高等教育研究雜志

主辦單位:華中理工大學;中國高等教育學會高等教育學專業委員會
主管單位:中華人民共和國教育部

高等教育研究雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

《高等教育研究》由許曉東擔任主編,由華中理工大學;中國高等教育學會高等教育學專業委員會主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。該刊創刊于1980年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥340.00元。郵發代號:38-73,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
期刊類別:教育
郵發代號:38-73
全年訂價:¥ 340.00
出版信息:
創刊時間:1980
出版地區:湖北
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:許曉東
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高等教育研究雜志介紹

《高等教育研究》是一本由中華人民共和國教育部主管,華中理工大學;中國高等教育學會高等教育學專業委員會主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。 影響因子為3.79 《高等教育研究》主要內容欄目有教育基本理論、教育體制與結構、教育學學科建設、學位與研究生教育、課程理論與教學改革、學生工作與學生事務、國際與比較高等教育。

《高等教育研究》主要發文機構有:華中科技大學(發文量808篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;高校;院校;教學”;廈門大學(發文量383篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;高校;教學;學科”;華東師范大學(發文量263篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;高校;學術;教師”。

《高等教育研究》主要發文主題有教育、高等教育、高校、教學、教師、學科、社會、學術、大學生、院校。其中又以”教育(3466篇)”居于榜首,發文量第二的是“高等教育”(1830篇),發文量第三的是“高校”(1072篇),發文主題最少的是“院校”,僅發文298篇。

高等教育研究影響力及榮譽

高等教育研究投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

高等教育研究數據統計

  • 總發文量:2309
  • 總被引量:58279
  • 平均引文率:8.746
  • H指數:109
  • 期刊他引率:0.972
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
華中科技大學 808 教育;高等教育;高校;院校;教學
廈門大學 383 教育;高等教育;高校;教學;學科
華東師范大學 263 教育;高等教育;高校;學術;教師
浙江大學 218 教育;高等教育;高校;學科;教育學
北京大學 218 教育;高等教育;高校;就業;畢業生
華中工學院 216
華中理工大學 211 教育;高等教育;高校;教學;教育改革
北京師范大學 210 教育;高等教育;高校;教師;社會
南京師范大學 194 教育;高等教育;學科;社會;教育學
湖南師范大學 167 教育;高等教育;教學;教育學;哲學
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 493
教育部人文社會科學研究基金 269
國家自然科學基金 131
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 101
中央高校基本科研業務費專項資金 99
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 87
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 48
教育部“新世紀優秀人才支持計劃” 39
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 31
中國博士后科學基金 28
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

高等教育研究文章摘錄

  • 中國本土情境中的“高等教育強國”概念探析 作者:趙婷婷
  • 高等教育質量標準:誰的標準 作者:馬鳳岐
  • 海歸青年教師引進政策供給與需求匹配研究 作者:朱軍文; 王林春
  • 來稿須知 作者:--
  • 海外青年理工科人才回國流向及其影響因素研究 作者:魏立才
  • 大學章程實施的路徑依賴與路徑創生 作者:張麗
  • 課程與教學的關系:七十年的回顧與展望 作者:熊和平
  • 治學道德的規訓:大學教師何以以德立學 作者:鄭忠梅
  • 導師指導風格與博士生培養質量之關系研究 作者:徐嵐
  • 我國建設高水平民辦高校面臨的困境與實踐路徑探析 作者:黃小靈
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