大學(xué)醫(yī)學(xué)教育改革探討范文

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1更新教育觀念，變革教育方法

首先，教師必須要更新教育觀念，教學(xué)的內(nèi)容不應(yīng)該局限在以往的舊知識(shí)當(dāng)中，要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展不斷更新自身的知識(shí)庫(kù)。教師應(yīng)該將課堂的主動(dòng)權(quán)交于學(xué)生，對(duì)干醫(yī)學(xué)這一門(mén)學(xué)科而言，實(shí)踐尤為重要，所以教師在教學(xué)的過(guò)程中，要轉(zhuǎn)變以往在課堂上單一的主動(dòng)地位，要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，要給予學(xué)生機(jī)會(huì)去進(jìn)行自主探討。就教育方法而言，教師應(yīng)該要進(jìn)行多種方法進(jìn)行教學(xué)，在進(jìn)行知識(shí)的講解時(shí)要注意學(xué)生可以接受的程度，對(duì)于不同學(xué)生可以采用不同的教學(xué)方法。現(xiàn)在國(guó)家大力倡導(dǎo)的研究性教學(xué)，大學(xué)醫(yī)學(xué)教育也可以采用這種教學(xué)方式，給予學(xué)生機(jī)會(huì)去探索，這樣得出的知識(shí)就會(huì)得到更深刻的記憶

2將理論與實(shí)際相結(jié)合

醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展是日新月異的，所以大學(xué)醫(yī)學(xué)教育要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的不斷改進(jìn)。就醫(yī)學(xué)教育而言，教師必須要及時(shí)掌握醫(yī)學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài)，然后將新的理論與實(shí)際相結(jié)合。教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，不能忽視提高學(xué)生的動(dòng)手能力。醫(yī)生這一職業(yè)最重要的就是實(shí)踐。為此，學(xué)校要做好相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的實(shí)踐提供機(jī)會(huì)。學(xué)生在進(jìn)行醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，首先需要掌握的就是扎實(shí)的理論知識(shí)，然后再通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地理解理論知識(shí)。

3利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

眾所周知，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸被應(yīng)用到教學(xué)之中。大學(xué)醫(yī)學(xué)教育也可以采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，就醫(yī)學(xué)這門(mén)學(xué)科而言，教師通過(guò)多媒體將相關(guān)的人體構(gòu)造以及其他與醫(yī)學(xué)有關(guān)的圖片展示在學(xué)生面前，有助于加強(qiáng)學(xué)生的記憶。多媒體教學(xué)具有形象生動(dòng)等特點(diǎn)，教師通過(guò)多媒體教學(xué)不僅可以提高課堂效率，還可以讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。

4注重課堂互動(dòng)

在以往的大學(xué)醫(yī)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，往往都是教師講述知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。為了達(dá)到更好的教育目的，教師可以采用分組討論的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注焦點(diǎn)放到問(wèn)題之上。采取課堂互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)的好處就是學(xué)生可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增加對(duì)于學(xué)習(xí)的信心，還可以集思廣益，達(dá)到更好地記憶知識(shí)的目的。在實(shí)踐的過(guò)程中，也可以采用小組合作的方式。

5結(jié)語(yǔ)

以上對(duì)于大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀的分析以及對(duì)于大學(xué)醫(yī)學(xué)教育改革的建議只是初步的研究，相信經(jīng)過(guò)眾學(xué)者的討論可以得出更加深刻的見(jiàn)解。

作者：岳志斌馬冠峰單位：邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校