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市政府教育督導(dǎo)室:
根據(jù)《關(guān)于西天尾等五個(gè)鎮(zhèn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收情況的通報(bào)》精神,為進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)舉措,全面落實(shí)教育先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位,依法辦學(xué),科學(xué)育人,創(chuàng)新發(fā)展,不斷推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化,現(xiàn)根據(jù)通報(bào)情況,特制定如下整改方案:
一、繼續(xù)加大教育投入,辦人民滿意的教育。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重教興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),加大鎮(zhèn)黨委、政府和村一級(jí)及社會(huì)各界對(duì)教育的投入,多渠道爭(zhēng)取資金,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源配置,加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,使我鎮(zhèn)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。一是優(yōu)先保障政府經(jīng)費(fèi)投入,健全教育投入的穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃,在校舍征地、建設(shè)等方面優(yōu)先保障,實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)。二是加大鎮(zhèn)商會(huì)作用。繼續(xù)通過(guò)召開(kāi)新春茶話會(huì)、座談會(huì)等形式,激發(fā)和鼓勵(lì)在外鄉(xiāng)親、企業(yè)家來(lái)莊邊捐資辦學(xué),改善學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)完善鎮(zhèn)商會(huì)捐資助學(xué)機(jī)制,使更多的師生體會(huì)到莊邊鄉(xiāng)親對(duì)教育的關(guān)懷和愛(ài)心。三是加大村一級(jí)發(fā)動(dòng)力度,鼓勵(lì)更多的鄉(xiāng)親以結(jié)對(duì)、幫扶等形式開(kāi)展捐資。繼續(xù)發(fā)揮吉云陳元璋捐資及捐助學(xué)校建設(shè)的輻射作用,發(fā)揮尚書(shū)橋村、前埔村、百俊村等村級(jí)教育基金的影響力,引導(dǎo)更多的人共同為促進(jìn)莊邊教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份愛(ài)心與熱情。四是各校發(fā)揮校友會(huì)作用,引導(dǎo)鄉(xiāng)親回鄉(xiāng)投資。今年開(kāi)始,莊邊中學(xué)一校友將在每年暑假定期資助大額助學(xué)資金給中學(xué)師生。
二、繼續(xù)深化教育改革,強(qiáng)化控輟保學(xué)力度。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化各職能部門、各村居的控輟保學(xué)職責(zé),堅(jiān)持將其列入年度績(jī)效考評(píng),并在村級(jí)換屆、評(píng)先評(píng)優(yōu)中作為考察考核的重要內(nèi)容。二是完善文化戶口冊(cè),對(duì)其進(jìn)行滾動(dòng)登記管理,使之形成動(dòng)態(tài)化、常態(tài)化管理。三是進(jìn)一步加大控輟保學(xué)力度,努力探索新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生的教育管理模式,通過(guò)家庭宣傳、社會(huì)防控、學(xué)校動(dòng)員、村級(jí)返勸,達(dá)到以管理形式、教育手段的轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)。四是加大對(duì)三類殘兒的篩選鑒定工作,發(fā)動(dòng)村級(jí)組織及衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)系統(tǒng),加大對(duì)三類殘疾兒童的篩選,組織兒童到有鑒定資質(zhì)的醫(yī)院進(jìn)行殘疾鑒定,同時(shí)加大跟蹤入學(xué)力度,確保殘障兒童入學(xué)。對(duì)重度殘疾的適齡兒童,積極協(xié)調(diào)其到相關(guān)學(xué)校就讀。
三、繼續(xù)完善辦學(xué)條件,整合教育資源。
一是調(diào)整優(yōu)化教育布局,加大轄區(qū)內(nèi)各校的均衡化發(fā)展,小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生全部進(jìn)入基層完全小學(xué)就讀,開(kāi)足英語(yǔ)和小學(xué)信息課程,最大程度實(shí)現(xiàn)教育資源共享。二是合理配置基層各校教育教學(xué)設(shè)施,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向中心校集中、向基層校傾斜,加大圖書(shū)室、信息電腦室、多媒體教室的建設(shè)力度,在條件成熟的學(xué)校修建塑膠跑道。積極爭(zhēng)取上級(jí)投入力度,加大對(duì)偏遠(yuǎn)村級(jí)小學(xué)校舍等硬件設(shè)施的改造和新建。三是加快中心獨(dú)立幼兒園建設(shè),加快在集鎮(zhèn)中心進(jìn)行選址新建中心幼兒園,滿足基層群眾對(duì)學(xué)前教育的需求。
四、加大教育管理,營(yíng)造良好的素質(zhì)教育氛圍。
一是在合理調(diào)整已有師資力量配置的同時(shí),按需配齊、配強(qiáng)各村小學(xué),特別是偏遠(yuǎn)村小的師資力量。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),結(jié)合課程改革,加大教研力度,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益,不斷提高教育質(zhì)量。強(qiáng)化教師德育管理,健全德育工作網(wǎng)絡(luò),推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的安全監(jiān)督檢查,大力強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治,保障良好安全的師生出行、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。四是加大民辦幼兒園管理,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦園教師的素質(zhì)培訓(xùn)、安全檢查、交通意識(shí)、食品衛(wèi)生防范等,提升應(yīng)急管理能力,做到措施到位,預(yù)防在先。督促民辦園配好教玩具,防止幼兒教育小學(xué)化傾向,提升辦學(xué)水平。