學生黨員質量管制探新范文

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優化運行機制，加強組織建設

優化運行機制是提高高校學生黨員質量的基礎，要從組織結構和活動流程入手。其中組織結構的優化包括組織體系的設計、黨組織本身的建設，以及黨建工作隊伍建設。

(1)建立健全學生黨建工作三級管理機制。科學完善的組織管理機制是做好高校學生黨員先進性教育事業的重要保障。高校黨組織要建立健全校黨委、院黨委(總支)、學生黨支部三級互動管理機制。各級黨組織要在校黨委的統一領導下，制定學生黨員教育管理制度，并由組織部牽頭，宣傳部、團委、學生工作部門共同配合，院黨組織貫徹落實，學生黨支部具體實施，形成齊抓共管的局面。

(2)科學設置基層黨組織。本著有利于學生黨員的教育管理的目的，根據黨員數量，結合本科生、研究生的不同特點，組建不同類型的學生黨支部，比如研究生以班級設置黨支部，本科生低年級以年級設置黨支部，高年級以班級為單位設置黨支部，確保組織工作覆蓋面。同時要充分發揮團支部、班委會的作用，使學生黨支部對學生入黨積極分子的培養考察更加及時全面。

(3)加強基層黨組織建設。一是充分發揮學生黨員在基層黨組織工作中的作用，給他們分任務、壓擔子，使學生黨員鍛煉工作能力，并在教育培養他人的工作實踐中不斷成長。二是創新基層黨組織的工作方法和活動方式，引導學生黨員把樹立遠大理想和學生自身情況結合起來，使組織工作既體現先進性，又貼近黨員的實際，為廣大黨員所歡迎，從而增強其凝聚力和戰斗力。三是積極推進創建“學習型、創新型”黨支部的建設目標，經常性地開展理論學習和各種主題教育活動，豐富學習的途徑和形式;鼓勵學生黨支部在推進規范化建設，活躍組織生活，開展思想、組織、作風建設等方面大膽創新，積極工作，使學生支部成為基層黨組織的戰斗堡壘。

(4)加強黨建設工作隊伍建設。一是嚴格輔導員、支部書記、組織員的選拔標準和選拔程序，選拔高素質的人員從事黨建工作。二是做好專兼結合，為輔導員配備助手，不斷探索加強輔導員隊伍建設的新思路，聘請有經驗的老黨員、老同志擔任兼職組織員，建立一支數量充足、黨性強、經驗豐富的專兼職相結合的組織員隊伍。三是進一步明確黨建工作隊伍的工作職責，規范工作程序;四是注重黨建工作者的教育培訓，定期不定期舉辦理論和業務培訓班，不斷提高他們的理論素質和業務水平，更好地服務于群眾。

優化運行機制，科學設計流程

黨務管理的核心是組織發展過程，因此，黨員發展流程設計是提高高校學生黨員質量的核心。黨員發展流程圖如下:

(1)推選優秀團員。入黨申請人遞交入黨申請書后，要對申請人的個人信息進行登記;各級團組織向黨組織推薦的優秀團員作為組織發展優先考慮的主要對象，其個人信息也必須進行登記。

(2)確定積極分子和培養對象。對積極向黨組織靠攏的入黨申請人、優秀團員，由各黨支部委員會討論確定出入黨積極分子的名單，并對入黨積極分子指定培養人，進行培養，進而確定為考察對象。

(3)確定發展對象。根據考察結果，經支委會討論確定發展對象名單，對發展對象指定入黨介紹人，召開群眾座談會，將結果提交支部大會討論，確定是否發展該對象為預備黨員。討論通過者名單進行公示，并報上級黨委進行審批;討論不通過者將繼續接受組織的考察。

(4)發展為預備黨員。對各黨支部上報的發展人員名單，上級黨委將安排專人與之談話，并根據公示結果進行審批。審批通過者即成為預備黨員，對審批不通過者，黨組織將對其繼續進行幫教、考察。

(5)預備黨員轉正。預備黨員一年預備期滿后，向所在黨支部提出轉正申請，支部大會對預備黨員的申請進行討論，討論通過者報上級黨委批準后，預備黨員轉為正式黨員;討論或審批不通過者延期轉正，仍然為預備黨員，黨組織將對其進行幫教，并繼續考察。

(6)后續歸檔及信息建設。鑒于組織發展的嚴肅性，組織發展的整個過程所涉及到的材料必須全部歸檔，保證檔案處理的及時與完整;并做好黨員信息的系統建設，建立良好的信息技術平臺與信息溝通、共享機制。

優化約束機制，加強制度建設

制度建設是提高高校學生黨員質量的關鍵，加強制度建設應從如下三個方面進行:

(1)健全黨員發展過程中的制度。一是建立發展黨員過程逐級推薦制度，在共青團中推薦達不到規定比例，則不能列為發展對象，從而確保學生黨員的群眾基礎。二是建立健全考核制度、培訓制度、思想匯報制度、入黨聯系人培養制度、入黨介紹人負責制度，組織員考察談話工作制度，做好培養考察。三是實行發展黨員公示制度，在發展黨員過程中，在擬確定入黨積極分子、初步確定發展對象、吸收預備黨員的環節中，均要進行公示，確保群眾全員參與監督。

(2)嚴格預備黨員的教育和考察制度。一是給預備黨員分配適當的社會工作和群眾工作，使預備黨員完全體驗黨內生活，接受黨內生活的鍛煉。二是實行轉正答辯制度，答辯內容包括黨的基本知識以及預備期間的思想態度、實際表現、學習生活情況。三是完善預備黨員轉正的公示制度，使預備黨員接受廣大群眾的監督，保持黨員先進性。

(3)完善黨內組織管理制度，保持學生黨員的先進性。一是嚴格組織生活制度，定期過組織生活，在學生黨員中積極開展民主評議黨員活動，使黨員自覺服從黨的領導，遵守黨的紀律。二是建立與完善學生黨員考評機制，如定期在群眾中進行“滿意度測評”，以制造適當的壓力機制，促使黨員切實發揮模范帶頭作用。三是完善監督制度，暢通監督途徑，設立黨員監督信箱和監督電話，及時將學生黨員的一些表現進行公布，以接收廣大同學的評價和監督，促使學生黨員以黨員標準嚴格要求自己。四是建立學生黨員動態管理制度，加強對學生黨員實習、畢業后待就業等流動期間的管理;建立畢業生黨員跟蹤調查制度，檢查組織發展質量和黨員教育的成效。五是完善聯系人制度，如建立黨員干部、教師黨員與學生黨支部工作制度，建立學生黨員聯系積極分子制度等，增強黨員自律和模范意識。六是建立學生黨員目標管理責任制度，堅持發展黨員工作的計劃審批;實行發展黨員工作失職責任追究制度，把發展黨員工作的開展情況作為一項重要的指標予以自我檢查，努力提高學生黨員的質量。

優化動力機制，完善激勵措施

完善激勵措施是提高高校學生黨員質量的保證，激勵措施主要指精神上的激勵:

(1)大力開展創先爭優活動。通過廣泛開展創先爭優活動，使廣大黨員在比照學習中找到差距和不足，以便提升自我，進一步營造學先進、趕先進、做貢獻、當表率的良好風氣。

(2)對學生黨員給予必要的關懷。一是要從生活上、學習上處處關心黨員，健全黨內激勵關懷幫扶機制，切實解決學生黨員學習、生活的后顧之憂，努力營造真心愛護、真情關懷、彼此信任、互幫互助的良好氛圍，使他們切切實實感受到黨員大家庭的溫暖，從而加深對黨組織的認同感。二是對黨員給予必要的引導，及時了解他們的動態，幫助他們找出自身的不足，明確今后努力的方向，切實發揮黨員的模范帶頭作用。

(3)大力開展有關評選工作。通過獎勵激勵基層黨組織和黨員向著更高的目標邁進，為實現機制運轉的總目標提供行為動力。一是做好優秀黨日活動評選，通過評比和表彰，激勵基層黨組織豐富活動內容，創新活動方法，借鑒先進的手段，提高活動實效。二是做好優秀黨支部評選，通過評選表彰，推動基層黨支部建設，使其達到工作規范、制度完善，從而提高支部工作水平。三是做好優秀黨務工作者評選，使黨務工作者明確工作質量標準，激勵他們不斷糾正自身存在的不足，達到提高工作質量和水平的目的。四是做好優秀共產黨員評選，通過評選和表彰優秀黨員，使黨員學有標桿，做有榜樣。特別是做好優秀學生黨員的評選，通過舉行頒獎儀式、利用網絡、櫥窗等媒介，加大對優秀學生黨員先進事跡的宣傳力度，引導學生黨員的思想和行為向更高境界發展。

作者：徐薈華單位：河海大學