統(tǒng)計(jì)技術(shù)論文范文

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第1篇

摘要：在偶然中尋求必然是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)的核心。統(tǒng)計(jì)方法作為一種為決策提供依據(jù)的工具，可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)的分布情況，找出問題、缺陷及原因，有針對(duì)性地采取措施，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)作用方法實(shí)踐應(yīng)用

0引言

有不少著名企業(yè)在市場(chǎng)分析、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)控制與營銷策略方面應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)，結(jié)果使得其產(chǎn)品成本下降，產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)占有率提高，公司經(jīng)濟(jì)效益顯著提高。

1統(tǒng)計(jì)方法的作用

在偶然中尋求必然是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)的核心。所謂統(tǒng)計(jì)技術(shù)，就是通過有效收集、整理與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的數(shù)據(jù)信息，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)推斷的原理，以部分（樣本）推測(cè)全體（總體）的特性。通過測(cè)量、描述、分析產(chǎn)品特性的變化，形成數(shù)學(xué)模型，從而對(duì)產(chǎn)品過程進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)質(zhì)量變異提前預(yù)防，為降低產(chǎn)品缺陷和預(yù)防不合格的產(chǎn)生，特別是為質(zhì)量改進(jìn)指明方向。

統(tǒng)計(jì)方法作為一種為決策提供依據(jù)的工具，可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)的分布情況，找出問題、缺陷及原因，有針對(duì)性地采取措施，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。原始數(shù)據(jù)不經(jīng)過整理和分析，只是一堆“資料”，而有用的信息往往蘊(yùn)藏在大量的數(shù)據(jù)之中，所以數(shù)據(jù)的應(yīng)用是統(tǒng)計(jì)技術(shù)的前提，統(tǒng)計(jì)技術(shù)是整理和分析數(shù)據(jù)的工具。統(tǒng)計(jì)方法可應(yīng)用在設(shè)計(jì)階段的市場(chǎng)預(yù)測(cè)、可行性分析、方案設(shè)計(jì)、初試樣試制、小批量生產(chǎn)等；應(yīng)用在生產(chǎn)階段的工藝設(shè)計(jì)、過程控制、能力研究和質(zhì)量改進(jìn)；應(yīng)用在銷售階段的營銷策略研究、預(yù)期銷售額的測(cè)算、顧客回報(bào)率的評(píng)價(jià)、安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)分析等。統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）是進(jìn)行質(zhì)量分析、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)的科學(xué)方法。可以說，企業(yè)持續(xù)的產(chǎn)品生命周期的改進(jìn)，是通過實(shí)施SPC得以實(shí)現(xiàn)的。

應(yīng)該指出，統(tǒng)計(jì)方法是一種能使企業(yè)管理體系增值的資源，它是一種素質(zhì)和思維方法。統(tǒng)計(jì)技術(shù)是一種投資少、簡(jiǎn)單易行、挖掘企業(yè)潛力、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)。統(tǒng)計(jì)方法可應(yīng)用在產(chǎn)品生命周期的所有階段，應(yīng)用的越早越有效。SPC能對(duì)產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段進(jìn)行監(jiān)控、判斷質(zhì)量變異并及時(shí)告警。在控制和驗(yàn)證過程能力和產(chǎn)品特性時(shí)，統(tǒng)計(jì)方法的使用能起到幫助過程改進(jìn)、向決策程序提供輸入的重要作用。如果企業(yè)能認(rèn)真地實(shí)施統(tǒng)計(jì)技術(shù)，而不是應(yīng)付差事，就一定會(huì)給企業(yè)帶來效益，從而避免徒勞無益。

2統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)踐應(yīng)用

2.1概率論分析方法在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營和銷售情況一般不是由經(jīng)營者主觀愿望所決定，完全是個(gè)隨機(jī)過程。它包括很多不可控的具體問題：如在某單位時(shí)間內(nèi)有多少位顧客光顧該商場(chǎng)；在已經(jīng)進(jìn)入該商場(chǎng)的顧客中又有多少人真正實(shí)施購物行為；每位顧客在這次購物活動(dòng)中總共購買多少貨幣的商品等問題，需要用概率論分析方法來解決。因此，概率論在商業(yè)企業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。

2.2數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析方法在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析方法同樣在商業(yè)企業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。

2.2.1產(chǎn)品市場(chǎng)占有率問題。例如，某市四家大型電器商場(chǎng)的手機(jī)銷售情況抽樣表明，在一周內(nèi)總計(jì)銷售了2000部的手機(jī)，其中某品牌手機(jī)占214部，則可用數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的參數(shù)區(qū)間估計(jì)理論與方法，以95%的把握程度判斷出該品牌手機(jī)的市場(chǎng)占有率在9.42%～12.13之間。

2.2.2調(diào)整措施效果的顯著性問題。例如，某超市為增加銷售，對(duì)銷售方式、管理人員等進(jìn)行了一系列調(diào)整，調(diào)整后隨機(jī)抽查了9天的日銷售額，計(jì)算的平均日銷售額為60萬元。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)整前平均日銷售額為52萬元，假定日銷售額服從正態(tài)分布，則調(diào)整措施效果是否顯著，不能直觀地認(rèn)為調(diào)整后日銷售額達(dá)到60萬元措施就顯著，而是需要用假設(shè)檢驗(yàn)的思想和方法來做進(jìn)一步的判斷。

2.2.3產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)問題。

3如何提高統(tǒng)計(jì)的有效性

企業(yè)在直接控制產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量上，可應(yīng)用以下四種統(tǒng)計(jì)技術(shù)：①頻數(shù)圖（直方圖），它可大體顯示質(zhì)量特性的平均值、分散程度以及規(guī)格要求的比較狀態(tài)；②控制圖，它可用作過程（工序）的分析、調(diào)整和控制；③抽樣驗(yàn)收方案；④公差分析、回歸分析和方差分析，這些方法從數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理出發(fā)，可用于工程設(shè)計(jì)和工序質(zhì)量的特性分析。

一般來說，人們比較重視事物間的確定關(guān)系，不太注意事物間的不確定關(guān)系（相關(guān)關(guān)系），從而使我們失掉了很多改進(jìn)機(jī)會(huì)。企業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)的地方很多，凡有數(shù)據(jù)的地方都能應(yīng)用，包括一些定性的結(jié)果經(jīng)兩次量化后也能應(yīng)用。但企業(yè)要真正使統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用切實(shí)有效，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

3.1好的管理基礎(chǔ)是關(guān)鍵。統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一個(gè)管理基礎(chǔ)差的企業(yè)，統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用只能流于形式。對(duì)于科研院所的產(chǎn)品，一般包括研究報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、硬件或流程性材料。研究所的科研項(xiàng)目都有預(yù)定的研究周期，由項(xiàng)目課題組承擔(dān)，研究室是有一定專業(yè)范圍的常設(shè)機(jī)構(gòu)。在科研過程中，如何應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法，應(yīng)由項(xiàng)目課題組根據(jù)需求來確定，不能強(qiáng)求一致。

3.2企業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的組織保證。統(tǒng)計(jì)方法貫穿企業(yè)質(zhì)量管理的全過程，應(yīng)列入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，并由質(zhì)量綜合管理部門歸口，具體統(tǒng)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用可由質(zhì)量管理部門會(huì)同相關(guān)職能部門組織實(shí)施。

3.3提高統(tǒng)計(jì)方法培訓(xùn)的有效性首先要開展統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用的意識(shí)教育，然后針對(duì)產(chǎn)品的實(shí)際需求開展專題教育培訓(xùn)。如果認(rèn)識(shí)上有偏差，容易造成誤用、錯(cuò)用或形式主義。將培訓(xùn)計(jì)劃列入教育計(jì)劃，將其考核作為企業(yè)質(zhì)量管理，特別是內(nèi)部質(zhì)量審核的關(guān)鍵項(xiàng)目之一非常必要。要通過培訓(xùn)，使員工樹立正確的統(tǒng)計(jì)思想，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)方法的生命所在。波動(dòng)存在于任何過程，波動(dòng)存在于萬物之中，波動(dòng)的原因有正常原因和異常原因，正常原因完全可以控制在一定的波動(dòng)范圍內(nèi)。理解并區(qū)分正常原因和異常原因，將有助于正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的質(zhì)量存在適當(dāng)公差和允許公差是合理的和必要的，通過人、機(jī)、料、法、環(huán)的質(zhì)量控制，來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的穩(wěn)定是完全可能的，這一思想也是不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的理論基礎(chǔ)。一種統(tǒng)計(jì)技術(shù)在企業(yè)一經(jīng)選用，即要求應(yīng)用人員掌握正確的使用方法，包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)結(jié)果評(píng)價(jià)以及正確使用統(tǒng)計(jì)結(jié)果等。

3.4統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用必須注重產(chǎn)品分析和使用條件，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法不是孤立的行為，更不能隨便套用，或?yàn)榱耸褂枚褂谩Ｒ欢ㄒ獙⒔y(tǒng)計(jì)方法融入到確定、控制、驗(yàn)證過程能力、產(chǎn)品特性以及市場(chǎng)調(diào)研等分析活動(dòng)中去。

3.5企業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的基礎(chǔ)是質(zhì)量記錄的真實(shí)性。產(chǎn)品過程分析的基礎(chǔ)是質(zhì)量信息和數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠。如果輸入的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不正確，將導(dǎo)致數(shù)據(jù)結(jié)果發(fā)生偏差，再好的統(tǒng)計(jì)方法也無從談起，毋須贅言，統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用與質(zhì)量記錄的真實(shí)息相關(guān)。

3.6有計(jì)劃地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)技術(shù)的推廣和驗(yàn)證，面對(duì)眾多的統(tǒng)計(jì)方法，企業(yè)首先應(yīng)選擇與解決“關(guān)鍵問題”或控制“關(guān)鍵特性”有關(guān)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)作為試點(diǎn)和推廣的重點(diǎn)，并按實(shí)施過程的輕重緩急程度，制定一份推廣統(tǒng)計(jì)技術(shù)的計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)取得最高管理者的支持和承諾，動(dòng)員全員參與和獲得必要的工程和技術(shù)資源。

4小結(jié)

第2篇

目前，因?yàn)榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迅速，所以各個(gè)地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的電力短缺情況，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了一定的影響。在地區(qū)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展中，一項(xiàng)重要的保障因素就是電力資源。而對(duì)電力資源的利用率，更是一個(gè)國家、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的一項(xiàng)決定性因素。目前，在我國電力的發(fā)展過程中，如何高效的進(jìn)行電量生產(chǎn)，并且最大程度的提高電力資源的利用率，已經(jīng)成為了一項(xiàng)主要的問題。

2現(xiàn)階段電能計(jì)量技術(shù)的應(yīng)用

文章對(duì)現(xiàn)階段我國電能計(jì)量技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析，首先對(duì)傳統(tǒng)人工抄表技術(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后分析遠(yuǎn)程抄表技術(shù)的應(yīng)用，在電能計(jì)量技術(shù)中應(yīng)用智能抄表技術(shù)，以保證電能計(jì)量工作的質(zhì)量和效率，促進(jìn)電能計(jì)量技術(shù)的發(fā)展。

2.1傳統(tǒng)人工抄表技術(shù)的應(yīng)用

傳統(tǒng)人工抄表技術(shù)主要是指應(yīng)用一戶一表的計(jì)量技術(shù)，這種電力計(jì)量技術(shù)會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力。因?yàn)橹饕且蕾嚾斯ね瓿桑竺恳粋€(gè)地區(qū)都必須設(shè)置專門的抄表人員，具體操作抄表收費(fèi)工作。這種傳統(tǒng)人工抄表技術(shù)耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力，并且工作效率比較低，只能實(shí)現(xiàn)個(gè)體管理，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)電力用戶的統(tǒng)一管理。

2.2遠(yuǎn)程抄表技術(shù)的應(yīng)用

因?yàn)閭鹘y(tǒng)人工抄表技術(shù)已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期電力企業(yè)的發(fā)展需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新和改善。遠(yuǎn)程抄表技術(shù)的出現(xiàn)，在一定的程度上解決了傳統(tǒng)抄表技術(shù)中出現(xiàn)的問題，在電能計(jì)量中的應(yīng)用比較廣泛，逐漸代替了傳統(tǒng)人工抄表技術(shù)在電能計(jì)量中的應(yīng)用。遠(yuǎn)程抄表技術(shù)的應(yīng)用，主要是依靠比較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，通過對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的有效應(yīng)用，利用遠(yuǎn)程監(jiān)控的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)電力用戶用電情況的有效監(jiān)管和控制。

2.3電能計(jì)量技術(shù)中智能抄表技術(shù)的應(yīng)用

智能抄表技術(shù)是一種科學(xué)的智能化設(shè)備，相對(duì)于傳統(tǒng)的電能計(jì)量技術(shù)來說，具有更加科學(xué)、準(zhǔn)確和方便的作用，有利于實(shí)現(xiàn)我國電能計(jì)量方式的信息化、自動(dòng)化和智能化發(fā)展。因?yàn)橹悄艹砑夹g(shù)具有更加便捷和準(zhǔn)確的工作質(zhì)量和工作效果，而且監(jiān)控效果比較好，可以自動(dòng)備份用戶數(shù)據(jù)，更加體現(xiàn)出了人性化的特點(diǎn)，所以在電能計(jì)量中的運(yùn)用也比較廣泛，是一種科學(xué)的電能計(jì)量技術(shù)。

3基于綠色節(jié)能電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)的應(yīng)用

3.1基于綠色節(jié)能電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)的特點(diǎn)

基于綠色節(jié)能電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)，主要是體現(xiàn)在智能電表中，在節(jié)能降耗方面具有重要的作用。智能電表的應(yīng)用，具有獨(dú)特的功能，例如，相對(duì)于傳統(tǒng)電表來說，智能電表的自動(dòng)控制和記錄功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電力用戶用電量的準(zhǔn)確記錄和自動(dòng)備份，有效地防止修改電表和偷電等不法行為，極高的保護(hù)了電力數(shù)據(jù)的安全。而且，智能電表在功率、用電量和電壓電流等即時(shí)測(cè)量和記錄方面也具有十分顯著的優(yōu)勢(shì)，不僅有效地提高了電能計(jì)量技術(shù)的測(cè)量精度，還提高了電能計(jì)量監(jiān)測(cè)的工作效率，降低了電能計(jì)量中人力的大量投入。同時(shí)，越線監(jiān)控功能也是智能電表中的一項(xiàng)重要功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)用電方的全面監(jiān)測(cè)，提高了檢測(cè)力度。在電能計(jì)量中，智能電表廣泛應(yīng)用的一項(xiàng)重要原因就是，智能電表不僅繼承了傳統(tǒng)電表的功能和優(yōu)點(diǎn)，還具有自己獨(dú)特的功能，例如組合電量，在電能計(jì)量中具有重要的作用。

3.2基于綠色節(jié)能電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)的作用

在電能計(jì)量中，智能電表廣泛應(yīng)用的原因主要包括：可以迅速實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的反饋，及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行處理；提高電力系統(tǒng)安全性，避免偷電和竊電現(xiàn)象的出現(xiàn)；具有較高的節(jié)能作用和高效性特點(diǎn)等。智能電表在電力系統(tǒng)發(fā)生運(yùn)行故障的時(shí)候，可以第一時(shí)間向相關(guān)部門發(fā)送故障信息，讓相關(guān)部門用最短的時(shí)間處理問題，派專門的工作人員處理斷電故障，極大地縮短了因?yàn)殡娏ο到y(tǒng)運(yùn)行故障而造成的停電時(shí)間。應(yīng)用智能電表，可以按照不同電器用電量的大小，對(duì)電力用電量進(jìn)行自動(dòng)分配，實(shí)現(xiàn)對(duì)電能的科學(xué)控制。在用電高峰期，智能電表可以阻止大功率電器的運(yùn)行，有效的降低了電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中，漏電情況的出現(xiàn)，避免因?yàn)殡娏ο到y(tǒng)安全隱患出現(xiàn)的人員傷亡事故。隨著電能計(jì)量技術(shù)的不斷發(fā)展，逐步形成了一套具有智能化特點(diǎn)的配網(wǎng)管理系統(tǒng)。在智能電網(wǎng)的配網(wǎng)管理中，智能電表是一項(xiàng)重要的用電監(jiān)測(cè)設(shè)備，極大的提高了電力用戶電力使用的安全性和便捷性。所以，智能電表是一種有效的電能計(jì)量方式，具有重要的作用。

4電能計(jì)量技術(shù)的發(fā)展

在我國智能電網(wǎng)的建設(shè)過程中，電能計(jì)量自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的組成部分。通過對(duì)電能計(jì)量技術(shù)的有效應(yīng)用，可以準(zhǔn)確掌握電網(wǎng)用電和電力用戶的用電情況，可以促進(jìn)我國電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展。綠色節(jié)能的電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)中未來的發(fā)展應(yīng)用，包含居民、普通工業(yè)、大工業(yè)、特色新產(chǎn)業(yè)等。例如，居民在電力使用過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生竊電現(xiàn)象。這會(huì)造成人們肆意揮霍電能，能源浪費(fèi)問題比較嚴(yán)重。應(yīng)用基于綠色節(jié)能的電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)，具有豐富的功能，可以有效分析電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的電路異常問題，及時(shí)查找竊電的端頭，可有效避免竊電現(xiàn)象。傳統(tǒng)的電表應(yīng)用過程中，如電力用戶出現(xiàn)斷電現(xiàn)象，不能及時(shí)向反饋系統(tǒng)進(jìn)行自主匯報(bào)，需要通知供電部門，然后才會(huì)有電力部門工作人員維修。但是，應(yīng)用基于綠色節(jié)能的電力系統(tǒng)計(jì)量技術(shù)，可以在第一時(shí)間向供電部門反饋故障點(diǎn)，供電部門可迅速解決故障，保證電力系統(tǒng)運(yùn)行安全。

5結(jié)語

第3篇

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式EXCEL

引言

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國市場(chǎng)化步伐的加快，社會(huì)對(duì)新知識(shí)的需求日益增加，無論是國民經(jīng)濟(jì)管理，還是公司企業(yè)乃至個(gè)人的經(jīng)營、投資決策，都越來越依賴于數(shù)量分析，依賴于統(tǒng)計(jì)方法，統(tǒng)計(jì)方法已成為管理、經(jīng)貿(mào)、金融等許多學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的重要方法。

一、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

1.1內(nèi)容日益豐富。長(zhǎng)期以來，在我國存在兩門相互獨(dú)立的統(tǒng)計(jì)學(xué)——數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，分別隸屬于數(shù)學(xué)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門通用方法論的科學(xué)，是一種定量認(rèn)識(shí)問題的工具。統(tǒng)計(jì)方法只有與具體的實(shí)質(zhì)性學(xué)科相結(jié)合，才能夠發(fā)揮出其強(qiáng)大的數(shù)量分析功效。這些分支學(xué)科的存在主要不是為了發(fā)展統(tǒng)計(jì)方法，而是為了解決實(shí)質(zhì)性學(xué)科研究中的有關(guān)定量分析問題，統(tǒng)計(jì)方法是在這一應(yīng)用過程中得以完善和發(fā)展的。隨著大統(tǒng)計(jì)學(xué)思想的建立和統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)質(zhì)學(xué)科中的應(yīng)用的需要，大多數(shù)學(xué)校和老師在財(cái)經(jīng)類專業(yè)的本、專科專業(yè)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)過程中，除了保留社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理中仍有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容，如統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象方法、統(tǒng)計(jì)的基本概念、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、平均及變異指標(biāo)、總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)、抽樣調(diào)查、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)等；同時(shí)也系統(tǒng)的充實(shí)了統(tǒng)計(jì)推斷的內(nèi)容，如：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分布特征、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)決策等。

1.2學(xué)生的學(xué)習(xí)難度加大。首先、結(jié)合《統(tǒng)計(jì)學(xué)》的課程特點(diǎn)——概念多而且概念之間的關(guān)系十分復(fù)雜、公式多且計(jì)算有一定難度等。如果學(xué)生不做必要的課外閱讀、練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，是很難理解和掌握的。對(duì)于財(cái)經(jīng)類專業(yè)的本、專科專業(yè)的學(xué)生來說，由于其本專業(yè)的課程體系要求，使得學(xué)生的數(shù)學(xué)或者數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)不是特別好，對(duì)于專科學(xué)生來說更不用說，推斷統(tǒng)計(jì)將是他們學(xué)習(xí)的困難。

1.3教師的教學(xué)難度加大。授課內(nèi)容越來越豐富；課程難度太大可能導(dǎo)致學(xué)生興趣下降；傳統(tǒng)教學(xué)方法的主要目的是讓學(xué)生了解、掌握知識(shí)，其一成不變的教學(xué)內(nèi)容和模式，學(xué)生味同嚼蠟，學(xué)生只是被動(dòng)地吸收知識(shí)，最后得到的效果就是使其不思進(jìn)取缺乏新意。高等教育擴(kuò)招后，大多數(shù)學(xué)校，授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)越來越多，一個(gè)教師跨越不同專業(yè)授課。這要求授課教師必須深刻領(lǐng)會(huì)授課內(nèi)容的核心和相互關(guān)系，學(xué)會(huì)控制和駕馭課堂教學(xué)，注重統(tǒng)計(jì)學(xué)在不同專業(yè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用等等。教師和學(xué)生之間不再只是簡(jiǎn)單的知識(shí)“單向”傳遞，而是師生之間思想、心得、智慧的“雙向”交流，教師和學(xué)生都承擔(dān)了更多的教與學(xué)的責(zé)任。

二、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)分析

2.1統(tǒng)計(jì)學(xué)從數(shù)學(xué)技巧轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練。在計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)非常普及的今天，統(tǒng)計(jì)計(jì)算技術(shù)不再是統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)了。統(tǒng)計(jì)思想、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用才應(yīng)該是重點(diǎn)。現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)際應(yīng)用離不開現(xiàn)代信息處理技術(shù)。統(tǒng)計(jì)軟件的使用，不僅使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算和顯示變得簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，而且使統(tǒng)計(jì)教學(xué)由繁瑣抽象變得簡(jiǎn)單輕松、由枯燥乏味變得趣味盎然。所以，在統(tǒng)計(jì)教學(xué)過程中，大量的內(nèi)容只需要給學(xué)生講清楚統(tǒng)計(jì)基本思想、計(jì)算的原理和正確應(yīng)用的條件、正確解讀計(jì)算的結(jié)果，而對(duì)大量復(fù)雜具體的計(jì)算可以交給計(jì)算機(jī)去完成。注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題，給學(xué)生多做一些教學(xué)案例，教學(xué)案例與教科書上的例題不同，例題的作用是單一的、有限的，通過例題只是掌握和熟練所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法及計(jì)算公式，而案例的作用是多方面的，它讓學(xué)生了解了分析問題的思路，要解決什么問題，如何解決，應(yīng)用什么理論和方法，需要什么數(shù)據(jù)，怎樣解讀計(jì)算結(jié)果，并根據(jù)分析結(jié)果，提出針對(duì)性的對(duì)策和措施，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。

2.2通過統(tǒng)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。它要求統(tǒng)計(jì)教師不僅要融會(huì)貫通統(tǒng)計(jì)理論和方法，而且要對(duì)案例中問題的解決思路和方法有熟練的把握。在教學(xué)中學(xué)生是主角，教師起引導(dǎo)作用，針對(duì)不同的統(tǒng)計(jì)教學(xué)案例，教師只有事先親自采用各種方法進(jìn)行計(jì)算和分析，才能對(duì)學(xué)生使用哪些統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行計(jì)算和分析提出建議，并對(duì)學(xué)生采用不同的分析方法和得到的分析結(jié)果作出比較透明的比較和評(píng)價(jià)。通過課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間完成項(xiàng)目，利用假期時(shí)間，通過參加學(xué)校組織的某些團(tuán)隊(duì)、小組或自己組織去開展一些與專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，全方位地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。

三、基于EXCEL的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)設(shè)想

如何從煩瑣的數(shù)理統(tǒng)計(jì)技巧轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)處理的訓(xùn)練，教師的導(dǎo)向是第一位的，必須選擇容易獲得而且普及性比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)分析軟件，并在課堂教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐中廣泛采用。

3.1微軟公司開發(fā)的EXCEL軟件無疑是我們最好的選擇專業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS、SAS、BMDP、SYSTAT其功能固然強(qiáng)大，統(tǒng)計(jì)分析的專業(yè)性、權(quán)威性不可否認(rèn)，但是對(duì)于沒有開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的院校這些軟件并不常用，微軟公司開發(fā)的EXCEL軟件作為一款優(yōu)秀的表格軟件，其提供的統(tǒng)計(jì)分析功能雖然比不上專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件，但它比專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件易學(xué)易用，便于掌握。對(duì)于《統(tǒng)計(jì)學(xué)》這門課程而言，利用EXCEL提供的統(tǒng)計(jì)函數(shù)和分析工具，結(jié)合電子表格技術(shù)，已能滿足統(tǒng)計(jì)方面的要求。

3.2基于EXCEL的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)設(shè)想

3.2.1在教學(xué)內(nèi)容上，依據(jù)EXCEL的函數(shù)功能、電子表格功能、數(shù)據(jù)分析功能，結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理的基本理論和方法，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集主要強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，在EXCEL環(huán)境應(yīng)該更注重抽樣推斷，EXCEL提供的隨機(jī)抽樣工具使得抽樣調(diào)查不再是十分復(fù)雜的技術(shù)，統(tǒng)計(jì)圖也可以被廣泛運(yùn)用于對(duì)數(shù)據(jù)的描述。

3.2.2案例教學(xué)成為《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程的重要內(nèi)容。案例教學(xué)法不僅可以將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來，使學(xué)生在課堂上就能接觸到大量的實(shí)際問題，而且對(duì)提高學(xué)生綜合分析和解決實(shí)際問題的能力大有幫助。結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)精選案例教學(xué)，比如對(duì)于金融專業(yè)的學(xué)生可以設(shè)計(jì)用幾何平均數(shù)計(jì)算投資的平均收益率、運(yùn)用標(biāo)志變異指標(biāo)考察投資組合的風(fēng)險(xiǎn)大小等。對(duì)于經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，精選抽樣推斷、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析對(duì)于控制產(chǎn)品質(zhì)量，經(jīng)營決策等方面的案例，深入淺出地介紹這些方法的基本思想、并用EXCEL進(jìn)行分析。

3.2.3改革考試方式和內(nèi)容，合理評(píng)定學(xué)生成績(jī)。對(duì)于《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》的考試，多年以來一直沿用閉卷筆試的方式。這種考試方式對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量，維持正常的教學(xué)秩序起到了一定的作用，但也存在著缺陷。在過去的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)中，基本運(yùn)算能力被認(rèn)為是首要的培養(yǎng)目標(biāo)，教科書中的各種例題主要是向?qū)W生展示如何運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。這樣導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程的過程中，為應(yīng)付考試把精力過多的花在了概念、公式的死記硬背上。這與財(cái)經(jīng)類專業(yè)培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才是格格不入的。為此，需要對(duì)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》考試進(jìn)行了改革，主要包括兩個(gè)方面：一是考試內(nèi)容與要求不僅體現(xiàn)出《統(tǒng)計(jì)學(xué)》的基本知識(shí)和基本運(yùn)算以及推理能力，還注重了學(xué)生各種能力的考查，尤其是創(chuàng)新能力。二是考試模式不居一格，除了普遍采用的閉卷考試外，還在教學(xué)中用討論、答辯和小論文的方式進(jìn)行考核，采取靈活多樣的考試組織形式。學(xué)生成績(jī)的測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的程度、學(xué)習(xí)過程中提交的讀書報(bào)告、上機(jī)操作和卷面考試成績(jī)等綜合評(píng)定。這樣，可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重技能訓(xùn)練與能力的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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