就業(yè)部工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質就業(yè)部工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、做好部門的管理工作

1、 酒店開業(yè)初期，員工自律性差、服務意識不足，以家長式管理為主，使員工的自律性和服務意識在短時間內得到提高；

2、隨著員工自律性、服務意識的提高和部門運轉機制的成熟，將實施人性化管理，尊重員工意見，充分發(fā)揮員工的積極性，激勵員工表現(xiàn)自我，培養(yǎng)人才。

二、做好部門服務工作

1、做好接待服務，讓客人賓至如歸；

2、 做好清潔衛(wèi)生工作，為客人提供舒適的居住環(huán)境；

3、不斷地對員工進行培訓，提高服務質量

個性化服務、無干擾服務

三、做好客房及其他酒店產(chǎn)品的銷售工作

1、 收集市場信息，對客房的經(jīng)營提出合理建議，提高客房營業(yè)收入；

2、培訓員工銷售意識，提高員工的銷售技巧，積極銷售酒店產(chǎn)品。

四、收集賓客意見，不斷提高客人的滿意度

收集賓客意見，是提高酒店管理與服務水平，改善服務質量的重要途徑。

五、加強與客人的溝通交流，建立良好賓客關系

六、參觀、學習其他酒店先進經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新服務

七、做好固定資產(chǎn)的管理和設備設施的管理

做好設備設施的維護保養(yǎng)工作，避免固定資產(chǎn)流失和減少設備設施的損壞，提高設備設施的效率。

1、建立設備設施檔案；

2、建立設備設施日常管理制度；

A、做好培訓工作

B、制定保養(yǎng)制度

C、做好相關記錄

D、制定報損、賠償制度

E、 定期盤點

3、 做好設備設施的維修保養(yǎng)工作

A、 設備日常維修保養(yǎng)

B、 設備的逐級檢查

C、設備的維修處理

4、 做好設備的更新改造工作

A、 常規(guī)維護

B、部分更新

C、全面改造

八、做好客用品管理與控制，降低經(jīng)營成本

在滿足客人要求的前提下，合理制定客用品、生財用品消耗額，控制物品消耗，減少浪費和流失，降低經(jīng)營成本。

1、 客房用品定額管理

確定客用品的數(shù)量定額加強計劃管理

A、一次性消耗品的消耗定額

B、多次性消耗品的消耗定額

C、確定客房用品的儲備定額

2、 客房用品的日常管理

A、 定期發(fā)放

B、正確存放

C、控制流失

建立客用品管理責任制、樓層領班對服務員的控制、客房部對客用品的控制

三級控制：中心庫房對客用品的控制、樓層主管部門對客用品的控制、防止盜竊行為

D、推行“4R”做法

減少、再利用、循環(huán)（重復使用）、替代品

E、 做好統(tǒng)計分析工作

九、 做好安全管理工作

1、客人資料保密工作；

2、防盜工作；

第2篇

論文摘要：當前大學畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成為全社會關注的焦點問題。當代大學生在就業(yè)與成才方面存在成才意愿強烈但目標不明確、定位不清晰；熱衷考研考證不是出于個性需求而是盲目從眾；尋求就業(yè)指導時注重履歷表制作、面試技巧等技術性知識，而對保障自己權益的相關法律、法規(guī)卻知之甚少等問題。相對于大學畢業(yè)生對就業(yè)指導的急切要求，目前大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作現(xiàn)狀“冷熱不均”。這種現(xiàn)狀的存在主要是由于市場經(jīng)濟體制下的人力資源配置機制尚不完善、社會觀念守舊、教育思想陳舊等認識和體制上的障礙所致。鑒于此．本文提出要優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的外部條件。

一、問題的提出

上海東華大學2002年底對大學生就業(yè)及成才問題進行了一項大型調研。結果表明，當代大學生在就業(yè)與成才方面存在以下問題：成才意愿強烈但目標不明確、定位不清晰；熱衷考研考證不是出于個性需求而是盲目從眾；尋求就業(yè)指導時注重履歷表制作、面試技巧等技術性知識，而對保障自己權益的相關法律、法規(guī)卻知之甚少，等等。

在接受調研的學生中，8l％的學生表示“非常渴望成才”、“成才意識比較強烈”，而且均表示大學生活對將來的工作和發(fā)展起決定性作用。但在被問及有關成才的具體目標、定位、途徑時，學生們的態(tài)度就顯得很迷茫。比如對“您為自己樹立的下一個目標是什么”這一題目，絕大多數(shù)學生都回答不出來。據(jù)學生們反映，大學一、二年級是他們感到最茫然的時候，原因是“沒有現(xiàn)實可行的明確目標”。目標不明確，自我定位不清晰，使一些大學生在考證考研熱中落人“盲區(qū)”。數(shù)據(jù)顯示，28％參加考證考研的學生是因為“周圍的同學都參加，迫于壓力，我也參加”；22％的人則是抱著“社會需要這種文憑，不讀沒辦法”的心態(tài)。還有不少人認為，在嚴峻的就業(yè)形勢下，讀研是找不到工作的應急之舉。考研“盲區(qū)”的存在，同時也反映了學生認知的成才途徑還比較狹窄。成才意識強，但對保障就業(yè)成才的法律知識卻十分欠缺，有近55％的學生對《勞動法》、《高等教育法》、《上海市勞動合同條例》等表示“不了解”，38％的大學生只是略知一二。當問及“法律法規(guī)對你的就業(yè)成才起到怎樣的作用”時，24％的學生認為“無任何作用”，65％的受訪者認為“效果一般”、“對個人指導性不強”。調研中在對一些高校現(xiàn)任就業(yè)指導工作老師進行訪問時，大多反映，當前不少學生在尋求就業(yè)指導時較注重面試技巧、履歷表的制作、調整心態(tài)等技巧性知識，對如何提高自身綜合素質，以及勞動就業(yè)的法律保障知識卻缺少思考。

調研中還發(fā)現(xiàn)出當前大學生對就業(yè)成才指導方面的需求與學校能提供的幫助處于不對稱狀態(tài)。68％的被訪者對高校目前就業(yè)指導方面的工作表示不滿意，認為“不完善，指導渠道過于單一”。在回答“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助(多選)”時，學生們的選擇涉及多個層面，如提供更多實踐機會(47％)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(4l％)、心理咨詢(35％)、社交能力指導(23％)等。

二、當前高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作存在的主要問題及原因分析

(一)高校畢業(yè)生就業(yè)指導存在的主要問題

相對于大學生對畢業(yè)生就業(yè)指導的急切要求，我國大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作現(xiàn)狀“冷熱不均”。在武漢市某高校的就業(yè)指導中心，筆者看到該中心只有兩間辦公室，3名工作人員。今年剛剛就職的該就業(yè)中心主任向筆者抱怨：現(xiàn)在想搞活動太難了!人手太少，忙不過來。由于沒有自己的活動場地，全校3000多畢業(yè)生，只有分院系開展活動，就業(yè)指導工作只能一般化。據(jù)了解，不少高校的就業(yè)中心與這所高校情況類似。當前高校就業(yè)指導工作呈現(xiàn)出“馬太效應”：越是就業(yè)形勢不好的學校越不重視就業(yè)指導工作，越是就業(yè)不愁的學校反而危機感越強。武漢地區(qū)某些就業(yè)率較高的高校就業(yè)指導中心擁有自己的一幢小樓，使用面積達1000多平方米；樓里有會議室、人才測評室、資料信息查詢室，還設有面試專用的房間；專職工作人員5～8名，還有不少兼職人員。兩種狀況形成鮮明的對比。

1998年大學畢業(yè)生由計劃分配改為雙向選擇以后，高校的“畢業(yè)生分配辦公室”職能逐漸發(fā)生了變化，不僅名字大多已改為“就業(yè)指導中心”，功能也從過去的以管理為主轉向以服務為主，工作重心改為向學生提供政策、心理咨詢和就業(yè)信息。據(jù)2003年對武漢市教育部直屬院校情況統(tǒng)計，畢業(yè)生85％的就業(yè)信息不是來自社會，而是來自學校。就業(yè)指導中心的工作人員掌握了豐富的用人單位的資源，為畢業(yè)生順利就業(yè)起到了關鍵作用。由此可見，這支專業(yè)化隊伍應該具有相對穩(wěn)定性。可是，有些高校至今仍沿用舊的體制、舊的習慣來管理就業(yè)指導中心。過去人事組織部門規(guī)定涉及人、財、物的部門，干部必須定期輪崗。主管畢業(yè)生分配的干部過去隸屬于人事部門。一些學校至今仍機械地執(zhí)行這一規(guī)定，從而導致就業(yè)指導中心的管理骨干頻繁更換。一批干部剛剛熟悉工作，建立起用人單位的聯(lián)系網(wǎng)絡，崗位接著就變了；換上一批新人，必然會造成一部分人際關系的流失，減少畢業(yè)生就業(yè)的機會。其實，即使是那些就業(yè)相對冷清的學校，招生工作都毫不馬虎，“招生辦”的地位遠比“就業(yè)辦”高。反差之大，不能不讓人提出疑問：學生是學校的產(chǎn)品，檢驗產(chǎn)品的好壞當然要看市場。

從大多數(shù)高校就業(yè)指導工作現(xiàn)狀來看，目前存在幾方面的問題：一是指導人員的工作得不到應有的支持。由于從國家、省市各級教育部門到基層院校，尚缺乏相應的管理機構和管理人員，就業(yè)指導教師大多數(shù)基本上是“單干戶”，他們沒有經(jīng)過正規(guī)的培養(yǎng)和培訓，多為兼職人員，在資格認定、職稱評定方面尚沒有規(guī)范的標準，不能因指導成績的突出而評先進、獲獎勵，一些指導人員的工作積極性、主動性得不到充分的調動；二是就業(yè)指導內容與時代脫節(jié)，呈現(xiàn)“幾多幾少”現(xiàn)象，即就業(yè)信息提供的多，就業(yè)觀念指導的少；商業(yè)性的指導多，教育性的指導少；講“擇”業(yè)的多，講“敬”業(yè)的少；講如何找到滿意工作的多，講找不到滿意工作怎么辦的少；講面試時怎樣閃爍其詞給人留下“好印象”的多，講平時怎樣誠實守信給人留下“好名聲”的少；僅在大四進行就業(yè)指導的多，把就業(yè)教育貫穿大學教育始終的少；每年重復性的招聘會組織的多，深人探討改進就業(yè)指導的專業(yè)性會議少；僅為完成就業(yè)率指標為學生找工作尋出路的指導多，發(fā)現(xiàn)和認真改革教學內容和專業(yè)設置的少；為學生走出校門找不到工作而著急上火憂心忡忡的多，為如何在新的社會環(huán)境中堅持大學教育主旨，培養(yǎng)青年學生“精神成人”而進行深刻思考并身體力行的少，這些在一定程度上影響著學校就業(yè)指導工作的質量；三是就業(yè)指導時間得不到保證。教學內容的不斷充實使得上課時間格外緊張，在此情況下，盡管“就業(yè)指導課”列于課程表中，但事實上是常常被其他課目所擠占，筆者所接觸到的一些就業(yè)指導課教師曾坦率地承認，只有每年的五六月份學生開始填報就業(yè)志愿時他才能受到青睞；四是就業(yè)指導所需經(jīng)費短缺。要開展職業(yè)指導工作，無論是培養(yǎng)、培訓人員、購置設備儀器、組織教學研討，還是測試、調研、參觀、見習等都需要經(jīng)費。盡管近期教育部專項發(fā)文要求各校加大就業(yè)指導人員及就業(yè)經(jīng)費的投人，但從實際情況來看，不少學校的就業(yè)指導工作專項撥款遠不能滿足實際需要。

(二)高校畢業(yè)生就業(yè)指導存在問題的原因

1．市場經(jīng)濟體制下的人力資源配置機制尚不完善

市場決定的均衡工資率遠未形成。勞動力供需均衡狀態(tài)下的市場工資率是調節(jié)勞動力流向與流量的重要指示器，對于市場的有效運作和勞動力資源的合理配置有著十分重要的意義。然而我國目前正處于新舊體制的轉換時期，地區(qū)問、行業(yè)間、單位間工資水平差距很大，市場決定的均衡工資率遠未形成，一些壟斷性行業(yè)和單位工資水平過高，而另一些單位由于經(jīng)營困難、效益低下致使工資發(fā)放毫無保障。目前的工資水平既不能反映勞動力供求狀況，也很難反映人力資本的投人狀況。就一個人來講，其工資水平的高低往往不取決于自身素質而更多地受其所在行業(yè)和單位的影響。在這種“失真”的工資信號導向下，一方面，勞動者為了追求高收人而流向非己所長的崗位；另一方面，由于大量的人力資本投資不能得到“補償”而使更多的人放棄這種投資。此外，目前人力資源市場配置的措施不夠配套。一是以失業(yè)、養(yǎng)老保險為核心內容的覆蓋全社會所有勞動者的社會化保障體系尚待完善；二是勞動力市場中介服務體系尚待建立健全，對人力資源勞動能力、任職資格、職業(yè)技能的社會化評價體系尚未確立；三是受身份、戶籍、檔案、住房等制度限制了人力資源的正常流動；四是市場法制不健全，一些必要的法律法規(guī)尚未出臺。上述機制的不盡完善之處，既導致部分人力資源的不合理配置，造成人才的浪費，又在一定程度上抑制了社會對學校開展就業(yè)指導工作的需求。

2．社會觀念守舊

受長期計劃經(jīng)濟體制的影響，部分畢業(yè)生及學生家長習慣于國家包辦式就業(yè)的傳統(tǒng)做法，在面臨職業(yè)選擇時，仍然存在著依賴思想，缺乏競爭意識。特別是有些獨生子女，從小生活在安逸的家庭環(huán)境中，缺少積極進取的教育，在擇業(yè)和就業(yè)問題上仍然存在靠政府、靠父母、靠關系的“三靠”思想，他們不愿主動地接受學校的就業(yè)指導，不愿主動出擊、到就業(yè)市場去競爭。同時，受傳統(tǒng)文化觀念影響，部分畢業(yè)生(包括一些學生家長)仍然堅信“萬般皆下品、唯有讀書高”，將讀書求文憑當作唯一的正道，他們不考慮自身的興趣、愛好，不注重提高自身的技能、特長，不考慮就業(yè)市場人才需求的行情變化，一味追求到大城市、環(huán)境舒服、待遇優(yōu)越的單位工作，不愿到艱苦的、急需人才的地方去，出現(xiàn)“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。

3．教育思想陳舊

盡管近年來教育界強調“應試教育”應向“素質教育”轉變，但筆者在走訪中了解到，教育界深層次的改革力度還很不夠，教育觀念的轉變仍然存在很大差距，有關部門依然以升學率作為評價學校、以考試分數(shù)作為評價學生的標準。學校、學生、家長仍然是圍繞著學生考試這根指揮棒轉，分數(shù)至上、文憑至上，而置“教育為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務”于不顧。在這種陳舊的教育思想影響下，一些學校就業(yè)指導工作很難找到用武之地。

三、優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的外部條件

(一)營造良好的就業(yè)指導輿論氛圍

隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和政治、經(jīng)濟、文化領域變革的不斷深入，學生的主體意識不斷增強，就業(yè)指導工作在指導大學生就業(yè)成才方面愈來愈顯示出其必要性與重要性。但由于它在我國開展的時間還不長，因而人們對其地位、作用、性質、任務等還缺乏了解，對當前開展此項工作的重要意義的認識還不夠，一些部門及個人在推動此項工作時還缺乏主動性與積極性，就業(yè)指導人員的專業(yè)化水平和能力還有待提高。因此，必須加大宣傳、發(fā)動工作力度，通過出叢書、發(fā)專刊、作報告及各種新聞媒介的宣傳報道，普及與就業(yè)指導有關的一般知識，更新人們傳統(tǒng)的職業(yè)觀、人才觀，吸引社會各界接受、支持、參與學校就業(yè)指導工作，為此項工作的廣泛開展營造良好的輿論氛圍。

(二)完善人力資源市場配置機制

人力資源市場配置機制不完善，一定程度上削弱了開展就業(yè)指導工作的動力。在經(jīng)濟、科技發(fā)展水平一定的前提下，要激發(fā)社會對就業(yè)指導工作的需求，必須進一步完善人力資源市場配置機制，進一步強化市場配置在人力資源配置中的作用，通過人力資源市場配置引導學校重視就業(yè)指導工作，學校就業(yè)指導工作服務于人力資源市場，從而實現(xiàn)學校就業(yè)指導動力激發(fā)的良性循環(huán)。

(三)完善高校就業(yè)指導體系建設

就業(yè)指導工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，它需要社會多方面的配套措施為基礎條件。目前，針對我國人才市場的實際狀況，應著重做好以下工作，以保障就業(yè)指導工作的順利實施。

1．做好職業(yè)分類和就業(yè)信息工作

隨著科技水平的日益提高和經(jīng)濟結構的調整，一些邊緣性、交叉性職業(yè)不斷在我國社會中產(chǎn)生。同時，原有一些職業(yè)的分工也愈來愈細。面對眾多新的職業(yè)，我們可以結合正在進行的國家職業(yè)分類與職業(yè)資格認定等工作，對它們的名稱、定義、性質，職業(yè)的內涵和外延，從業(yè)人員所必備的學識、技術和能力要求，作出新的分類和明確的界定。學生職業(yè)定向方面的許多問題都源于缺乏對職業(yè)世界的廣泛而深入的了解，因而職業(yè)信息咨詢服務便成為就業(yè)指導的一種常用的方法。就業(yè)指導者可通過口頭、書面、聲像等形式向學生全面深入地介紹社會職業(yè)狀況，各種職業(yè)的性質、條件及發(fā)展機會等信息。在介紹各種職業(yè)資料時，指導者應結合學生的具體情況進行說明與分析，這樣才能使學生對有關職業(yè)的知識與自我進行對比性評價，從而收到更好的指導效果。

2．繼續(xù)做好面向學生的人才測評與職業(yè)技能鑒定工作

學校職業(yè)指導的基本任務在于：幫助學生認識自我，了解職業(yè)世界，促進學生職業(yè)自我概念(包括職業(yè)角色技能與生活角色技能)的形成與發(fā)展。要幫助學生全面準確地認識自我，除了依靠教師對他們的談話、觀察及相關文獻材料的分析外，更多的還需借助心理測試、情景模擬、定量考核等評價手段。但由于人員素質、儀器、工具等多方面的限制，大多數(shù)學校自身目前還無力承擔這些工作。為此，學校必須主動加強與社會服務性的人才測評與職業(yè)技能鑒定機構之間的合作，積極探索面向學生的科學測評與鑒定方法，利用這些機構的評價優(yōu)勢，更好地開展學校職業(yè)指導工作。

3．強化社會需求信息的搜集、加工、傳輸工作

高校要做好大學畢業(yè)生就業(yè)指導工作，是離不開社會提供的需求信息的。如果這些信息的搜集、加工僅僅依靠學校自身來進行，既不科學，也是不現(xiàn)實的。當前必須迅速建立以信息搜集、加工、咨詢?yōu)橹饕獌热莸纳鐣畔⒎站W(wǎng)點，依靠它們?yōu)閷W校就業(yè)指導工作提供及時、全面、準確的信息。在信息傳輸過程中，還要疏通信息傳遞渠道，減少行政機構對信息傳遞的干預，避免信息傳遞的失真，避免就業(yè)指導在人力資源市場中的“失明”、“失聰”。

4．積極開展校正性指導

成功擇業(yè)就是選擇市場所需并且與自身專長相吻合的工作，以便對自我的整個職業(yè)生涯有所裨益，并能謀求自身的發(fā)展。但在現(xiàn)實生活中，許多求職者在擇業(yè)初期時常為“我要找什么工作”而困惑，而工作一段時間后又為“我是否需要改變工作”而迷惘。因此，應對他們實行校正性指導，針對職業(yè)選擇與個性心理、生理素質不相符合者，職業(yè)選擇與個人能力、所學專業(yè)不相符合者，以及非主觀原因引起的職業(yè)選擇錯誤的學生，了解造成學生職業(yè)選擇錯誤的原因并幫助他們糾正不正確的擇業(yè)觀，使他們早日實現(xiàn)成功擇業(yè)。

第3篇

【關鍵詞】電力企業(yè)；財務集約化管理；內部審計

隨著電力企業(yè)規(guī)模的不斷壯大，電力體制改革的深度推進，以及財務集約化管理的不斷深化，客觀上拓展了電力企業(yè)內部審計范圍，并對內部審計提出了更多、更高的要求，有必要對新環(huán)境下審計管理機制和創(chuàng)新方法進行研究。

一、電力企業(yè)財務集約化管理對內部審計的新要求

隨著國家電網(wǎng)公司進一步理順省、地、縣三級供電企業(yè)的產(chǎn)權管理關系，資產(chǎn)規(guī)模迅速壯大，而財務集約化管理橫向持續(xù)拓展、縱向持續(xù)延伸，取得了良好的集約效果。在這種情況下，常規(guī)的電力企業(yè)內部審計業(yè)務難以揭示財務集約化深入過程中可能存在的問題，不利于財務集約化效果的進一步提升。為此，電力企業(yè)內部審計在審計導向和審計范圍上應該有所調整，不能墨守成規(guī)，促進審計職能轉變，樹立以提升企業(yè)價值為導向的審計目標。

二、拓展財務集約化管理環(huán)境下的內部審計思維

電力企業(yè)在財務集約化管理環(huán)境下開展內部審計工作，不能墨守成規(guī)，不能僅局限于常規(guī)性的電網(wǎng)業(yè)務審計，而是要跳出審計視角，立足如何深化財務集約化管理和提升企業(yè)價值兩方面來拓展審計思維，更加有效地結合新環(huán)境開展內部審計工作，重點體現(xiàn)在保證審計客觀性和建立審計機制兩方面：

1.保證內部審計客觀性

通常情況下，內部審計依靠審計人員的獨立性來保證審計工作及成果的客觀性。而在現(xiàn)代內部審計發(fā)展過程中，直接用審計客觀性原則取代審計獨立性原則，其原因是審計獨立性并不一定就能夠保證審計的客觀性。因此，所有影響內部審計客觀性的因素都應該作為內部審計應當考量的因素，而不僅僅是審計獨立性。例如，電力企業(yè)內部審計均是系統(tǒng)內審計，盡管具有審計獨立性的特點，但都是相對的。而隨著財務集約化管理的深入推進，系統(tǒng)內部交叉審計業(yè)務有序進行，導致審計人員接觸頻繁，進一步產(chǎn)生感情方面的聯(lián)絡，這就可能存在相互掩蓋審計過程中發(fā)現(xiàn)的瑕疵，不利揭示審計問題，不利于企業(yè)風險防范和健全內部控制。

另外，通常情況下，電力企業(yè)內部審計部門都是在總經(jīng)理領導下開展內部審計工作，受經(jīng)營層管理約束，一定程度上影響內部審計客觀性。內部審計部門應當屬于獨立于經(jīng)營層以外的監(jiān)督機構，對企業(yè)經(jīng)營體系運轉情況進行必要的監(jiān)督，并對上一級獨立監(jiān)督機構負責，比如按照法人治理結構建設要求，向審計專門委員會以及監(jiān)事會負責，從而依據(jù)審計客觀性來保證審計意見的客觀公正，充分揭示企業(yè)內部控制與經(jīng)營管理以及集約效果等方面的不足，并通過整改促進管理提升。

2.建立必要的內部審計機制

電力企業(yè)在財務集約化管理環(huán)境下應當進一步健全與完善內部審計機制，建立與該環(huán)境相適應的內部審計決策機制、執(zhí)行機制、制約機制以及反饋機制，充分發(fā)揮現(xiàn)代內部審計職能，不僅局限于內部審計監(jiān)督職能，更重要的是讓內部審計機構對企業(yè)內部控制執(zhí)行再控制職能，促進企業(yè)內部控制體系逐步健全與完善，促進企業(yè)經(jīng)營管理水平循環(huán)提升，保證實現(xiàn)企業(yè)價值增值。

建立必要的決策機制，就相當于建立內部審計的指揮系統(tǒng)，統(tǒng)籌內部審計重大事項管理抉擇，終極決斷審計發(fā)現(xiàn)問題的處置與建議，有效保障各項審計活動行之有效；建立必要的執(zhí)行機制，負責全面執(zhí)行內部審計工作任務，或者說是全面實施內部審計項目，負責完成內部審計計劃，內部審計人力資源配置應與審計工作任務相匹配；建立必要的制約機制，就是要建立保證內部審計客觀性的保障機制，對內部審計執(zhí)行過程進行制約與控制，保證內部審計結果公正性和審計意見公允性；建立必要的反饋機制，就是要建立快速暢通的信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題以及整改問題的相關信息要及時準確地反饋到位，保證內部審計成果及其應用效果。

三、加大內部審計對財務集約化管理的影響作用

在國家電網(wǎng)公司推行與深化財務集約化管理過程中，由于集約范圍橫向覆蓋國網(wǎng)整個系統(tǒng)內企業(yè)，縱向深入到各縣級供電公司。因此，保證各級公司財務集約化實施方案全面切實實施到位，成為財務集約化管理效果體現(xiàn)的關鍵，而加大對財務集約化管理業(yè)務的內部審計力度，一定程度上會促進和保障財務集約化管理效果的提升。

電力企業(yè)內部審計應重點加強物資采購整個業(yè)務鏈的審計，既要對招投標程序合規(guī)性和物資采購合同簽約規(guī)范性以及合同履約全面性等方面進行審計監(jiān)督，又要以獨立于經(jīng)營管理之外的第三方身份，對各類、各種物資的采購價格進行市場調查，分析判斷其價格合理性，構建“電網(wǎng)物資審計價格標準體系”，并實行動態(tài)管理，促進物資采購價格更加合理，還要對物資供應距離及相關費用進行比較性分析，保證物資供應科學，從而保證財務集約化管理的成本集約效益，真正實現(xiàn)內部審計價值增值的目標。

四、結束語

本文以電力企業(yè)財務集約化管理為背景，以提升財務集約化管理效果為導向，開展內部審計職能性研究，旨在發(fā)揮傳統(tǒng)內部審計監(jiān)督職能基礎上，更加有效地發(fā)揮現(xiàn)代內部審計的各類新型職能，保證和提升財務集約化的成本集約價值效應，真正實現(xiàn)企業(yè)價值增值的現(xiàn)代內部審計目標。

參考文獻：

[1]劉蔭海，商秀英.電力企業(yè)集約化管理下內部審計工作的研究[J].中國電力教育，2011（3）.