連鎖經營管理人才的培養范文

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一、校企合作制定的專業化人才培養模式

近年來，我國各省市開展的校企合作模式。即聯合同等職業高校聯盟，有針對性地考核現今連鎖經營管理專業在人才市場的需求，依照現在市場崗位對應的人才要求，由專門的企業管理者提供相應崗位給在校學生提供實訓活動基地，教育工作者選擇具有典型代表性的崗位完善學生職業素養。具體而言，就由學校和企業共同制定培訓方案，將崗位責任落實到實處，依據相應崗位的工作內容，將日常工作任務帶入到具有代表性的職業領域中，實現工作過程從理論學習到實踐行動的運作模式，將工作內容還原到情景設置中，從而真正意義上建立連鎖經營管理工學結合的人才培養方式，對此企業、學校應定時地開展會議，實現校企間的和諧溝通，獲取相關人員的專業化建議。

二、建立工學結合人才培養模式的合理化建議

工學結合人才培養模式是一項龐大的系統工程，要完善處理好工學結合的人才培育，促進校企相互合作的經營方式，在一定基礎上，需要在高校、企業共同努力下實現。

（一）國策的扶植

校企結合的教育模式，能在穩步提高高校對學生教學水平的基礎上，增進社會就業率。具體而言，近年來針對校企合作的教育方式，國家出臺了相應扶植政策。對于校企互動中表現良好的學校給予相應獎勵，而對校企合作中表現突出的企業給予相應鼓勵，同時給其在國策上的支持。對此，國家政策給了工學結合的人才培養模式很大支持，使得社會上很多學校、企業紛紛加入到校企結合教育模式中。

（二）高校、企業間的積極合作

1、構建校園、企業長期合作的教育形式。建立連鎖經營管理專業組織，聘用具有實踐經驗的企業高層管理工作者，確認合作雙方具有共同的管理目標，統一工作內容中，獲取相應管理者的改革建議。需要注意的是，只有讓企業在與學校合作工作中獲取相應利益，才能讓企業管理者積極投入到與高校合作的隊伍中。因此，高校應在確保培育優質人才到企業團隊中的基礎上，為企業優秀團隊的建設提供支持，讓企業真正意義上獲取人才效益。就實際情況來說，現代社會很多大型企業都沒有自己專門的培訓組織，從而無法獲取大量的優質人才，對此，學校只有將自身人才最大化利用，才能切實為企業員工解決教育培訓問題，幫助企業在經營管理中，尋找問題，發現問題，積極提出相應解決措施。

2、實現具有彈性的學習制度。連鎖經營管理具有周期性變化，對此，高校應在滿足教學任務一般性規律的基礎上，構建富有彈性的學期制度。在企業運行的淡季時期，規劃學生在校內開展的理論課程學習，針對實踐工作進行校內培訓。對于企業經營管理的旺盛季節時期，學校則可安排學生到企業相應崗位進行培訓活動。通過這種方式，能在緩解企業用工短缺的基礎上，讓學生更好地接受社會實踐的鍛煉。

三、結束語：

近年來，工學結合的人才培養模式被普遍運用于國內眾多高校中，順應教學改革的潮流，高校開始實行專業化調整模式，根據課程設置、教學方案實施教育體制改革。就工學結合的內容而言，其實施主體是由學校和企業共同組合形成，依據人才市場的要求，充分運用可以利用的教學資源，將校內的教學方案切實運用于校外實習培訓中，全方位提高學生綜合素質，造就新時代的應用型人才。

作者：張梁單位：廣西英華國際職業學院