社團調(diào)查報告范文

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第1篇

[關(guān)鍵詞]高校；創(chuàng)業(yè)社團；調(diào)查報告

[中圖分類號]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）26-0056-02

1前言

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

而從此引發(fā)了大學(xué)生之間的激烈競爭，在大學(xué)擴招的大環(huán)境下加劇了這種競爭的激烈程度與殘酷程度。而高校招入的大批大學(xué)生在畢業(yè)后則面臨著“畢業(yè)就失業(yè)”的結(jié)局，甚至之前一度流行的到海外鍍金的方法也只能產(chǎn)出“海待”而非“海歸”了。在這種嚴(yán)峻的局勢下在大學(xué)校園中催生出了一種新的學(xué)生團體――創(chuàng)業(yè)類社團。

2高校創(chuàng)業(yè)類社團的特點

顧名思義，創(chuàng)業(yè)類社團就是通過幫助與解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題從而緩解當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)困難的問題。但是說解決也不盡然，當(dāng)下中國的現(xiàn)狀是大學(xué)生更傾向于畢業(yè)后就業(yè)而非創(chuàng)業(yè)。從此對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宣傳與促進(jìn)就顯得尤為重要了。而就高校創(chuàng)業(yè)型社團而言有以下幾個特點：

第一個特點是創(chuàng)新性強。創(chuàng)新性是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團的核心，是區(qū)別于其他類社團的一個重要指標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團以操題、競賽、項目為紐帶。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長自發(fā)組成的群體，往往帶有跨專業(yè)、跨學(xué)科的性質(zhì)。課題，競賽或項目本身就帶有一定的探索性和創(chuàng)新性，跨學(xué)科的同學(xué)容易產(chǎn)生創(chuàng)新的契機。第二個特點是實踐性強。第一課堂的教學(xué)側(cè)重于知識的傳播和理論體系的學(xué)習(xí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的存在給學(xué)生提供了實踐的平臺，將理論知識加以運用，注重動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。第三個特點是進(jìn)入門檻高。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的創(chuàng)新性和實踐性形成一定的進(jìn)入壁壘。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團所從事的活動不是簡單的體力勞動和機械重復(fù)性的工作，對參與其中的同學(xué)具有一定的挑戰(zhàn)性。因此，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的同學(xué)需要具備一定的學(xué)術(shù)能力，克服困難、解決困難的勇氣和堅定的意志。第四個特點是形式多樣性。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是學(xué)生開展科學(xué)研究的有效途徑，形式具有多樣性。一是由于其所涉及的學(xué)科范圍廣泛，研究內(nèi)容的廣泛性以及學(xué)科的差異性，必然會出現(xiàn)形式不同的多樣性，既有模型制作，理論研究、實物操作，又有實證研究，軟件編程，形式靈活多變；二是科技創(chuàng)新社團活動可實現(xiàn)的活動載體具有多樣性，具體載體可以是學(xué)科競賽、實驗室項目，也可以是科技發(fā)明。第五個特點是自主化程度高。參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的活動過程與課堂的被動學(xué)習(xí)不一樣，需要學(xué)生自主解決問題、分配業(yè)余時間、選擇完成場所、遇到困難主動聯(lián)系指導(dǎo)老師，協(xié)調(diào)同學(xué)，這需要學(xué)生學(xué)會時間管理，溝通技能，同時所要解決的問題，靠課堂上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識，甚至跨學(xué)科學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行創(chuàng)造性地運用。因此在整個參與過程中，學(xué)生的自主化程度非常高。第六個特點是成效顯性化。高校開展科技創(chuàng)新活動的成效不斷得到顯現(xiàn)，主要體現(xiàn)在兩方面：一方面通過各類課題、競賽，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的同學(xué)獲得學(xué)術(shù)類獎勵高于參與其他類別社團同學(xué)獲得的獎勵，這種顯性的精神獎勵對于參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型團的同學(xué)是一種價值的肯定與回報，另一方面通過參與科技創(chuàng)新類的社團所獲得的創(chuàng)新成果還可以獲得物質(zhì)化的回報。

正因為創(chuàng)業(yè)類社團有著以上特點，在其創(chuàng)辦初期吸引了大量同學(xué)的興趣與參與熱情。以筆者所在的中國醫(yī)科大學(xué)“醫(yī)路先行”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團為例，其舉辦的活動大多與醫(yī)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)。加之當(dāng)前國內(nèi)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，每次活動都吸引了大批同學(xué)參與與關(guān)注。而其在舉辦各種活動時也充分考慮到參與人員的特點，所以大多以論述答辯的形式進(jìn)行，結(jié)果表明這種運營模式效果很好。

〖BT（1+13危機與機遇同在――醫(yī)學(xué)高校創(chuàng)業(yè)類社團發(fā)展的問題與漏洞

第一，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重。高校社團的成立是有一定的章程、計劃即可申報成為校級社團或院級社團。由于校團委與院團委之間的信息不對稱，導(dǎo)致社團可以反復(fù)申報。另外，不同的主管部門由于各部門的發(fā)展，在學(xué)生中成立了類型相同的學(xué)生組織，重復(fù)建設(shè)不僅導(dǎo)致資源的緊缺，也給學(xué)生的選擇帶來斟難。

第二，專業(yè)指導(dǎo)力量薄弱。高校學(xué)生社團的管理和指導(dǎo)單位是團委，主要從事管理工作，較少配備專業(yè)教師，缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)。這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的一個重大缺陷，使得不少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的科技含量偏低。雖然大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團需要高度的自主參與性，但仍需要有專業(yè)教師的指導(dǎo)，方能起到事半功倍的效果。

第三，參與學(xué)生持續(xù)性差。大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團帶有一定的盲目性，呈現(xiàn)出參與熱情逐年降低、持續(xù)性差的現(xiàn)象，而持續(xù)性對于從事科技創(chuàng)新具有很重要的意義。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為加入此類社團的主要目的是進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新者，僅占236%。這是由于學(xué)生的自主性欠缺，缺少指導(dǎo)老師的支持與鼓勵，以及部分同學(xué)具有較強的功利性所致。

第四，社團活動經(jīng)費不足。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團需要充裕的資金用于材料購買、實驗、制作，調(diào)查，但現(xiàn)狀是大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的資金投入不夠，讓學(xué)生很多創(chuàng)新性的想法無法進(jìn)行嘗試與實驗。這將形成惡性循環(huán)。學(xué)生的創(chuàng)新由于沒有資金支持而得不到實踐。削弱了學(xué)生的參與積極性，可能會導(dǎo)致學(xué)生退出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團。

解決問題的方法：

對于以上問題，筆者認(rèn)為解決問題應(yīng)該出于以下幾個方面。首先應(yīng)該做到管理的統(tǒng)一，即校管理部門與院管理部門達(dá)成統(tǒng)一。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團由于其專業(yè)性、學(xué)科性、實踐性、創(chuàng)新性等特點，僅靠團委的管理難以發(fā)揮其功效，應(yīng)理清每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的學(xué)科特色，與系院指導(dǎo)相結(jié)合才能夠煥發(fā)生機。切合實際的做法是由校團委實行組織機構(gòu)上的管理，即社團的成立、發(fā)展、考核、結(jié)束統(tǒng)一由校團委進(jìn)行管理。其次是需要學(xué)校的支持與培養(yǎng)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團作為一類主要由學(xué)生根據(jù)自己的興趣組織起來的團體，由于其成員對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的了解并不深刻，面臨的困難很多，需要有專業(yè)人士提供指導(dǎo)，為社團的發(fā)展明確目標(biāo)、制訂規(guī)劃、組織培訓(xùn)。目前。絕大多數(shù)高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團聘請了學(xué)校就業(yè)部門的教師進(jìn)行指導(dǎo)，為社團的快速健康發(fā)展提供了有力的保障。同時，為了促使就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團又好又快地發(fā)展，有必要聘請諸如職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師等專業(yè)人士作為指導(dǎo)教師，特別是邀請知名企業(yè)人事高管擔(dān)任社團的指導(dǎo)教師，有利于開闊視野，提高社團活動的針對性、有效性和科學(xué)性。同時，就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團所開展的一些活動往往需要一定數(shù)量的資金支持，如創(chuàng)業(yè)啟動資金、暑期實習(xí)招聘會運作資金、聘請專家講座資金、進(jìn)行職業(yè)調(diào)研資金等，而目前各高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團普遍面臨活動經(jīng)費不夠的問題，大大限制了相關(guān)活動的開展。鑒于此類社團在活動開展中的特殊性和對促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要性，有必要在財力上加大投入，保證學(xué)生社團活動正常開展。要積極支持、引導(dǎo)和監(jiān)督大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團通過吸納社會贊助和提供有償服務(wù)的方式募集活動資金。要在活動場地、活動條件等方面給予創(chuàng)業(yè)社團以優(yōu)惠和支持，有條件的學(xué)校可以建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)實驗室，為在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供有力的物質(zhì)保障。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團作為一種新興的學(xué)生活動組織，會帶給高校學(xué)生們更加豐富的就業(yè)方法與經(jīng)驗，相信這些對于高校學(xué)生會是一筆不可多得的財富。然而新興的事物如果經(jīng)營不善就會變成曇花一現(xiàn)。所以，大力支持高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團發(fā)展對于當(dāng)下高校學(xué)生的未來發(fā)展的作用是不可估量的。參考文獻(xiàn)：

第2篇

一、前言

豐富多彩的社團文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它不僅能夠有效地推動校園文化建設(shè)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的人際交往能力。本次調(diào)查報告，著眼于了解農(nóng)村中學(xué)社團活動的情況，積極探索農(nóng)村中學(xué)開展社團活動的有效途徑和方法。

二、調(diào)查概述

1、調(diào)查目的：

了解農(nóng)村中學(xué)社團活動開展情況，積極探索農(nóng)村中學(xué)開展社團活動的有效途徑和方法。

2、調(diào)查對象：

常德市武陵區(qū)某鎮(zhèn)中學(xué)和某鄉(xiāng)完全中學(xué)學(xué)生

3、資料收集方法

本次調(diào)查采取在學(xué)校校園內(nèi)，隨機發(fā)放調(diào)查問卷，由學(xué)生當(dāng)場填寫并收回。同時，走訪學(xué)校學(xué)生、老師，詢問社團相關(guān)情況。調(diào)查走訪主要調(diào)查兩個方面：①農(nóng)村中學(xué)開展社團情況，包括社團的分布、場地、師資、活動資金等。②學(xué)生參與社團活動情況，主要調(diào)查學(xué)生參與社團活動的參與率。

本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回100份，回收率達(dá)100%。走訪教師6人，學(xué)生約三十人。

三、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過對回收的100份問卷調(diào)查報告逐題統(tǒng)計、分析后，數(shù)據(jù)如下：

四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、開展社團數(shù)量少，且社團分布不合理

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，學(xué)校社團總體數(shù)目偏少，特別是對于某些完全性中學(xué)來說，一個學(xué)校學(xué)生人數(shù)多達(dá)兩千多人，可社團數(shù)目僅個位數(shù)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生對社團活動的需求的。

同時，調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)社團大多以文學(xué)、藝體類社團為主，天文等科學(xué)類社團較少，這導(dǎo)致學(xué)生動手等實踐性較弱。在調(diào)查中甚至發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校根本未設(shè)立社科類，如機器人等社團。社團類別分布及其不均。

2、學(xué)生參與社團活動的積極性不高

雖然國家及上級領(lǐng)導(dǎo)部門明確要求每個中學(xué)都應(yīng)有社團，且要求定期開展豐富多彩的社團文化活動，舉辦社團文化節(jié)，但農(nóng)村中學(xué)由于師資或經(jīng)費、場地等原因，對社團重視程度不高。從調(diào)查情況來看，農(nóng)村中學(xué)有些社團的運作機制不夠健全，開展社團活動較少，缺乏指導(dǎo)老師，導(dǎo)致學(xué)生參與社團活動的積極性偏低。

3、社團活動場地、經(jīng)費、指導(dǎo)老師不足

農(nóng)村中學(xué)師資力量有限，每個老師都擔(dān)任著一定的教學(xué)任務(wù)，因此學(xué)校很少成立單獨的社團管理機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)社團各項事務(wù)。一般由音樂、體育、美術(shù)、語文等各科任老師擔(dān)任社團指導(dǎo)老師。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社團指導(dǎo)老師一般都擔(dān)任了一個或多個班級的教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致指導(dǎo)教師在時間和精力都比較緊張。甚至有的老師還同時擔(dān)任好幾個社團的指導(dǎo)教師，導(dǎo)致社團指導(dǎo)工作效果不好。師資力量的不足嚴(yán)重影響了社團活動的開展。

同時，農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件相對較差，活動場地有限，且辦學(xué)資金緊張，根本無法為社團提供大量地活動場地和活動經(jīng)費，有的學(xué)校體育社團所使用的體育器材早已使用多年，早已破爛不堪；有的幾個社團公用一個教室或公用一臺電腦查閱資料，這也嚴(yán)重打擊了學(xué)生的積極性。

4、學(xué)校、家長、社會對社團活動認(rèn)識不足

農(nóng)村中學(xué)部分學(xué)生家庭條件差，有些家長思想落后，只期望學(xué)生多讀書，考個好大學(xué)，今后找個好工作，認(rèn)為社團活動是“不務(wù)正業(yè)”。加之學(xué)校缺乏對社團活動的有效宣傳，導(dǎo)致部分學(xué)生家長對社團活動的認(rèn)識不夠，對孩子參加社團活動支持度不夠，也大大降低了學(xué)生參與的積極性。調(diào)查顯示，當(dāng)問及“若家長和老師反對，你還是否會參加社團活動”時，回答“會”的僅占20%，“偶爾會”的占24%，“不會”的則高達(dá)56%，由此可見，家長和老師對學(xué)生是否參加社團活動有非常大的影響。學(xué)校、教師，應(yīng)該加大對社團活動的宣傳，幫助家長、社會認(rèn)識到社團活動對學(xué)生的綜合能力的提高的作用，從而促進(jìn)社團的良好發(fā)展。

五、調(diào)查體會

近年來，眾多農(nóng)村中學(xué)在實踐素質(zhì)教育，探索社團活動上雖然有不足之處，但它們還是勇于探索，積極鉆研的，他們結(jié)合自身特點，開展了豐富多彩的社團活動，也取得了一定的成果，并對學(xué)校文化建設(shè)起到了推動作用。

第3篇

論文摘要：高校學(xué)生社團是由大學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上組織起來的，社團活動的開展以社員的參與為條件，同時社員對本社團的了解也以積極參與為基礎(chǔ)。社團活動經(jīng)費的多少直接關(guān)系到活動的規(guī)模和質(zhì)量。社團要吸引更多的大學(xué)生參與，舉辦更有影響力的活動，在其內(nèi)部建立一個良好的管理體系是非常必要的。

一、調(diào)查目的及概況

高校學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的生力軍，社團活動一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，另一方面也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺。通過對高校學(xué)生社團現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，了解社團運作的經(jīng)驗和不足，總結(jié)有效的管理方法，使社團更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學(xué)生的綜合能力作貢獻(xiàn)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷900份，對南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等15所高校的社團成員進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查共回收問卷748，有效回收率83.11%。

根據(jù)各校學(xué)生會或社團聯(lián)合會提供的情況看，平均每個高校有30多個，社團成員已占到高校在校大學(xué)生的一半左右。社團的基本類型主要有體育類、文藝類、科技類、學(xué)術(shù)類等，社團活動豐富，活動形式主要有講座、競賽、郊游、沙龍、咨詢等，而且各校都有一些富有創(chuàng)新意義的特色活動。

二、問卷統(tǒng)計資料分析

1社團的參與程度。社團活動在大學(xué)生活中所起的一個重要作用就是豐富校園文化。而參與活動是創(chuàng)造文化、獲得鍛煉的起點。社團活動的開展以社員的參與為條件，同時社員對本社團的了解也以參與為基礎(chǔ)。從調(diào)查獲得資料來看，南京高校學(xué)生社團的參與程度較高，51.07%的同學(xué)每次活動都參加。在這樣的條件下，社團經(jīng)常開展活動占70.59%，因此社員對社團的了解程度也較高，社團成員認(rèn)為熟悉自己所在社團的占總樣本的63.63%。

2社團的管理。社團的管理可分為內(nèi)部管理和外部管理兩大方面。社團作為由大學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上組織起來的業(yè)余團體，要正常運行其內(nèi)部必須有一個良好的管理體系。內(nèi)部管理包括選舉或任命社團負(fù)責(zé)人、明確成員的權(quán)利與義務(wù)、規(guī)范經(jīng)費的運行及活動開展時的分工與合作等。從調(diào)查的結(jié)果看，28.46%的在寧高校社團內(nèi)部管理高效而有序，49.73%達(dá)到正常水平。在會費收取上，40.51%的社員認(rèn)為合理，各高校社團會費平均水平為12.06元/年。關(guān)于社團活動和辦公條件，88.24%的學(xué)生認(rèn)為社團活動和辦公條件較好。一個學(xué)校里眾多社團能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，社團的外部管理也非常重要。目前高校學(xué)生社團主要由校學(xué)生會或社團聯(lián)合會管理，他們的任務(wù)主要是監(jiān)督社團的運作，督促社團制定管理章程，協(xié)調(diào)社團之間關(guān)系，促進(jìn)社團之間的交流與合作。調(diào)查涉及的高校各社團之間的校內(nèi)合作較多，有40.32%的社團之間活動交流頻繁且高效。

3社團活動的資金來源。社團活動經(jīng)費的多少直接關(guān)系到活動的規(guī)模和質(zhì)量。目前高校社團活動資金的來源主要有三種，一是社團內(nèi)部的會費收取，二是企業(yè)、單位的贊助，三是學(xué)校的資金支持。調(diào)查得知71.43%的社團有企業(yè)資助，經(jīng)常得到資助的有30.65%。最主要的贊助單位是學(xué)校附近的服務(wù)性行業(yè)，占45.85%；其次是知名度高的企業(yè)（如百事可樂、李寧等大學(xué)生喜歡的品牌企業(yè)）占20.05%；第三是考證類培訓(xùn)單位，占15.57%。社團校內(nèi)活動得到企業(yè)贊助在500元以下的占35.25%，500元-1000元的占27.65%，1000元以上的占28.35%。校際活動得到企業(yè)資助在500元以下的占23.96%，1000元-2000元的占29.26%，2000元以上的占28.35%。社團中有學(xué)校資金支持的占69.35%，認(rèn)為學(xué)校資金充足的占32.94%。總體而言，有三分之一的高校社團經(jīng)常得到企業(yè)資助或是學(xué)校資金支持。

4社團活動的影響或作用。社團活動開展得如何可從其影響力來觀察。我們從兩個方面來分析：第一，從活動對社團成員的吸引力來評價，有41.71%的社員認(rèn)為活動對自己的吸引力很大。第二，從活動在學(xué)校的影響力來評價，調(diào)查顯示社團活動中在學(xué)校中影響很大的占35.43%，影響一般的占53.34%。大學(xué)生社團作為大學(xué)生提高自己綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的一個重要場所，其本身的質(zhì)量與開展活動的效果直接關(guān)系著大學(xué)生的成長。學(xué)生參與社團的目的主要有以下三種：第一是出于對社團活動的興趣。大學(xué)是學(xué)生發(fā)展興趣的最好時機，大多數(shù)學(xué)生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結(jié)識更多朋友。認(rèn)為加入社團完全實現(xiàn)初衷的占10.50%，基本實現(xiàn)的占66.20%，完全沒有實現(xiàn)的占16.72%；認(rèn)為參加社團活動使自己能力得到很大提高的占38.24%，有一點提高的占46.65%，完全沒有提高的占11.63%

三、小結(jié)與討論——營造社團發(fā)展的良性循環(huán)

綜合分析以上各高校學(xué)生社團的現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為目前高校社團可謂是百花齊放，欣欣向榮。很多優(yōu)秀社團成為高校校園生活的亮點，引領(lǐng)著校園文化向高水平、高層次邁進(jìn)。同時各個社團的運作也不同程度地存在一些問題。

首先，社團活動的吸引力有待提高。48.53%的社員認(rèn)為社團活動對自己的吸引力一般，7.22%的社員認(rèn)為社團活動對自己的吸引力很小，2.54%的社員認(rèn)為社團活動對自己沒有任何的吸引力。相應(yīng)的認(rèn)為社團活動在學(xué)校影響力一般的占53.34%，很小的占7.49%，完全沒有任何影響的占2.27%。社團活動缺乏吸引力主要有兩個方面：調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，為了不影響社員的正常學(xué)習(xí)，大多數(shù)高校的社團在活動時間的安排上多比較集中于晚上或者周末。這些時候?qū)W校會放映電視或者電影，那些十分喜歡看電視電影的一些社員就會放棄參加社團活動的機會。這些時候，有些社員因有其他私人活動也可能放棄參加活動。在這種情況下，社團活動的吸引力就不能保證社員百分之百地參加活動。另外，社團活動本身的質(zhì)量也是影響其吸引力的重要原因，一些活動流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影響了社員的參與的積極性。

其次，并不是每一位成員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設(shè)有專人負(fù)責(zé)對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不到很好的發(fā)展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發(fā)點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調(diào)查顯示，有11.63%的社員認(rèn)為參加社團后自己的能力完全沒有得到提高，46.65%的社員認(rèn)為能力提高不大，而認(rèn)為能力有很大提高的社員83.6%是社團的管理人員。相應(yīng)地認(rèn)為參加社團時的初衷得到完全實現(xiàn)的只占10.50%，完全沒有實現(xiàn)的占16.72%。 轉(zhuǎn)貼于

第三、社團的資源沒有得到有效的利用，社團管理存在不足。有些學(xué)校對新成立的社團把關(guān)不嚴(yán)，新社團有時與原有社團的屬性重合，導(dǎo)致了社團成員的分散，對學(xué)生會的經(jīng)費造成一定的浪費。各社團在組織活動時不能充分調(diào)動所有社員，也導(dǎo)致人力資源的大量浪費。調(diào)查顯示，一、二年級的大學(xué)生參與社團的積極性高。這些社員有的投入大量的精力參與活動，甚至影響到學(xué)業(yè)的正常發(fā)展。另有一些則沒有機會參加活動，幾乎游離于社團之外。

為使高校社團能夠更好地全面發(fā)展，建立一個良性的社團運作體系，針對目前存在的問題提出以下建議。

1從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的興趣出發(fā)，增強活動的知識性。大學(xué)生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學(xué)生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調(diào)動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規(guī)模都有十分顯著的效果。第三，在活動設(shè)計上注意創(chuàng)新，提高活動的質(zhì)量，增強活動的吸引力，進(jìn)一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。

2以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。第三，對于社團的活動場所、言論空間、表現(xiàn)機會，每一位社員都應(yīng)享有平等的權(quán)利。例如文學(xué)社的刊物必須保證新老會員都有同等的發(fā)表權(quán)利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀(jì)念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。

3有效利用社團資源，加強社團的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應(yīng)此必須進(jìn)一步加強內(nèi)部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎(chǔ)，但社團的性質(zhì)和活動的影響必須符合國家相關(guān)規(guī)定，而社團外部管理體系在監(jiān)督社團發(fā)展方向上負(fù)有重要責(zé)任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學(xué)生身心的健康發(fā)展。江蘇省學(xué)生聯(lián)合會對高校學(xué)生社團的發(fā)展給予高度重視，除每年評選優(yōu)秀社團和品牌社團活動外，還專門舉辦“江蘇省高校學(xué)生社團論壇”，邀請江蘇省二十多所知名高校學(xué)生會（或社團聯(lián)合會）的代表和優(yōu)秀社團負(fù)責(zé)人參加論壇，研討社團發(fā)展的經(jīng)驗，有效促進(jìn)了高校社團的發(fā)展。

總之，社團必須以其豐富的內(nèi)容吸引大學(xué)生的參與，通過學(xué)生自我管理來發(fā)展社團，使社團能更好地開展活動，使社員獲得鍛煉成長，進(jìn)一步吸引大學(xué)生參與，從而形成一個良性運作循環(huán)。

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