學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整段落實(shí)方案范文

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深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院領(lǐng)導(dǎo)班子按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、師生員工得實(shí)惠、服務(wù)社會(huì)做貢獻(xiàn)”的要求，圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)高職院校”為主題，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)，深刻剖析原因。依據(jù)《運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告》，為解決查擺影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，特制定如下整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

整改落實(shí)階段是在前兩個(gè)階段工作基礎(chǔ)上，集中精力解決突出問(wèn)題、完善機(jī)制、制度，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見(jiàn)實(shí)效的階段，也是黨員干部和師生員工最為關(guān)注的階段。所以，如何落實(shí)和完善整改階段的工作，制定一個(gè)科學(xué)、合理、可行的整改落實(shí)方案就顯得尤為重要。

首先，根據(jù)高職教育的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任，并就整改的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任向黨員、干部群眾做出公開(kāi)承諾，把整改落實(shí)工作具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化。

同時(shí)，整改落實(shí)方案的制定必須結(jié)合我院的實(shí)際，進(jìn)一步體現(xiàn)“解放思想、實(shí)事求是”的精神，集中精力解決突出問(wèn)題。堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，多為師生員工辦看得見(jiàn)、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事。密切關(guān)注學(xué)院發(fā)展過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，抓住那些關(guān)系師生切身利益、師生反映強(qiáng)烈的實(shí)際問(wèn)題，集中力量加以解決。

再次，突出以“創(chuàng)新實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的高職院校”為主題。整改落實(shí)方案的制定要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新”，對(duì)影響和制約我院的問(wèn)題，要逐項(xiàng)破解，做到措施得力、整改到位，確保整改落實(shí)工作成效顯著。

二、整改目標(biāo)

通過(guò)整改，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大全院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果，深化黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高黨員干部的整體素質(zhì)，加大改革創(chuàng)新力度，構(gòu)建更具活力的體制機(jī)制，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、前瞻性和科學(xué)性，做到思想更加解放，制度更加完善，措施更加得力，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，保證各項(xiàng)整改目標(biāo)落到實(shí)處。逐步把學(xué)院建成“結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明”綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)的高等職業(yè)院校。

三、時(shí)間安排

整改落實(shí)階段從2009年6月29日開(kāi)始，到2009年8月初結(jié)束，時(shí)間大體為40天。

四、整改內(nèi)容與措施

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我院通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研和分析檢查，查找出了制約我院科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題及問(wèn)題的成因，主要圍繞以下方面進(jìn)行整改：

1、加強(qiáng)黨建促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（1）目標(biāo)

充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高基層黨支部組織的戰(zhàn)斗力；建設(shè)好以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)的、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子；為學(xué)院實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（2）整改措施

緊緊圍繞學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)來(lái)謀劃、部署黨建工作，加強(qiáng)制度建設(shè)及黨風(fēng)廉政教育，進(jìn)一步建立完善黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。我院2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格為大專，但目前的支部還是中專設(shè)置，沒(méi)有發(fā)揮系部的作用，因此需在九月底按照大專院校重新設(shè)置支部，并完成支部換屆選舉。

（3）工作分工

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：宋建軍

責(zé)任部門：黨辦

責(zé)任人：閆順茂

（4）時(shí)間安排

2009年9月底前。

2、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

（1）目標(biāo)

把我院打造成“崇廉尚潔、制度嚴(yán)密、權(quán)力透明、風(fēng)清氣正”的廉潔校園。

（2）整改措施

按照學(xué)院要求，加大制度建設(shè)，擬定《學(xué)院貫徹落實(shí)<中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008--2012年工作規(guī)劃>實(shí)施方案》，把反腐倡廉建設(shè)融入學(xué)院事業(yè)發(fā)展中；要加大校園廉潔文化活動(dòng)的宣傳和評(píng)比工作，進(jìn)一步推進(jìn)廉潔活動(dòng)周的開(kāi)展。

（3）工作分工

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：閆順茂

責(zé)任部門：監(jiān)察室

責(zé)任人：張彪

（4）時(shí)間安排

2009年7月—2010年6月

3、推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)

（1）目標(biāo)

以創(chuàng)新為主題，弘揚(yáng)“德技雙磬”的育人理念；通過(guò)全體師生員工的共同努力，把學(xué)生培養(yǎng)成“明德大愛(ài)、創(chuàng)新求實(shí)”有用人才。2009年9月30日至2012年6月30日實(shí)現(xiàn)四個(gè)“明顯”：學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍明顯濃厚，教師教改積極性明顯提升，教職工工作創(chuàng)新力度明顯增強(qiáng)，管理隊(duì)伍科學(xué)服務(wù)水平明顯提高。

（2）整改措施

建立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》及校風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制，形成校風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；監(jiān)察室、教務(wù)處、學(xué)生處、三系一部分別牽頭，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的制度層面建設(shè)，院督導(dǎo)負(fù)責(zé)目標(biāo)考核，形成工作規(guī)范；重點(diǎn)強(qiáng)化教師的崗位責(zé)任意識(shí)和育人意識(shí)，引導(dǎo)教師忠誠(chéng)教育、以生為本、誨人不倦、嚴(yán)于實(shí)踐的品格，充分發(fā)揮教師在校風(fēng)建設(shè)中的師表作用；通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)制度等形式，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)、高技能專業(yè)技術(shù)人才；加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造校風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

（3）工作分工

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李長(zhǎng)青、

責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處、三系一部

責(zé)任人：王惠杰、李毅、王英師、喬可琪、景秀文新晨

趙平賢

（4）時(shí)間安排

2009年7月-2010年7月

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)

（1）目標(biāo)

建設(shè)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要、具有較高人文、科學(xué)品味、較強(qiáng)育人功能和以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、凝練精神、豐富載體”為主要內(nèi)容的校園文化新格局。

（2）整改措施

根據(jù)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、爭(zhēng)創(chuàng)示范、跨越發(fā)展”目標(biāo)，10月底出臺(tái)《運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)規(guī)劃》，制定《2009/2010年校園文化建設(shè)規(guī)劃實(shí)施意見(jiàn)》，成立“運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確工作職責(zé)、目標(biāo)、責(zé)任人及完成時(shí)限；加大校園文化配套設(shè)施建設(shè)力度，挖掘傳承學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)的文化載體，促使企業(yè)文化、職業(yè)文化與校園文化融合，對(duì)具有高職特色的大學(xué)精神將進(jìn)行整體規(guī)劃和進(jìn)一步凝煉。