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消防部紀律作風整改方案范文

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消防部紀律作風整改方案

一、指導思想和整頓目的

認真吸取近幾年來部隊事故的教訓,進一步增強全州消防部隊的戰斗力和凝聚力,以規范部隊秩序和正規化管理為重點,著重整頓部隊內部作風不良、紀律松弛,內外關系緊張,執法為民意識不牢,安全防范意識較差等現象,對目前部隊在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺,并有針對性地采取相應措施,及時消除各類安全隱患,杜絕各種事故發生,為部隊正規化建設和各項工作的正常開展創造穩定的內部環境。

二、組織領導

為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導,中隊成立了紀律作風整頓領導小組。

組長:略;副組長:略;成員:略。

三、整頓時間

年月日-年月日。

四、整頓內容

查擺和分析大、中隊在管理中出現的新問題及新情況,著重整頓損害內外關系、執法不公不正、渙散部隊紀律、挫傷部隊士氣、影響安全穩定的行為和現象,著力解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。主要具體解決以下方面:(一)部隊管理:紀律松弛、作風渙散、管理松懈;(二)安全防事故意識不強,措施不力;(三)基層干部、班長:不會管、不敢管、不愿管;(四)“四個和諧關系”:官兵、兵兵、上下級、警民關系緊張,群眾基層較差;(五)官兵有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明;(六)經常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實;(七)干部責任感、使命感不強,在職不在位;(八)組織觀念、紀律觀念淡薄,擅自離職離崗,遇事對群眾粗暴;(九)打罵體罰戰士、侵占戰士利益;(十)士兵私自離隊和不假外出、士官不跟班作業;(十一)婚戀觀不強,違紀違規,戀愛結婚以及婚外情;(十二)黨員、班長、士官模范作用差,主動性、積極性不強;(十三)中隊8小時以外課外活動安排不緊湊,晚飯后人員私自外出現象嚴重;(十四)“五條禁令”落實不到位;(十五)三個報告制度堅持不好;(十六)執法為民思想不牢,落實消防監督執法“六個嚴禁”不到位,執法監督過程中“吃、拿、卡、要”,執法不公,把關不嚴。

五、整頓方法和步驟

(一)動員學習階段

1、制定方案。根據支(大)隊整頓方案的要求,結合自身的情況,在全面分析管理教育形式的基礎上,制定可操作性強的實施方案,對每個階段,每個步驟,每個環節提出明確的要求,合理分工,責任到人。

2、深入動員。通過召開各種會議,廣泛進行思想發動,造成聲勢,形成氛圍,是官兵充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性,增強積極參與的主動性和自覺性。

3、抓好學習。主要是圍繞增強執法為民、四個和諧關系、紀律作風意識開展教育。要區分層次,突出重點,采取集中學習與個人學習相結合,走出去與請進來相結合,專題輔導與座談討論相結合的方式,確保學習質量和效果。重點學習以下內容:

(1)《十六屆五中全會精神導讀》、《執法為民教育讀本》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實話綱要》、《公安消防監督執法“六個嚴禁”》、《省公安消防部隊先進事跡報告會資料匯編》、《消防部隊干部廉潔自律規定》;(2)《新時期密切官兵關系教育讀本》;(3)《紀律條例》、《內務條令》、《“五條禁令”》、《部隊管理與法紀教育案例選編》、《州公安消防部隊隊伍管理實施意見》。

要求:

1、集中學習時間不少于20個課時;

2、干部自學時間每天不少于1小時;

3、干部學習記錄(含自學)不少于6000字,戰士學習記錄不少于4000字;

4、學習完畢后每人撰寫一篇心得體會,干部不少于2000字,戰士不少于1000字。

5、要建立學習考勤登記制度,公差或執行臨時任務的人員要采取補課制度,確保“時間、人員、內容、、效果”四落實。

(二)查擺剖析階段。

1、廣泛征求意見。結合大、中隊的實際情況,采取召開座談會、走訪有關單位、發放征求意見表等形式,廣泛征求官兵及社各界、人民群眾的意見和建議。同時要主動聽取地方黨委、政府、公安機關領導對消防工作、隊伍建設的意見和要求;并利用廣播、電視、報刊等媒體公布舉報電話,設立舉報信箱,指定專人受理舉報,自覺接受社會各界監督。

2、深刻查擺剖析。大中隊領導班子和全體官兵,尤其是消防監督干部,緊密聯系本職工作和個人思想實際,認真進行查擺剖析,并撰寫剖析材料。重點開展“四查四看”:一是查思想,看執法為民思想樹立得牢不牢。二是查作風,看思想作風正不正、工作作風實不實、生活作風嚴不嚴。三是查紀律,看組織紀律觀念強不強。四是查管理,看隊伍管理嚴不嚴。要求查擺剖析要堅持實事求是,客觀準確,有什么問題查什么問題,不遮不掩,不夸大不縮小。大、中隊班子和領導干部的剖析材料不得少于2000字,戰士剖析材料不少于1000字。

3、認真開展民主評議。大、中隊要通過民主生活會、支部黨員大會、干部會議、軍人大會等形式廣泛開展自查自糾和互查互糾活動,認真開展好批評與自我批評。

(三)整改完善措施階段。

1、研究舉措,狠抓問題。各大、中隊要集中整治部隊管理中存在的具體問題。認真總結年部隊管理的薄弱環節,研究采取切實有效措施,消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭,堅決防止滋生蔓延。

2、完善部隊管理制度,建立崗位責任制。大、中隊要立足當前,著眼長遠,按照標本兼治,重在治本的原則,堅持防范與查處并重,教育管理與監督并舉,建立健全各項規章制度,建立完善隊伍管理長效機制。結合職責任務和存在的問題,建立與本級崗位職責相適應的制度規定,并嚴格落實。及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭,有針對性地做好經常性思想政治工作和經常性管理教育工作,把事故苗頭消除在萌芽狀態,從而維護部隊的高度穩定。

四、檢查驗收階段。支隊將派出考核驗收小組深入各單位對紀律作風整頓情況進行驗收,對檢查不合格和達不到整頓效果的大、中隊,軍政主官要來支隊當面作檢查并延長整頓時間。中隊將在前做好迎接檢查的準備。

六、要求

(一)統一思想,提高認識。這次整頓時間長、內容多,為確保教育整頓活動落到實處,中隊主官親自抓,把開展“紀律作風整頓”活動作為加強部隊正規化管理的一項重要性內容,認識研究,周密部署,狠抓落實,提高官兵對這次整頓的重要性的認識,并自覺地參與到整頓中來。

(二)合理安排,注重成效。要搞好協調,妥善處理與其他日常工作的關系,做到整頓與日常工作“兩促進”“兩不誤”即要完成部隊的工作任務,又要確保整頓工作人員、時間、內容、效果“四落實”。

(三)突出重點,健全制度。要嚴格按照整頓的內容,深入細致地做好“思想”工作,干部、班長要注重方式、方法,正確教育引導。對有病和思想問題突出的同志,干部要主動耐心做好思想教育工作,做到思想工作不隔夜,疙瘩接不開不放過。要嚴格執行有關規定,并針對本中隊的實際,完善各項規章制度,建立健全長效機制,確保部隊高度穩定。

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