高校培養自主創新能力研究范文

本站小編為你精心準備了高校培養自主創新能力研究參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

國家“十一五”規劃中，自主創新被確立為六大原則之一，國家在自主創新培養方面取得了多項突破，但并沒有達到預期的目的。近年來，高校自主創新能力意識逐漸降低，高校作為人才培養的機構，在國家建設中具有不可替代的地位，并肩負著重大的責任。最近看到一個新聞，山東某高校，宿舍的幾個學生，自制了一個折疊的洗衣機，這種折疊的洗衣機不僅可以減少勞動量，而且可以降低空間占用率，并且這項發明拿到一項科技成果獎，這也就是自主創新的成果，這也說明了自主創新給我們帶來利益和方便，僅一味的停滯不前就沒有技術的革新。因此，怎么培養高校自主創新能力，使高校老師和學生有自主創新意識，是目前高校面臨重大問題。

一、高校自主創新能力存在的問題

自主創新能力是指自己通過學習和研究，探索學科前沿，發揮尖端技術，開發出具有自主知識產權的技術，并使之商品化、產業化。自主創新能力無論在高校還是社會占據的地位越來越高，不可避免的就會存在很多問題，總的說來，目前高校自主創新能力存在四個方面的問題。

1.人才培養問題人是一切活動的中心，人才的培養是高校的重要目的，而目前，很多高校卻注重形式，而忽略了實質，使老師和學生的心里發生很大的變化，逐漸形成了一股不良之風。所以要加快知識創新，關鍵在人才，人才培養不僅包括培養學生，還要注重對高校老師的培養。無論是在學習中還是工作中，加強高校老師的培養，使他們不斷創新，不斷提高自身素質。

2.科研經費問題自主創新是需要具備一定的經濟基礎的，科研經費不足，使很多想大膽嘗試的高校學生和教師寸步難行，最后都以失敗而告終，所以加強科研經費的投入是促進科技進步的動力，雖然國家經費投入呈增長的趨勢，但是經費不足仍然制約著我們。

3.高校制度問題很多高校教學與科研相分離的比比皆是，對教與學制度要求比較嚴格，而對自主創新方面難以形成統一，這樣不利于自主創新的進行。從而使高校學生和老師的創新意識降低。

4.社會適應性的問題盡管科技創新技術呈遞增趨勢，但是對于很多高校，他們的科研成果不能成功的運用到社會當中去，社會適應性很差。無法滿足企業對新技術的要求。

二、怎么培養高校自主創新能力

針對高校自主創新存在的四個問題，以下對各個問題進行分析，從而培養高校自主創新能力首先，人才培養方面，注重高校老師培養，從而就會提升學生的培養。使老師和學生自主創新意識增加，并加強相互之間的交流，從而培養出21世紀的新型人才；其次，科研經費方面，注重科研和技術是國家進步的前提，所以加大科研經費的投入，同時要控制好經費的投入，使其成“小投入，大收益”；再次，高校制度方面，解放思想，加強老師與老師，學生與學生之間的交流，尋找一個固定的科研交流時間，從而激發新思想；最后，社會適應性方面，科研項目應逐漸向市場需求方面發展，縱向項目的申請會導致更多經費的不合理利用，所以避免過多縱向項目的申請，提倡橫向項目的申請，并且要與實際想結合進行研究，研究出更多適應社會的新技術和新成果，并能科研項目能很好的運用到實踐中去。

三、自主創新能力的作用

1.激發主觀意識在新的社會條件下，自主創新能力摒棄了過去的一成不變的教育模式，淡化了老師和學生的被動性，培養主動性和動手性思想，從而培養老師和學生積極樂觀的心態，激發老師和學生主觀意識，進而擴大了他們的想象空間。

2.重視實踐教育在自主創新的能力的同時，加強了實踐教育，實踐是真理的檢驗石，任何事物最終都要回歸于實踐當中，所以自主創新能力很好的結合現實，將新技術和新成果運用到實踐中去，給國家技術的發展帶來更多的財富。

3.價值取向人本化自主創新能力，使價值取向人本化，注重教師和學生的教育，使其地位得到很大的提升，并受到尊重，學生和老師之間構成了平等的關系，這樣老師和學生有更多的自由時間去自主創新，為自己的理想而奮斗。

四、結語

隨著科學技術日新月異，對人們的自主創新能力要求越來越高，高校不可避免成為一個重要的培養自主創新能力的場所，自主創新不僅能帶動高校的發展，同時也會帶動當地的技術的發展，從而使國家也得到了進步，所以在科學發展的道路上，我們應大力提倡培養自主創新能力，為國家帶來新技術、新成果，為國家的發展做出更大的貢獻。

作者：張瑞敏 李建鳳 單位：商丘學院土木工程學院