高校綠化管理模式與養(yǎng)護(hù)管理對(duì)策范文

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摘要：高校的綠化是高校文化建設(shè)不可替代的一部分，一些極具特色的綠化甚至成為了高校的標(biāo)志性建筑。做好校園綠化的管理工作是校園綠化非常重要的一部分。本文對(duì)校園綠化管理養(yǎng)護(hù)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，并對(duì)做好高校綠化管理以及養(yǎng)護(hù)提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：高校綠化，綠化管理；綠化養(yǎng)護(hù)管理

高校是國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)人才的場(chǎng)所，高校的校園內(nèi)都充滿了文化的氣息，大部分的高校都會(huì)對(duì)校園進(jìn)行綠化，以此來(lái)美化校園環(huán)境，增添校園的人文氣息。校園的綠化地帶也可以成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑的地方，同時(shí)也可以成為高校戶(hù)外教學(xué)的場(chǎng)地[1]，校園的綠化在高校的校園生活學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用。為了達(dá)到最佳的、最符合本校校園文化的的綠化效果，高校的校園綠化形式也在不斷更新，綠化的建設(shè)也在不斷的擴(kuò)大。但是要想實(shí)現(xiàn)高校綠化效果最大化，充分體現(xiàn)高校校園文化的氣氛，做好對(duì)高校綠化的管理以及養(yǎng)護(hù)才是關(guān)鍵。

1校園綠化管理養(yǎng)護(hù)的重要性

校園的綠化工程不同于校園的建設(shè)工程，建設(shè)好以后就可以安心的投入使用。綠化工程在竣工后知識(shí)達(dá)到了設(shè)計(jì)的綠化效果。在綠化工程的建設(shè)中向來(lái)有“三分種，七分養(yǎng)”的術(shù)語(yǔ)，校園綠化的施工固然能夠?qū)崿F(xiàn)整體校園綠化工程效果呈現(xiàn)，但是要想高效校園的綠化效果得到保持，綠化的管理養(yǎng)護(hù)才是關(guān)鍵所在。高效校園綠化的管理養(yǎng)護(hù)工作應(yīng)該根據(jù)綠化植被的形狀、功用以及所處位置的不同而區(qū)別對(duì)待來(lái)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。制定詳細(xì)的綠化植被的養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，由此來(lái)達(dá)到校園綠化養(yǎng)護(hù)的最佳質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。綠化的植被在成活后就會(huì)將綠化設(shè)計(jì)的綠化效果以綠化植被的造型雛形初步的展現(xiàn)出來(lái)，要想達(dá)到整體效果以及造型結(jié)構(gòu)的完美呈現(xiàn)，還需要最綠化植被進(jìn)行長(zhǎng)期的、精心的養(yǎng)護(hù)，使綠化植被能夠健康的生長(zhǎng)，對(duì)一些具備造型的植被還要進(jìn)行定期的修剪加工，使其逐步的達(dá)到造型的最佳效果。綠化工是的竣工同時(shí)也意味著綠化養(yǎng)護(hù)的開(kāi)始，綠化工程的養(yǎng)護(hù)工作的質(zhì)量決定了綠化工程的質(zhì)量對(duì)綠化工程的養(yǎng)護(hù)應(yīng)該是時(shí)刻開(kāi)展的，根據(jù)植被的生長(zhǎng)特性、灌溉以及光照要求進(jìn)行不定期的養(yǎng)護(hù)，不能因?yàn)榫G化植被暫時(shí)的健康生長(zhǎng)就忽略綠化植被的養(yǎng)護(hù)工作，同時(shí)也不能對(duì)綠化工程一時(shí)的良好的生長(zhǎng)現(xiàn)狀就滿足，放松了對(duì)綠化植被的養(yǎng)護(hù)，長(zhǎng)期的養(yǎng)護(hù)管理不同步就會(huì)導(dǎo)致綠化植被長(zhǎng)期得不到養(yǎng)護(hù)后出現(xiàn)失去造型結(jié)構(gòu)甚至枯死等不可挽回的損失。高校校園的綠化提高了校園文化精神文化的建設(shè)，還可以創(chuàng)造獨(dú)特的校園文化，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。但是要實(shí)現(xiàn)綠化植被以上的效果就不能離開(kāi)校園綠化的養(yǎng)護(hù)高質(zhì)量的管理。

2提高高校綠化管理與養(yǎng)護(hù)水平的對(duì)策

2.1加大投入力度高校的綠化管理需要在人力、物力、財(cái)力都進(jìn)行較大的投資，才能保證整個(gè)園林綠化工程的質(zhì)量，因此在高效的云林綠化工程管理方面需要從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層面引起足夠的重視，在資源的投入上給與充分的支持。可以通過(guò)成立專(zhuān)門(mén)的云林綠化管理機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)整個(gè)園林綠化進(jìn)行系統(tǒng)的管理，同時(shí)管理結(jié)構(gòu)也可通過(guò)多種途徑來(lái)為高校的園林綠化工作進(jìn)行籌款，從各方面來(lái)加大對(duì)園林的綠化管理工作的投資。

2.2做好園林綠化工程的前期準(zhǔn)備從政治層面上加強(qiáng)對(duì)園林綠化工程的管理，將園林綠化工程的養(yǎng)護(hù)工作納入到高校的園林綠化整體規(guī)劃當(dāng)中。在園林綠化工程設(shè)計(jì)階段在保持園林綠化工程的景觀性基礎(chǔ)上盡可能的為人們預(yù)留一些休閑的空地，這樣在園林綠化工程后期的養(yǎng)護(hù)工作中就可以有效地避開(kāi)因?yàn)槿藛T的流動(dòng)對(duì)養(yǎng)護(hù)工作造成的干擾。園林綠化工程的植被上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展，根據(jù)不同植被的生長(zhǎng)習(xí)性以及生長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)園林綠化工程的植被進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣可以保證在不同的季節(jié)高校的園林綠化工程都能保持較強(qiáng)的觀賞性。在園林綠化工程日常的監(jiān)督工作中，要加強(qiáng)對(duì)云林綠化工程的試飛工作以及土壤的改造工作，同時(shí)在對(duì)植被栽種的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上加強(qiáng)監(jiān)督管理，這樣可以充分地保證園林綠化工程植被的成活率。同時(shí)也要對(duì)植被的防蟲(chóng)治蟲(chóng)工作加強(qiáng)監(jiān)督，保證植被的健康生長(zhǎng)。

2.3提高園林綠化工程養(yǎng)護(hù)工作的科學(xué)性在園林綠化養(yǎng)護(hù)工程的科學(xué)管理時(shí)，保證整個(gè)園林健康生長(zhǎng)的有效手段，通過(guò)對(duì)園林工程植被的分類(lèi)管理，將植被的基本功能、生長(zhǎng)環(huán)境要求、種植地理結(jié)構(gòu)位置等進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃。在植被的結(jié)構(gòu)上要適當(dāng)?shù)膶?duì)一些具有觀賞性的野生植物或者外來(lái)的植物進(jìn)行引進(jìn)，保持園林工程植被在結(jié)構(gòu)上的豐富。同時(shí)制定詳細(xì)的園林綠化工程養(yǎng)護(hù)細(xì)則，對(duì)園林工程養(yǎng)護(hù)進(jìn)行全面的管理。只有不斷的提高自身綠化工程管理團(tuán)隊(duì)的管理技術(shù)水平，這樣才能有效地提高綠化工程的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，讓綠化工程真正成為校園文化不可或缺的一部分。

參考文獻(xiàn)

[1]朱雙營(yíng).淺談高校校園綠化管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].科技信息,2010(25):153-154.

作者：鄒進(jìn)輝 單位:淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院