小學(xué)暑假教師培訓(xùn)方案范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了小學(xué)暑假教師培訓(xùn)方案參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

2010年是我校三校合并的關(guān)鍵時(shí)段，更需要廣大教師有深厚的專業(yè)知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)，為提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定暑假教師培訓(xùn)計(jì)劃。

培訓(xùn)形式

1、切實(shí)參加好集中培訓(xùn)。力求人員到位、學(xué)科到位、時(shí)間到位，要求到位，切實(shí)參加好市、縣組織的每一次培訓(xùn)活動(dòng)。

2、扎實(shí)組織好校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容落實(shí)，把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題有效結(jié)合起來。

3、如實(shí)開展好自我培訓(xùn)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，既開展有組織、有目的、有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，又對教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。并能依托教育網(wǎng)絡(luò)，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)措施：

一、落實(shí)上級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)要求

按照市教育局和區(qū)教育局要求，落實(shí)上級(jí)下達(dá)的教師培訓(xùn)任務(wù)，如因特爾電腦培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，做到人員到位，按時(shí)參會(huì)。要求接受培訓(xùn)者寫出培訓(xùn)匯報(bào)或收獲，在8月下旬開學(xué)前的工作會(huì)議上講座或傳達(dá)。

二、組織校本研訓(xùn)

1.根據(jù)“讀書月”活動(dòng)方案，抓好暑假教師讀書活動(dòng)。

認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，重溫《綱要》精神，切實(shí)領(lǐng)會(huì)《課標(biāo)》實(shí)質(zhì)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)其精神，達(dá)到對新課程的認(rèn)同。研究按照新課標(biāo)編寫并經(jīng)國家認(rèn)可的幾種版本的新教材在編寫思路、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、要求等方面的特點(diǎn)、優(yōu)勢，以及新舊教材的區(qū)別。

學(xué)校新近購置教師必讀書籍近500余冊，作為暑假讀書的主要資源。圖書室在放假之初全天開放，為教師做好借閱服務(wù)工作。教師在暑假期間要讀2本以上教育理論書籍和1本專業(yè)書籍，并熟悉下學(xué)期教材。學(xué)校要求教師必須認(rèn)真記讀書筆記和讀書心得（寫入《教師發(fā)展手冊》。還可寫一份成功的教學(xué)案例或成功的教育體驗(yàn)；8月下旬至開學(xué)前，學(xué)校在新學(xué)期工作期間進(jìn)行檢查，并記入本人的繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，與考績掛鉤。認(rèn)真參加“首屆桂林讀書月”的征文活動(dòng)，開展師生經(jīng)典詩文誦讀比賽，評選出優(yōu)秀者參加全區(qū)比賽。期初舉行教師讀書報(bào)告會(huì)、讀書講座、讀書論壇、讀書征文等交流活動(dòng)，進(jìn)行讀書隨筆評選活動(dòng)，提高教師閱讀興趣和水平，并推選優(yōu)秀者參加區(qū)級(jí)讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。每人寫1——2篇讀書心得，選優(yōu)秀征文參加區(qū)內(nèi)比賽。

構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如：讀書活動(dòng)話感悟。組織教師撰寫對讀書月活動(dòng)、對讀書、對讀到的某一本書的感悟（收獲、體會(huì)）。每篇不少于1000字；只言片語話感悟。教師可以將自己在讀書過程中，印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并把心靈的感悟?qū)懗鰜怼Ｃ科簧儆?00字。2.組織繼續(xù)教育公共課的培訓(xùn)，與上級(jí)有關(guān)培訓(xùn)相結(jié)合；

3.組織起始年級(jí)、起始學(xué)科教師培訓(xùn)。

4.組織教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。7月份，學(xué)校對35以下教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

5、以“問題”為中心的管理策劃活動(dòng)（思考學(xué)校下學(xué)期有關(guān)教學(xué)管理舉措）：所有教師思考學(xué)科教案的改革；學(xué)科基地的老師（英語、科學(xué)教師）思考下學(xué)期學(xué)科基地建設(shè)措施；音樂體育老師思考下學(xué)期課間操的編排；教研組長思考下學(xué)期教研專題的制定等。以上要求以書面形式上交。

三、自我提高。根據(jù)自身的興趣愛好，給自己制定暑假計(jì)劃。提升學(xué)歷、讀書、寫作、上網(wǎng)、練字、和家人親子活動(dòng)等。