實(shí)驗(yàn)室消防安全論文范文

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1實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)的后果

1.1財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重近十年來，科研院所和高等院校與病原微生物相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室從數(shù)量和裝備質(zhì)量上都得到發(fā)展。據(jù)調(diào)查，全國22個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)中，共有負(fù)壓生物安全二級實(shí)驗(yàn)室358套[8]，不同類型的病原微生物實(shí)驗(yàn)室擁有的不同儀器設(shè)備，有些儀器復(fù)雜先進(jìn)，耗資巨大，如高通測序儀、激光共聚焦、電子顯微鏡等。

1.2病原微生物菌（毒）種資源及科研成果損失病原微生物實(shí)驗(yàn)室從事病原微生物的分離鑒定，保存有不同類型的菌毒種及樣本資源。而病原微生物菌（毒）種資源是我國傳染病防治研究的重要基礎(chǔ)材料和基本信息來源，是評價(jià)病原微生物疾病防治措施效果的基礎(chǔ)和前提。這類實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)火災(zāi)勢必造成病原微生物菌（毒）種資源的破壞，阻礙科研工作的展開，而且可能破壞前期的科研進(jìn)展，破壞實(shí)驗(yàn)的連貫。1988年5月，美國的杰克遜實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火，50萬只實(shí)驗(yàn)用白鼠（用于遺傳學(xué)等研究）被燒死，而這次意外大火，大大降低了全球遺傳學(xué)研究的速度[9]。

1.3病原微生物暴露的風(fēng)險(xiǎn)病原微生物是指引起感染癥或傳染病的病原體。病原微生物因火災(zāi)等事故出現(xiàn)暴露，尤其高致病性病原微生物暴露極易引起傳染病的流行和暴發(fā)，可致人員死亡。《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》規(guī)定了第一類和第二類為高致病性病原微生物，可致疾病暴發(fā)流行和死亡，如SARS冠狀病毒、埃博拉、禽流感[10]。此類實(shí)驗(yàn)室一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其有高致病性病原微生物的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，火場形勢的緊迫、場面的復(fù)雜混亂，火災(zāi)處置過程中使用液態(tài)噴淋設(shè)備，或出現(xiàn)爆炸等，會(huì)引起實(shí)驗(yàn)室病原泄漏事件的發(fā)生。

1.4引起社會(huì)恐慌由于人們對病原微生物的了解不夠，加之病原微生物的傳播途徑異常復(fù)雜，對于病原微生物實(shí)驗(yàn)室，一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是火災(zāi)對實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生破壞性影響過后，極易對周邊民眾造成心理恐慌，尤其是通過呼吸道傳播的病原微生物，如2003年SARS疫情[11]、2010年甲流疫情[12]等事件，就是很慘痛的例證。

2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室消防管理措施建議

2.1健全實(shí)驗(yàn)室消防安全管理體制

2.1.1建立健全消防安全員責(zé)任制度，明確第一責(zé)任人為了全力應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)事故，有必要建立一個(gè)長效的、職責(zé)明確的火災(zāi)應(yīng)對處置機(jī)構(gòu)，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，按照職責(zé)要求，響應(yīng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室為單元，確立1名生物安全員和消防安全員。消防安全員在火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)框架內(nèi)，協(xié)助本單位管理部門和本實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，完成消防安全保障工作。其工作職責(zé)應(yīng)該包括長效的火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)對。定期排查火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)施情況，及時(shí)處理存在的問題。

2.1.2建立健全病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全及消防安全管理制度為保證病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全，國家已制定一系列法規(guī)和相關(guān)要求，實(shí)驗(yàn)室管理部門和消防管理部門應(yīng)根據(jù)國家規(guī)定，結(jié)合本單位實(shí)際情況，建立細(xì)化可操作的生物安全和消防安全的管理規(guī)章和制度。同時(shí)，應(yīng)建立一套切實(shí)可行的執(zhí)行機(jī)制。

2.1.3營造實(shí)驗(yàn)室消防安全氛圍，突出全員消防意識(shí)營造消防安全文化氛圍是提高全員消防安全意識(shí)和增強(qiáng)全員消防安全觀念的有效途徑。新實(shí)驗(yàn)室投入運(yùn)行前和新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始前要有重點(diǎn)地開展消防安全教育。新員工、新學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，還要開展有針對性的消防教育與培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室消防安全文化不僅加強(qiáng)職工的消防安全教育，也讓研究生、學(xué)生、進(jìn)修人員在實(shí)驗(yàn)室消防安全文化氛圍中受到教育和熏陶，以提高消防安全素質(zhì)，牢固樹立安全意識(shí)。

2.2規(guī)范易燃易爆危險(xiǎn)物品存放和使用病原生物實(shí)驗(yàn)室首先應(yīng)根據(jù)《危險(xiǎn)貨物品名表》（GB12268－90）中規(guī)定的易燃易爆危險(xiǎn)物品明細(xì)，做好本實(shí)驗(yàn)室所使用的易燃易爆物品的分類。其次，對已確定的易燃易爆物品設(shè)置專門、固定的場所存放，這些場所要杜絕火源、通風(fēng)蔭涼，設(shè)有充足和運(yùn)行良好的消防設(shè)施、設(shè)備。在使用易燃易爆物品時(shí)，遠(yuǎn)離火源、輕拿輕放，防止泄漏。

2.3做好消防安全檢查，消除火災(zāi)隱患根據(jù)病原微生物實(shí)驗(yàn)室的消防安全制度，做好病原生物實(shí)驗(yàn)室消防安全的定期檢查，包括火種管理、供電和用電設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)、易燃易爆物品存放和使用、消防設(shè)備設(shè)施狀態(tài)、消防應(yīng)急演練效果等，對檢查中發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時(shí)進(jìn)行整改。在病原生物實(shí)驗(yàn)室的改、擴(kuò)建工程項(xiàng)目，其消防設(shè)計(jì)應(yīng)向公安消防機(jī)構(gòu)申報(bào)、審核，竣工后應(yīng)申報(bào)消防驗(yàn)收，從源頭消除消防隱患。

2.4制定行之有效的火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2.4.1制定火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)切實(shí)可行，能夠迅速、有效開展施救行動(dòng)和疏散行動(dòng)，最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。預(yù)案中應(yīng)涉及到具體滅火行動(dòng)、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散保障、醫(yī)療救護(hù)、現(xiàn)場情況匯總等相關(guān)內(nèi)容。在預(yù)案中，各項(xiàng)工作落實(shí)到具體人頭，明確職責(zé)分工。

2.4.2開展火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急演練按照制訂好的應(yīng)急預(yù)案流程、要求，定期開展火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急演練，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室人員火災(zāi)逃生意識(shí)和火災(zāi)處置經(jīng)驗(yàn)。使應(yīng)急預(yù)案能夠得到熟練掌握。演練結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真查找存在的問題，按照實(shí)際情況進(jìn)行整改。

作者：馮霞李廓蘇曉婷單位：中國疾病預(yù)防控制中心