)，最好要在腰部處反折下來(lái)，以免尿液蔓延至臍部。洗完澡要用酒精棉消毒臍部，并注意觀察臍帶周圍是否有紅腫、滲水或特殊氣味，如果有異常要及時(shí)看醫(yī)生。

屁股護(hù)理 屁股的工作很頻繁，如果不小心會(huì)引起尿布皮炎。在選擇尿布時(shí)，應(yīng)該分別選用布尿布和紙尿褲。一般來(lái)說(shuō)，布尿布更貼身、透氣，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，晴好的白天與夏天使用起來(lái)很方便。紙尿褲在陰雨天與夜晚可以非常方便。還有大便后，要用溫水把屁股洗干凈，尤其是腹瀉的孩子一定要不厭其煩地做好，而且用毛巾擦干皮膚時(shí)，要輕輕把水吸干，而不是來(lái)回擦拭皮膚，以免損傷嬌嫩的會(huì)及周圍皮膚。有些家長(zhǎng)在使用尿布時(shí)經(jīng)常忘了更換，特別是用紙尿布時(shí)，認(rèn)為紙尿布的吸水性好，多用一段時(shí)間沒(méi)關(guān)系，但尿布疹往往發(fā)生在這些寶寶身上。處理的辦法是勤動(dòng)手，保持局部干燥。布尿布要經(jīng)常曬太陽(yáng)，以殺滅細(xì)菌。另外，孩子剛換下尿布后或剛剛方便后，就讓屁股自然晾曬一會(huì)兒，不要立刻就包上。

眼睛 眼睛的護(hù)理需要非常小心，孩子出生時(shí)容易攜帶致病菌，尤其是眼部容易發(fā)生結(jié)膜炎，另外孩子還喜歡小手亂抓異物等，都較容易傷及眼部。一般情況下，可以用溫開(kāi)水清洗眼部，如果結(jié)膜比較紅，可以用眼藥水點(diǎn)眼，每天3次。如果是抓傷，最好把指甲剪短并戴上薄手套，以防抓傷。眼部異物可以輕輕地用水沖洗或用消毒棉簽擦拭掉，如果比較困難，最好找醫(yī)生處理，以免傷及眼角膜。

耳朵 給孩子洗澡時(shí)，盡量避免洗澡水流進(jìn)外耳道，如果不小心流進(jìn)去，則可把孩子的頭側(cè)向一邊，有利于水流出，也用棉簽輕輕地把水擦拭掉，但不要把棉簽外耳道。在感冒時(shí)也要小心孩子是否有耳朵的不適，是否有分泌物流出或有特殊異味。如果孩子老是抓耳朵，要小心患中耳炎的可能。

口腔 要保持口腔的清潔，尤其是進(jìn)食后要適當(dāng)喂些溫開(kāi)水，不要嘴里總有食物殘?jiān)?。如果嘴里出現(xiàn)白色的分泌物，則可能是患了鵝口瘡，需要用抗霉菌的藥物、紫藥水等抗霉菌。平時(shí)可適當(dāng)給孩子補(bǔ)充維生素，以保持口腔黏膜的完整，防止口腔炎。

頭垢 經(jīng)常有寶寶在頭皮上有一層黃褐色、魚(yú)鱗般的污垢，很不好看。曾經(jīng)有家長(zhǎng)用力把它們摳掉，或用草藥外敷，這些都很危險(xiǎn)，尤其是在腦門附近，這樣做非常危險(xiǎn)，筆者曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一例因此而引起腦部感染的患者，最后孩子發(fā)生細(xì)菌性腦膜炎，導(dǎo)致肢體癱瘓。正確的辦法是用植物油軟化，漸漸會(huì)自然脫落。一般到6個(gè)月左右，寶寶的頭皮就干凈了。

01 嬰兒期的特點(diǎn) 嬰兒期分廣義和狹義兩種，廣義的嬰兒期是指從出生后到滿1周歲之前（包括新生兒期）時(shí)期，狹義的嬰兒期是指新生兒期（自出生后臍帶結(jié)扎時(shí)期至出生后28天內(nèi)）結(jié)束開(kāi)始，到滿周歲之前時(shí)期。嬰兒期（含新生兒期）是寶寶出生后生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的階段，需要攝入大量的營(yíng)養(yǎng)和熱量，尤其對(duì)蛋白質(zhì)的需求特別高，但寶寶在這一時(shí)期的消化吸收功能還不完善，因此極容易發(fā)生消化和營(yíng)養(yǎng)功能紊亂。所以，此時(shí)母乳喂養(yǎng)與合理營(yíng)養(yǎng)相結(jié)合尤其重要，同時(shí)，嬰兒期的寶寶免疫功能比較弱，也需要有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。

02 1-2個(gè)月嬰兒的護(hù)理要點(diǎn) ①此時(shí)嬰兒的體質(zhì)和新生兒相比已經(jīng)大有增強(qiáng)，可以進(jìn)行日光浴和空氣浴了，但是一定要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急。②在穿衣方面，嬰兒的活動(dòng)空間和新生兒相比有較大的增加，因此可以改穿較寬松的衣服，換穿上下分開(kāi)的內(nèi)衣，如果環(huán)境溫度達(dá)到20℃左右，晚上睡覺(jué)時(shí)可以穿短袖上衣、短褲，以便給寶寶提供更大的活動(dòng)空間。③在衛(wèi)生方面，不要用剃刀給寶寶理發(fā)，如果頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)，可以用剪刀剪短點(diǎn)。

03 3-4個(gè)月嬰兒的護(hù)理要點(diǎn) ①嬰兒滿3個(gè)月后，四肢的活動(dòng)就更加頻繁了，因此要給寶寶穿上下身分開(kāi)的衣服，3-4個(gè)月的嬰兒最容易出汗，蓋被子不應(yīng)過(guò)厚，只要和大人一樣就可以，這樣就可以減少寶寶睡覺(jué)時(shí)出汗。吸汗紗巾 ②可以帶著嬰兒到戶外散步，進(jìn)行日光浴、空氣浴。在戶外的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，每天在戶外時(shí)間至少在一個(gè)小時(shí)左右。如果寶寶體重較重，可以用嬰兒車推著在戶外活動(dòng) ③3-4個(gè)月的寶寶很喜歡用手拿或者嘴咬玩具，因此在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)一定要小心。感知搖鈴嬰幼兒抓取運(yùn)動(dòng)玩具④寶寶在4-6個(gè)月的時(shí)候開(kāi)始萌出牙齒，口水增多因此要注意口腔的清潔衛(wèi)生。紗巾 口水巾 ⑤培養(yǎng)寶寶良好的排便習(xí)慣，另外此時(shí)嬰兒眼睛的分泌物可能較多，需要小心清潔護(hù)理.

04 5-6個(gè)月影兒的護(hù)理要點(diǎn)①5-6個(gè)月嬰兒的活動(dòng)更為活躍，非常容易出汗，因此需要經(jīng)常更換內(nèi)、外衣，如果環(huán)境溫度達(dá)到25℃左右，白天只需要穿短衣短褲即可，晚上睡覺(jué)時(shí)只要蓋薄毯就行。②嬰兒在6個(gè)月左右開(kāi)始出牙，出牙時(shí)寶寶可能會(huì)有哭鬧、口水大增，喜歡咬手指和硬的東西，睡眠不好，食欲減退等現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)需要耐心照顧好小寶寶。③6個(gè)月左右嬰兒從母體內(nèi)獲得的免疫物質(zhì)基本消失，因此非常容易生病，此時(shí)可以通過(guò)日光浴、按摩等方法增強(qiáng)寶寶資深的抵抗力，預(yù)防生病。

第2篇

【關(guān)鍵詞】 格式化；護(hù)理記錄本；護(hù)理管理質(zhì)量

2010年3月至2012年1月，我院護(hù)理部在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，針對(duì)原有各種護(hù)理記錄本存在的問(wèn)題，對(duì)各種護(hù)理記錄本的書(shū)寫進(jìn)行了格式化管理，使護(hù)士長(zhǎng)思路清晰，工作有條不紊，忙而不亂，按時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理管理工作，幫助新上崗護(hù)士長(zhǎng)更加快速適應(yīng)護(hù)理管理工作。

我院每月護(hù)理部質(zhì)控檢查結(jié)果顯示，各種記錄本合格率由原來(lái)的80%提高到98%～100%，消除了各種記錄不及時(shí)，內(nèi)容不全、不完整、有漏項(xiàng)、字跡潦草甚至應(yīng)付檢查等現(xiàn)象?，F(xiàn)將我院格式化后的各種記錄本記錄格式匯報(bào)如下。

1 護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)記錄本記錄格式

（1）年計(jì)劃：年初按照護(hù)理部計(jì)劃，結(jié)合各科實(shí)際情況制定表格落實(shí)內(nèi)容、措施、完成情況。（2）季安排：根據(jù)年計(jì)劃，安排每季度工作內(nèi)容。（3）月工作重點(diǎn)：如第一周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，第二周業(yè)務(wù)查房，第三周召開(kāi)工休座談會(huì)，第四周操作培訓(xùn)考核。（4）每周具體工作內(nèi)容：周一行政查房；周二檢查護(hù)理文件書(shū)寫；周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周四查基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理落實(shí)情況；周五業(yè)務(wù)查房；周六上午檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況，制定下周計(jì)劃。周日及周六下午按醫(yī)院規(guī)定休息。（5）日工作程序：護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)本科工作特點(diǎn)、工作性質(zhì)安排每天工作。（6）完成項(xiàng)目打√，未完成者及時(shí)安排完成時(shí)間。

2 護(hù)士長(zhǎng)行政查房記錄

每周1次，空格設(shè)置根據(jù)查房?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)

表格內(nèi)容：

時(shí)間：_______地點(diǎn)：_______ 主持人：_______

參加人員：_______

查房?jī)?nèi)容：

（1）勞動(dòng)紀(jì)律；_______（2）著裝；_______（3）A.P.N各班工作落實(shí)；_______（4）責(zé)任護(hù)士工作落實(shí)；_______（5）護(hù)理員工作落實(shí)；_______（6）護(hù)工工作落實(shí)；_______（7）服務(wù)態(tài)度；_______ （8）無(wú)菌技術(shù)操作；_______（9）消毒隔離；_______（10）Ⅰ級(jí)護(hù)理及危重病人護(hù)理；_______（11）護(hù)理安全落實(shí)；_______（12）其他_______。

3 護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)查房記錄（每月2次）

表格內(nèi)容：_______

時(shí)間：_______地點(diǎn)：_______主持人：_______

參加人員：_______護(hù)士長(zhǎng)：_______主管護(hù)師：_______

護(hù)士：_______

責(zé)任護(hù)士：_______

查房者：_______

責(zé)任護(hù)士介紹病情及護(hù)理情況：_______患者姓名：_______床號(hào)：_______

護(hù)理級(jí)別：_______

醫(yī)療診斷：_______

陽(yáng)性癥狀、輔助檢查：_______

特殊治療用藥：_______

特殊護(hù)理措施：_______

現(xiàn)存護(hù)理問(wèn)題：1.……2.…… 3.……4.……

措施：1.……2.…… 3.……4.……

責(zé)任護(hù)士希望解決的問(wèn)題：1.……2.……

病人要求：1.……2.……

查房者指導(dǎo)意見(jiàn)：……

4 工休座談會(huì)記錄（每月一次）

時(shí)間：_______地點(diǎn)：_______

參加人員簽名：_______主任：_______護(hù)士長(zhǎng)：_______

護(hù)士：1.……2.…… 3.……4.……

患者：1.……2.…… 3.……4.……

主持人發(fā)言：……

病人發(fā)言：1.……2.…… 3.……4.……

護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)：

問(wèn)題：1.……2.…… 3.……4.……

反饋時(shí)間：_______反饋部門：_______解決時(shí)間：_______

記錄人：_______

5 護(hù)理績(jī)效考核記錄本

內(nèi)容：

科別_______姓名_______年度考核成績(jī)_______

項(xiàng)目：根據(jù)各醫(yī)院績(jī)效考核制度、內(nèi)容及實(shí)際情況設(shè)定。

時(shí)間：1～12月（縱橫排列月份）。

月考評(píng)成績(jī)：_______本人簽名：_______

年度考核總成績(jī)：_______

6 討 論

在未應(yīng)用格式化護(hù)理記錄本之前，由于受知識(shí)層面、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能等許多因素的影響，各種護(hù)理記錄本的書(shū)寫不盡人意，給護(hù)理管理帶來(lái)一定的困難。使用格式化護(hù)理記錄本以后，極大地減輕了護(hù)士長(zhǎng)的書(shū)寫壓力，減少了護(hù)理工作的書(shū)寫時(shí)間，讓護(hù)士長(zhǎng)有更多的時(shí)間和精力參與病房的行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，讓護(hù)士有更多的時(shí)間服務(wù)臨床，同時(shí)使全院護(hù)理記錄有了統(tǒng)一模式，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)，便于管理及工作改進(jìn)，各種記錄本得以整齊美觀地存檔保留，從而使護(hù)理質(zhì)量的管理達(dá)到良性循環(huán)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、操作培訓(xùn)記錄、考核記錄、護(hù)理安全措施檢查落實(shí)記錄、護(hù)理部主任查房記錄等也都統(tǒng)一了內(nèi)容、格式，規(guī)范了書(shū)寫要求。

參考文獻(xiàn)

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[2] 中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部.臨床護(hù)士實(shí)踐指南[M].北京：人民軍醫(yī)出版社，2011：98.

[3] 郭曉玲，喬秋霞.淺談護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生的原因及對(duì)策[J].中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志，2009，12（18）：94—95.

第3篇

[中圖分類號(hào)] R471 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1005-0515（2011）-12-126-01

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)賦予了“護(hù)理”全新的內(nèi)涵。整體護(hù)理強(qiáng)調(diào)以患者為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性，開(kāi)展整體護(hù)理就是要使患者得到全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以患者為中心，提高醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量和整體服務(wù)水平的工作中，護(hù)士素質(zhì)尤為重要。這也是為了適應(yīng)醫(yī)院現(xiàn)代管理的需要，從而使護(hù)理工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，樹(shù)立良好的白衣天使的形象，努力提高護(hù)理工作質(zhì)量，讓患者滿意，患者家屬和醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作放心。因此，必須提高護(hù)理人員素質(zhì)，只有護(hù)理人員的素質(zhì)提高了，才會(huì)有護(hù)理質(zhì)量的提高。

護(hù)士的自身素質(zhì)包括道德素質(zhì)、語(yǔ)言、舉止、自身修養(yǎng)、儀表的行為氣質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平等多個(gè)方面。因此開(kāi)展整體護(hù)理，就需要護(hù)理工作者不僅要具有豐富的疾病護(hù)理知識(shí)，還要有心理護(hù)理知識(shí)、嫻熟的溝通技巧、高尚的醫(yī)德情操、精湛的護(hù)理技術(shù)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)密的工作方法等等。

1 高尚的職業(yè)道德和高度責(zé)任感和敬業(yè)精神 整體護(hù)理的主體是病人，為病人健康服務(wù)是護(hù)理的宗旨，護(hù)士要有服務(wù)的意識(shí)，并以此為基點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，帶著責(zé)任和感情去為患者服務(wù)。想患者之所想，急患者之所急，為患者解決實(shí)際問(wèn)題，用熱情的服務(wù)，使患者感到人性化的服務(wù)就在自己身邊。簡(jiǎn)化醫(yī)療流程，以病人為中心開(kāi)展全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以最大限度滿足病人的需要。帶著“一切為了患者”的理念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，真正樹(shù)立現(xiàn)代護(hù)理觀。護(hù)理是一種助人的事業(yè)，需要護(hù)士專心致志地。全力以赴的投人工作，才能滿足人們的健康方面的需要。因此，責(zé)任護(hù)士的職業(yè)突出的表觀為無(wú)私的奉獻(xiàn)。

2 具有精湛的護(hù)理技術(shù)和專業(yè)知識(shí)與技能

2.1 要有熟練的護(hù)理操作技能 護(hù)理技術(shù)操作是整體護(hù)理的一個(gè)重要部分，對(duì)病人來(lái)說(shuō)，熟練的護(hù)理操作能使他們產(chǎn)生安全感，從而主動(dòng)配合治療護(hù)理工作?；A(chǔ)護(hù)理是護(hù)理工作最常用的、帶有普遍性的基礎(chǔ)理論和基本操作及常規(guī)制度，護(hù)理人員要掌握護(hù)理基本功，它是衡量醫(yī)院管理水平和護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)士日夜工作在病人身旁，對(duì)病人的主、客觀反應(yīng)和病情了解的最清楚，對(duì)各種檢查標(biāo)本的采送和觀察最及時(shí)，正確的進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理操作，執(zhí)行醫(yī)囑，預(yù)防病情惡化和并發(fā)癥的發(fā)生，從而能及時(shí)準(zhǔn)確地提供診斷依據(jù)，密切觀察病情，保證病人的安全。

2.2 要有豐富、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) 整體護(hù)理涉及到病人的全部身心，病人的病種多，病情危重復(fù)雜，護(hù)理工作的難度和風(fēng)險(xiǎn)增加，盡快讓患者在最短的時(shí)間內(nèi)接受正確的診斷和治療，避免延誤病情，加重病情，造成患者不必要的損失。護(hù)理內(nèi)容由一般的護(hù)理操作擴(kuò)大到心理護(hù)理、健康教育等方面，因此就更加要求護(hù)士要有豐富的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并不斷提高更新護(hù)理知識(shí)。以做好病人的入院、出院、術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理、健康教育指導(dǎo)以及心理護(hù)理工作。

3 良好的職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng) 1)豐富的想象力，在整體化護(hù)理不斷深化的今天，敢于創(chuàng)新，勤于思考，善于想象對(duì)責(zé)任護(hù)士來(lái)說(shuō)是舉足輕重的。正確的護(hù)理診斷需要責(zé)任護(hù)士對(duì)病人有全面的客觀的認(rèn)識(shí)，以作出準(zhǔn)確的評(píng)估。觀能動(dòng)性，將所有可能發(fā)生的護(hù)理問(wèn)題，潛在的問(wèn)題，合作性的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的推測(cè)、想象、總結(jié)、歸納才能達(dá)到對(duì)病人身心整體護(hù)理的目的，并使病人處于接受治療與護(hù)理的最佳狀態(tài)。2)準(zhǔn)確的記憶力責(zé)任護(hù)士必須充分發(fā)揮自己的記憶優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)對(duì)病人的年齡、性別、相貌特征的識(shí)別。 進(jìn)而與病人所患疾病，護(hù)理診斷，護(hù)理措施，治療方案相聯(lián)系，再進(jìn)行回憶和識(shí)記，使記憶更準(zhǔn)確、牢固、以利于護(hù)患與醫(yī)護(hù)關(guān)系的和諧。3)敏銳的觀察力責(zé)任護(hù)士每天要面對(duì)來(lái)自不同生活環(huán)境及不同工作單位，不同年齡的病人，他們對(duì)不同的疾病的認(rèn)識(shí)和心理反應(yīng)各不同，因此，在與病人接觸時(shí)，責(zé)任護(hù)士應(yīng)通過(guò)直接方式、間接方式了解病人，運(yùn)用望、觸、聽(tīng)、嗅等感覺(jué)獲得病人的直觀資料。在治療與護(hù)理過(guò)程中提出并解決病人的護(hù)理問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題及潛在的危險(xiǎn)，提高自己善于觀察，勤于思考的能力。4)良好的表達(dá)能力和書(shū)寫能力病人住院后，由于環(huán)境的陌生，疾病的折磨容易產(chǎn)生焦慮、孤獨(dú)、恐懼、失落等心理反應(yīng)。護(hù)士應(yīng)以和藹恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，微笑可親的態(tài)度關(guān)心安慰他們，幫助他們盡快適宜新的環(huán)境、新的角色。在解答病人的問(wèn)題時(shí)要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言穩(wěn)定病人的情緒，使患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。此外，責(zé)任護(hù)士還要具備優(yōu)良的書(shū)寫能力，正確應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)要流暢，護(hù)理診斷合理，依據(jù)充分。護(hù)理措施得當(dāng)，切實(shí)可行，對(duì)病人宣教指導(dǎo)有針對(duì)性、科學(xué)性，方法得當(dāng)，病人及家屬易于接受。5)獨(dú)立的思考能力雖然責(zé)任護(hù)士對(duì)病人所實(shí)施的治療方案以醫(yī)囑未依據(jù)，但護(hù)理過(guò)程是依病人病情進(jìn)行護(hù)理。因此，要求責(zé)任護(hù)士在豐富自己知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析判斷，集中提出護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理措施，確定護(hù)理目標(biāo)，減輕病人的痛苦。6)具有控制情緒的能力，保持積極而穩(wěn)定的態(tài)度。

責(zé)任制護(hù)士每天都要深入病房，為病人提供各種治療護(hù)理和宣教指導(dǎo)及心理護(hù)理。因此，責(zé)任護(hù)士的心態(tài)和情緒，用積極、向上、樂(lè)觀、和善友愛(ài)的態(tài)度影響患者，并用自己的工作作風(fēng)與言行來(lái)感染每一個(gè)患者，用微笑服務(wù)來(lái)面對(duì)每一個(gè)病人。