本站小編為你精心準(zhǔn)備了車輛工程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建構(gòu)參考范文,愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花,激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
一、功能分析
第一部分是介紹本校車輛工程專業(yè)整體的特點(diǎn),相當(dāng)于通常的“簡(jiǎn)歷”,其中包括師資隊(duì)伍,車輛工程中主要專業(yè)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的主講人,各門課程之間的關(guān)系,學(xué)校給予各門課程的支持,目前的教學(xué)水平等。第二部分為網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂,也就是本網(wǎng)站的主體部分,其中包含豐富的教學(xué)資源,主要有教學(xué)課件,作業(yè),教案,實(shí)例動(dòng)畫,帖子形式的BBS論壇等。其中,教學(xué)課件可以是老師帶領(lǐng)學(xué)生一起制作完成,這部分內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特點(diǎn),要有豐富的專業(yè)知識(shí)量,信息應(yīng)充分而全面。作業(yè)部分包括課下作業(yè)與課外輔導(dǎo)等,授課教師可以根據(jù)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行批注,讓學(xué)生充分學(xué)會(huì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。教案部分可以將教師課堂上的講義轉(zhuǎn)換為電子文檔等格式,供學(xué)生課外學(xué)習(xí)使用。實(shí)例動(dòng)畫部分可以是企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)案例,也可以是汽車構(gòu)造與汽車原理等相應(yīng)專業(yè)課程的FLASH動(dòng)畫,這些動(dòng)畫可以幫助學(xué)生充分理解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。BBS論壇是師生互動(dòng)的平臺(tái),教師可以安排研究生對(duì)論壇進(jìn)行管理,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生就專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行討論,誰在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題或想法建議可以提出來,集思廣益,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、視覺分析
教學(xué)類的網(wǎng)站本身的一個(gè)特點(diǎn)是資源豐富,而且瀏覽此類網(wǎng)站的人通常都有一種刻苦鉆研的學(xué)者風(fēng)范,使得在瀏覽的同時(shí)需要不斷的對(duì)網(wǎng)站上的教學(xué)資源反復(fù)的觀看與思考,因此為避免瀏覽者的視覺過早疲勞,所設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂采用眼睛保護(hù)色———綠色。字體中文字體可以根據(jù)瀏覽者的個(gè)人需要進(jìn)行放大或縮小。而Banner的色彩顏色則是青色偏藍(lán)。使得瀏覽者在剛一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的時(shí)候就有種置身于大自然的感覺,輕松地體驗(yàn)著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂。車輛工程課程在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)為了讓瀏覽者產(chǎn)生新鮮感的視覺沖擊,采用Photoshop制作基本頁面。(2)采用背景與導(dǎo)航條一體化設(shè)計(jì),主頁色調(diào)倡導(dǎo)以紫色為主,形式上要簡(jiǎn)單化,一目了然。(3)采用樹形結(jié)構(gòu),根據(jù)教材設(shè)計(jì)目錄,方便學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)課程相應(yīng)章節(jié)學(xué)習(xí)。
三、車輛工程課程在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與制作
收集和整理資料,將資料分類設(shè)計(jì)制作,在純文本性的資料如電子教案統(tǒng)一格式與風(fēng)格使用Office2007Word和PowerPoint編輯制作。對(duì)于實(shí)際教學(xué)中的Power-Point課件,通過編輯和整理,發(fā)現(xiàn)如果直接在網(wǎng)頁中插入到網(wǎng)頁中,就無法滿足沒有安裝PowerPoint的用戶使用而且占用很大的網(wǎng)絡(luò)空間,而且很容易被用戶下載,而Pow-erPointtoFlash的軟件可以輕松的解決以上問題,將PPT轉(zhuǎn)換成Flash可以不用考慮用戶的電腦是否安裝Flash便可以輕松的在線觀看幻燈片,將做好的幻燈片轉(zhuǎn)換成Flash后設(shè)置自動(dòng)播放時(shí)間為5秒,如果用戶在5內(nèi)看完其中的某一頁,便可以自主的將鼠標(biāo)放在相應(yīng)頁面上,只需輕輕一按,就可以根據(jù)自己的觀看速度播放幻燈片。制作成Flash格式的幻燈片不但限制了用戶的復(fù)制粘貼從而保護(hù)了資料編寫者的勞動(dòng)成果,而且Flash格式占用的網(wǎng)絡(luò)空間也比傳統(tǒng)的PPT格式有所減小。
車輛工程課程在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)基于WindowsXP系列以上操作系統(tǒng),在技術(shù)上主要綜合運(yùn)用ASP數(shù)據(jù)庫Dreamweaver、FLASH和VBScript等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。在設(shè)計(jì)ASP行網(wǎng)頁時(shí),涉及到訪問數(shù)據(jù)庫。主要依賴于ADO對(duì)象,當(dāng)ADO對(duì)象實(shí)例被建立后,就可以通過SQL語句對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。
四、網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)
1.為選課學(xué)生提供一個(gè)適于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的“網(wǎng)絡(luò)教室”,選課學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化自主學(xué)習(xí)。
2.為學(xué)生各方面信息提供一個(gè)可方便查詢的數(shù)據(jù)管理庫。作為教師可通過這些學(xué)生的學(xué)習(xí)信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生也可以通過信息查詢清楚自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)度等信息,有利于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排。
3.為教師教學(xué)信息提供一個(gè)公共、透明、及時(shí)的空間。學(xué)生可以及時(shí)了解授課教師的教學(xué)信息,進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)安排。
4.為加強(qiáng)授課教師與選課學(xué)生之間的信息雙向交流提供一個(gè)空間。教師和學(xué)生之間的交流不再受傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)間、地點(diǎn)的限制,基本上也不再受學(xué)生性格的約束。在師生直接面對(duì)的情況下,許多學(xué)生性格靦腆,不敢大膽地提出問題,參與學(xué)習(xí)內(nèi)容的討論。而在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,這些學(xué)生往往會(huì)更主動(dòng)地與教師交流。師生之間交流的增加,有利于教師更充分全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)。
未來的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將是未來教學(xué)方式有力的補(bǔ)充形式。車輛工程課程在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主體,以車輛工程專業(yè)專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課為主線,提供學(xué)生自主的個(gè)性化學(xué)習(xí)與交互式的集體協(xié)同學(xué)習(xí)相結(jié)合的現(xiàn)代教學(xué)模式,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,密切師生間的專業(yè)學(xué)習(xí)交流與溝通,符合現(xiàn)代大學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)。
作者:岳峰麗劉勁松單位:沈陽理工大學(xué)