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作者:王文山單位:福建省泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校附屬人民醫(yī)院設(shè)備科
功能檢查。開(kāi)機(jī)后檢查各指示燈是否正常,通過(guò)調(diào)節(jié)、檢查各個(gè)開(kāi)關(guān)和按鈕,進(jìn)入各功能設(shè)置,以檢查設(shè)備的基本功能是否正常。通過(guò)模擬測(cè)試,檢查設(shè)備各項(xiàng)報(bào)警功能是否正常。X線類對(duì)計(jì)量有要求的設(shè)備則應(yīng)通過(guò)隨機(jī)配備的體模對(duì)機(jī)器進(jìn)行校準(zhǔn),確保計(jì)量的準(zhǔn)確性。
性能測(cè)試較準(zhǔn)。測(cè)試各電源的穩(wěn)壓值、測(cè)試點(diǎn)電壓值或波形,并根據(jù)說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行必要的校準(zhǔn)和調(diào)整,以保證儀器各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),保證儀器在醫(yī)療診斷與治療中的質(zhì)量。
加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí),確保預(yù)防性維修的質(zhì)量。隨著科技的不斷發(fā)展,新的醫(yī)產(chǎn);療設(shè)備不斷進(jìn)入醫(yī)療市場(chǎng),醫(yī)療設(shè)備更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快,維修工程人員只有不斷學(xué)習(xí),才能熟練掌握設(shè)備的原理、構(gòu)造、維修維護(hù)方法,不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,高質(zhì)量地完成設(shè)備的預(yù)防性維修工作。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,可多種形式相結(jié)合:
(1)參加新設(shè)備安裝后廠家進(jìn)行的專業(yè)性的培訓(xùn);
(2)參加專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期開(kāi)辦的培訓(xùn)班;
(3)參加單位內(nèi)部或者不同單位之間定期組織業(yè)務(wù)交流座談會(huì),相互學(xué)習(xí)、共同提高。
加強(qiáng)制度建設(shè)。為形成設(shè)備預(yù)防性維修的長(zhǎng)效機(jī)制,應(yīng)制度相應(yīng)的規(guī)章制度。不同類型的醫(yī)療設(shè)備具有不同的維修周期、維修內(nèi)容,要根據(jù)每臺(tái)設(shè)備的運(yùn)行情況制訂預(yù)防性維修計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,每月進(jìn)行一次預(yù)防性維修的有哪些設(shè)備,半年進(jìn)行一次預(yù)防性維修的有哪些設(shè)備。
分別需要進(jìn)行哪些設(shè)備對(duì)設(shè)備的重點(diǎn)方面的預(yù)防性檢測(cè)等,制定的預(yù)防性維修計(jì)劃,并且應(yīng)當(dāng)以制度的形式指定不同工程師負(fù)責(zé)維修設(shè)備的種類,做到設(shè)備分工到人、任務(wù)落實(shí)到人,更好地保證預(yù)防性維修的質(zhì)量。
加強(qiáng)設(shè)備預(yù)防性維修的信息化管理。建立設(shè)備預(yù)防性維修管理檔案數(shù)據(jù)庫(kù),每臺(tái)設(shè)備的名稱、型號(hào)、序列號(hào)、故障現(xiàn)象、處理方法等都要填寫(xiě)詳細(xì)。增強(qiáng)對(duì)多發(fā)性、危險(xiǎn)性故障的預(yù)防能力。