小學語文小專題教研活動實施方案范文

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一、指導思想

深入開展課堂教學研究，為了穩步推進新基礎教育課程改革。努力提高教師的教育教學水平，為落實校本教研，實施以研促教，以研興教的舉措，為加強教師之間相互合作、相互交流、互相學習、共同提高，解決教師教學中實際問題，從而全面提高教育教學質量。特制訂《小學語文小專題教研活動實施方案》

二、目標要求

集思廣益，加強語文學科教學研究。博采眾長，充分發揮集體備課的作用，提高全體語文教師的業務水平。

進行課后反思討論，組織語文教師集中備課、說課、講課。正確把握課程性質，理解新課程標準的基本要求，提高思想認識，為全面開展課程教學打好基礎。

活動形式：a觀點交流；b集中備課、說課、評課；c公開課；d問題探究；e撰寫論文、教案、評析、反思。

三、活動主題

引領學生語文學習方式的改革

以及教師素質內函

轉變傳統課堂為新課程標準下的課堂

教學準備與教學實施

讓學生在讀中深入感知文本的方法

四、具體安排：

（一）語文教研活動安排

時間

內容

要求

月號

確定公開課教材整合資料。

積極配合，全體語文教師必須參加。出謀劃策。

月日

說課、評課。語文組全體教師集體備課。

中年級和高年級語文教師各上一節公開課。任選）語文組集體備課。

月日

做課教師按照集體備課教案備課

整理思路，做課教師收集資料。認真準備。

月日

下午第五節第六節為中高年級語文小專題匯報課

課后交流討論總結。

不到者扣除月考核分2分。校長各科主任按時參加課后做出指導公開課所有語文教師必須按時到場聽課。

認真總結。積極交流探討。

參與者每人上交教研論文、教案、評析、反思、體會或總結一篇。