大學生社會實踐中的思想政治教育范文

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［摘要］

大學生思想政治教育的根本原則是理論教育與實踐教育相結合。作為大學生思想政治教育中的重要一環，社會實踐能夠促進大學生對社會、國情的了解，鍛煉其毅力，培養其品格，增長其才干，增強其社會責任感，更好地為社會奉獻。本文結合當下大學生社會實踐活動中思想政治教育存在的問題，對大學生社會實踐活動中的思想政治教育問題進行了淺要分析。

［關鍵詞］

大學生；社會實踐活動；思想政治教育

近年來，社會實踐活動逐漸成為了高校開展思想政治教育的重要途徑和平臺，推動了大學生思想政治教育工作的發展。但目前，在大學生社會實踐活動中的思想政治教育工作還是存在一些有待改進的問題。

一、簡析大學生社會實踐活動中的思想政治教育

（一）社會實踐是開展大學生思想政治教育的一個有效途徑大學生既可以通過和社會的接觸，增加對社會和國情的了解，培養社會責任感，又可以在社會實踐活動當中增長才干，鍛煉出堅韌的毅力，提高綜合素質的同時有助于良好品格的形成，更好地為社會做奉獻。

（二）思想政治教育在大學生社會實踐活動中的作用思想政治教育蘊涵在大學生實踐活動每一個環節當中，是社會實踐活動的主線。[1]首先，思想政治教育可以擺正社會實踐活動的行進方向和目標，使社會實踐活動始終符合教育教學要求，社會實踐活動的結果滿足教育教學需求，在社會實踐活動中起到導向的作用。其次，可以統一高校思想教育工作者與大學生的目標，將二者團結到一起，向同一個目標邁進。最后，思想政治教育可以將高校思想政治工作者的工作熱情激發出來，切實提高教學質量，還可以保持大學生積極向上的心態，為其注入活力和奮斗的激情，更好地融入到社會實踐活動當中，得到更好的鍛煉和提高。

二、在社會實踐活動中開展思想政治教育工作的好處

（一）參與度更高大學其實有設置專門的思想政治教育課程，但沒有切實起到思想政治教育的作用和效果，學生在課堂上自由、散漫，對老師的說教不以為意，充耳不聞，甚至覺得無聊。而在社會實踐活動中的思想政治教育可以讓學生通過親自參與活動，在活動中進行反應、應對和調整，在參與過程中將這些意識吸收并內化，從而形成自己的認知、習慣，對自身行為進行自我約束，使其符合思想道德要求，一改以往一味接受灌輸的被動狀態，而是在實踐中不自覺自主進行理解和吸收。

（二）教育滲透性更強如上文所說，如果只是對大學生進行單一、枯燥的說教，很容易使大學生產生厭煩、抵觸的心理，讓思想政治教育失去實際意義。而將思想政治教育巧妙地、不動聲色地融入到社會實踐活動當中，可以激發學生的參與興趣，將思想政治教育從呆板的課堂灌輸延伸至更廣闊的空間和更多樣的活動中，既有趣又有效。

（三）增強教育影響力社會實踐活動中的思想政治教育不但滲透到了整個實踐活動當中，使參與者受益良多，對參與者的影響力還延伸到結束后的生活、學習、工作當中。此外，一方面，后續開展的一些總結、宣傳活動還會將影響輻射到其他沒有參與實踐的學生身上，一方面通過參與不同社會實踐活動，經歷不同思想政治熏染的學生與學生間的溝通交流、體會、總結，是可以使學生將不同的收獲融合在一起，碰撞出新的火花，使影響更有深度和廣度。

三、當前大學生社會實踐活動中的思想政治教育現狀

部分高校對社會實踐活動中的思想政治教育沒有清晰認識和足夠重視，對大學生社會實踐活動沒有合理的規劃，實踐活動的設計上沒有將策劃、發起、實施、總結、宣傳進行有效銜接，使這項工作變得形式化。[2]思想政治教育應該滲透到每個學生生活、學習的各個方面、各個學科、各種活動當中，每一個部分都可以找準時機、找出合適切入點對學生進行思想政治教育，但實際上的思想政治教育并沒有達到那么廣泛的覆蓋范圍。社會實踐活動的實行應該有其相應的目的，這樣才能對學生進行針對性的鍛煉和教育，然而現在很多社會實踐活動的開展都是盲目跟風，追求形式，沒有實際意義和價值。此外，針對不同學生群體要有針對性地進行教育，保證教育效果。

四、如何有效開展大學生社會實踐活動中的思想政治教育工作

首先教育者要樹立起實踐育人的教學理念，并通過參與、反思、探索逐漸完善實踐育人的教育體系，增強其實際育人的效用。其次，擴大社會實踐活動中思想政治教育的覆蓋范圍并保證實效性。學校應加大對大學生社會實踐活動的投資力度，避免因交通費、食宿費等經濟問題影響到社會實踐活動的選擇和限制參與人數。最后，要根據學生不同的專業、能力和特長來有針對性地制定教育目標、考核標準和評價體系。

五、結束語

大學生社會實踐活動與思想政治教育是相互提高、相互配合的關系。一方面社會實踐活動可以提高思想政治教育的參與度，增強思想政治教育的滲透性，擴展思想政治教育深度和廣度；一方面思想政治教育又能夠讓社會實踐活動為社會服務、弘揚精神、提高學生綜合能力，增強競爭力。因此，在實際教學活動中應將二者有效地結合起來。

【參考文獻】

[1]段樹斌.淺析大學生社會實踐活動中的思想政治教育[J].新校園(上旬刊),2015(03):55.

[2]李瑾.大學生社會實踐活動淺析[J].湘南學院學報,2010,31(03):109-111.

作者：李達 單位：北華大學