建筑工程預算論文范文

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第1篇

細致編寫工程在進行概預算編制之前，工作人員必須提前做好相關的準備工作，在進行設計之前要先做好資料的收集工作，對項目的可行性、施工場地的地質條件、周邊環境、地形地貌、所需的工藝設備建筑材料和性能等進行充分的了解，盡力設計出最優的解決方案。與此同時，還要結合相關的理論知識進行深入的研究和分析，通過對施工現場實際地質環境的勘探結合理論方面的相關知識，來選擇最為可行有利的施工方式。除此之外，還必須對市場需求和趨勢進行準確的把握，全面完整地掌握建材的價格和本行業當前的收費標準。

2落實責任制

強化項目管理落實責任制，強化項目管理需要做好以下幾個方面的工作：①應該積極推行責任制，選取工作能力較強且有責任心的人來從事項目管理工作指。與此同時，在管理過程中，明確劃歸各自的責任，賞罰分明，進而使概預算目標得以實現；②要強化項目合同管理，對于施工單位應該嚴格遵守和執行相關的合同內容。在整個清算過程中，施工單位在接到結算工程款清單后應做好各項條目的核實工作，確認無誤切與合同相符后，方可進入到支付環節，這樣可以防止超概預算的問題。

3規范招投標

工作規范招投標工作作為控制建筑工程概預算的關鍵舉措之一，必須得到充分的重視。相關部門應做好招投標的監督工作，參與招投標的各個單位必須嚴格遵守招投標的程序，在充分現有的信息資源和專業人才的基礎上，認真做好工程的概預算及實施定額研究，對工程造價信息進行權威分析，在保證質量的前提下不斷優化解決方案，合理地應對招投標評選辦法，進而做好建筑過程中工程的概預算工作。

4加強建筑工程概預算的監督和校核

在對建筑工程進行概預算的過程中，不但在思想上要給予足夠的關注和重視，而且要落實在實際的行動中，加強建筑工程概預算的監督和校核，從而避免因為人的失誤而導致的不合理。在控制建筑工程概預算的過程中，校核工作有著重要的意義，是工程概預算工作的必要組成部分，有利于科學合理地確定有助于工程造價，保障投資者的經濟效益。而監督工作的開展，不僅有益于維護建筑市場的秩序，同時也捍衛了國家的財經紀律，十分有益于建筑領域的長期繁榮與發展。

5結束語

第2篇

1任務引導，培養學生興趣

預算課程作為一門知識學科，相對枯燥、繁瑣、抽象，學生學習這門課程很難產生濃厚的興趣，只有通過靈活的教學方法進行積極引導，才能調動學生的學習興趣，教師必須注意積極調整教學形式，根據學生的學習習慣以及認知能力，本著興趣教學的原則，采取科學的教學方法展開教學，寓繁瑣的運算、抽象的邏輯于輕松、自由的氣氛中，使學生在愉快、亢奮的狀態下接受知識，提高學習效率。要想達到這一目標，就要完善對課堂教學形式的設計，結合客觀實際，設計任務，讓學生在任務的驅動下彼此合作，積極配合完成任務的同時掌握知識。例如：建筑地面工程量的計算，這一章節內容常常令學生倍感無聊，特別是一些計算規則中的細節性計算問題，常常會令學生不知所措，學生在學習時難免望而生畏，甚至自暴自棄。為了解決這一問題，教師可以本著任務驅動的原則先將學生進行分組，每個小組以不同的裝飾公司命名，例如：恒盛裝飾、聚通裝業等等，并選出一名組長作為小組公司的董事長，由組長率領全組成員共同展開預算。為了達到形象、直觀的效果，充分調動學生的熱情，就要為學生營造一個真實的情境：同學們，下面你們公司的領導會為你們布置一項神圣的預算任務，任務的完成情況將直接決定著你們小組企業的地位升遷與經濟效益，希望你們能夠把握機會-----對某某人設計的三室一廳的建筑地面所需材料數量做出科學、準確的預算。在這樣緊迫、生死攸關的氛圍下，任何小組成員都會立即產生強烈的集團榮譽感以及強大的責任感，小組成員之間都會為了更好地完成任務互相幫助，凝聚在一起共同朝著準確答案奮勇前進，其中教師要注意抓住關鍵環節進行提問，不斷拓寬學生思維，讓他們在任務驅動下得出地面工程數量，裝飾中應該采集的材料總量，以及對應的耗費量，得出建筑整體面層、地板層等工程量的預算規律，進而達到對建筑地面工程量測算方法和規律的自然理解與掌握。在任務驅動教學下，學生不僅高效地掌握了力量知識與專業技能，更重要的是學生仿佛置身于真實的工作環境中，在競爭中求生存、謀發展，學生的實踐工作能力得到鍛煉，為日后的就業做好充分準備。在這樣興趣叢生、興致盎然的課堂學習環境下，學生定會改變傳統的對建筑工程預算課程的看法，增加了他們學習的自信心，刺激了他們的求知欲。

2深入實際，培養學生的實踐能力

建筑工程預算課程本身就具有一定的枯燥性，單純局限于課堂的理論講解難免會讓學生喪失興趣，而且由于建筑物的形狀和內部布局等千奇百怪，單純憑借課堂的理論講解是遠遠不夠的，因此要一改傳統的滿堂灌的教學方法，可以更多地帶領學生深入實際，促進所學知識的利用與轉化。例如：可以事先同某一裝飾裝潢公司進行合作，將學生分成小組，為每一小組制定專門建筑的預算任務，由組長帶領規定必須在特定時間內完成任務，讓學生在實訓中科學預算出工程量，日常教學課堂上，教師可以將實際的工程預算問題穿插在理論教學中，讓學生結合完成實際的預算任務來深化對知識的理解，以練促講，講練結合，使知識得到靈活的運用與轉化，日復一日、年復一年學生定會在任務的驅動下，在充滿競爭的氛圍中自覺加快學習的步伐。同時，也要注意現代信息技術的應用，培養學生良好的計算機操作能力，盡量靈活地利用計算機完成預算任務，因為計算機技術通常能夠帶給學生形象、直觀的感受，例如:建筑CAD軟件、多媒體等都能夠為學生帶來最清晰的圖面、最形象的圖面立體展示，這其中就伴隨著學生操作能力與學習興趣的培養，無疑會帶來良好的教學效果，高效的教學質量。中職教育是直接針對于就業的職業教育，可以說在服務經濟建設、社會發展等方面發揮著重要作用，整個社會都應該重新審視這一教育形式，結合學生的特點，課程內容等采取科學、高效的教學方法，積極培養學生的學習興趣，提高他們的實踐能力，為日后的就業打好基礎。

作者：陳瑩

第3篇

1.1行業法規不健全

建筑工程預算管理的相關法律法規尚未健全，還不能適應當前社會主義市場經濟的發展?，F有的法律法規也無法保障建筑工程預算管理的正常運行，不能保證預算控制體系完善到位，僅僅能夠實現對建筑工程的局部管理，無法掌握大局。

1.2工程預算定額更新較慢

近幾年，隨著我國建筑市場不斷擴大，社會發展水平不斷提高，社會生產力不斷增加，建筑工程使用的人工費、材料、場地、機械設備運輸及管理費用都連年增加，但是有些建筑企業對于這些物價上漲的把握還存在一定的問題，尤其是建筑工程預算定額更新速度緩慢，這導致建筑工程預算管理基礎薄弱，無法發揮建筑工程預算管理應有的作用。

1.3缺乏完善的管理制度

無規矩不成方圓，任何工作都應該有完善的工作制度，由此才能保證員工嚴格按照制度工作。預算管理工作也是一樣的。在實際操作過程中，很所企業正是因為缺乏合理、規范的管理制度，才導致出現各種各樣的問題。例如對施工環節預算金額溝通問題未能明確等。由此導致員工在實際工作中會因為個人因素給預算管理工作帶來一定的影響。

1.4工程預算管理人員的素質有待提高

建筑施工的人事管理受到一定的局限，很多單位的預算管理工作人員素質不高，缺乏專業技能和實踐經驗，知識理論不足。目前，施工企業很多工程預算管理者都是大專文憑，或者通過繼續教育獲得一定的預算管理知識，其專業技能有限，且從事預算管理工作的經驗不足，缺乏管理知識。

2如何提高建筑工程預算管理質量

2.1健全行業法規

為了適應當前建筑行業的發展，我國陸續出臺了《建筑法》、《中華人民共和國招投標法》等相應的法律規范，這些法律規范雖然對建筑領域起到一定的約束作用，但是仍然無法適應當下建筑領域的快速發展。滯后的法律根本不能保障建筑企業的預算管理工作，更加無法保障建筑行業順利發展。所以，要想保障預算管理工作的順利實施，必須加強建筑行業法律法規建設。

2.2加快預算定額的更新

建筑企業需要根據當下的勞動力、材料等平均水平確定工程預算定額，要制定出與當前社會生產水平相適應的工程預算定額，這樣可以有效提高預算定額的準確性。

2.3提高員工的素質

預算管理工作直接參與到工程建設當中，其預算管理執行人員是整個預算管理工作的直接執行者，其專業技能、實踐能力和綜合素質越高，預算管理工作質量就越好。鑒于當前施工企業預算管理工作者的現狀，企業需要對其進行多種形式的培訓教育，全面提高工作人員的專業能力。同時，企業應該加強對員工的思想政治教育，注重培養員工的大局意識，加強員工綜合素質的訓練。

2.4重視建筑工程預算

要從企業領導、預算人員、施工人員等重點人群出發提高他們對建筑工程預算的重視，要建立起重視建筑工程預算的意識避免思想上和行為上的誤區形成對建筑工程預算全面輔助和有效執行的支持，使建筑工程預算能夠得到有利發展的空間。

2.5部分企業應該完善工程的預算管理制度

工程的預算管理制度也是一項十分系統化的工作，要做好這份工作就必須要有一套完善的管理制度，如對工程預算管理的目的、預算管理的范圍、預算管理的職責、預算管理的程序等方面都要有明確的規定。同時，每個施工環節的預算金額都要有能銜接之處，以保證施工的各個環節之間都能順利銜接。只要有了完整的預算管理制度，相關工作人員才能夠約束自已嚴格要求自已，按照制度認真做好預算管理工作。

3總結