小學黨支部創先爭優活動方案范文

本站小編為你精心準備了小學黨支部創先爭優活動方案參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

中心小學黨支部黨支部2014年黨建工作的指導思想和總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨委到工作部署，以打造“五好”先進基層黨組織和爭做“五帶頭”優秀共產黨員為創建目標，以求真務實、開拓創新的工作作風，圍繞教育教學開展工作，形成“抓黨建、正作風、講奉獻、促和諧”和“比學趕幫超”的良好氛圍，確保學校各項目標的順利完成，特制定黨支部“創先爭優”活動方案。

一、創建工作思路：

按照黨建工作“1234”工作思路，開展創建工作。

“1”指圍繞“五好”這一主題，大力加強黨組織及黨員的先進性建設，彰顯支部特色。

“2”指2個活動的開展，即以黨內“創先爭優”活動為抓手；以“學習型黨組織”建設活動為載體，實現黨建與教育教學的同頻共振，助推教育教學。

“3”指實現3個提升：支部基礎管理水平提升；班組建設水平提升，黨員素質提升。

“4”指堅持4個原則：堅持黨的先進性原則；堅持為學校發展服務的原則；堅持與時俱進、改革創新的原則，堅持將創建工作落地原則。

二、創建工作目標：

通過組織實施黨內“創先爭優”活動，激勵先進、鞭策后進，強化“創”、“爭”意識，以“四講”、“五好”、“五帶頭”為創建目標，推動黨員之間、員工之間比、學、趕、幫、超局面的形成，以穩定思想、穩定隊伍、助推教學為目標開展各項活動，確保中心小學黨支部2014年獲得“先進基層黨組織”稱號。

“五好”：一是領導班子好；二是黨員隊伍好；三是工作機制好；四是工作業績好；五是師生反映好。

“五帶頭”：一是帶頭學習提高；二是帶頭爭創佳績；三是帶頭服務群眾；四是帶頭遵紀守法；五是帶頭弘揚正氣。

三、創建活動安排：

(一)重點開展“四講”、“五好”、“五帶頭”教育實踐活動。

1.開展“四講”、“五好”、“五帶頭”活動是中心小學校黨組在“”戰略開局之年作出的重要部署，是立足當前、著眼未來的重要舉措。開展“四講”、“五好”、“五帶頭”活動是深入貫徹落實科學發展觀、全面實施“”戰略規劃的迫切需要；是深入貫徹落實十七屆四中、五中全會精神、加強和改進黨的建設的重要舉措；是爭創“五好”先進基層黨組織和爭做“五帶頭”優秀共產黨員的具體實踐；是深入推進“五好”領導班子創建活動，建設高素質干部隊伍的現實要求。活動中，堅持“三個到位”：一是組織領導到位；二是學習調研到位；三是指導檢查到位，確保主題活動領導有力組織嚴密，效果突出，并助推生產經營。活動從1月開始至3月結束，按照學習調研、召開民主生活會、撰寫分析檢查報告、制定并落實整改方案四個環節有序推進。學校將根據本校實際情況，制定具體的“四講”、“五好”、“五帶頭”活動推進計劃，使“四講”、“五好”、“五帶頭”活動達到：在推進“”發展戰略上形成新共識；在教學水平上取得新突破，在創建“五好”先進基層黨組織和爭做“五帶頭”優秀共產黨員上取得新成果；在打造“四講”、“五好”、“五帶頭”文化上呈現新局面的目標。

(二)大力推動“創建學習型黨組織”建設，提高黨建工作的科學化水平，構建黨建工作新格局。

推進學習型黨組織建設，要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊緊圍繞教育局“***”發戰略和實現“***”奮斗目標的要求來進行。按照“1+1+1”的黨建培訓工作思路（黨建理論知識培訓+學校文化知識的宣貫培訓+專業技能培訓）推動中心小學2014年的工作，通過學習開闊視野、打開思路，做到與時俱進，化解突出矛盾、破解發展難題。在黨建理論知識培訓中，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？”的大討論來激發全體黨員的政治、工作熱情和奉獻精神并將其變為現實的工作動力；中心小學校園文化知識培訓著力解決員工對人生價值觀念、教育育人、愿景使命、宗旨目標、行為準則、群體意識以及與之相適應的思維方式和行為規范的認可，提倡上下共同遵守的文化傳統和不斷革新的一套行為方式，增強廣大職工對學校文化的認同感和歸宿感，積極打造文化競爭力；專業技能培訓以崗位基本技能為依托，開展理論和實際訓練活動，以構建員工崗位晉升通道為契機，增強員工自身的技術業務素質，不斷提高實踐工作本領，確保學校又好、又快，健康發展。

(三)全面加強“五好”領導班子建設，充分發揮班子的整體效能，為學校的發展提供有力的組織保證。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持黨的先進性為核心，以形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層為重點，緊緊圍繞教育教學開展工作，全面加強校領導班子建設，有效提高領導班子的執行力、創造力、凝聚力，為實現學校又好又快、健康發展的奮斗目標提供堅強有力的政治保證和組織保證。在“五好”領導班子建設中，重點抓好四項工作：一是加強政治理論學習，提高思想政治素質。思想政治建設是班子建設的前提和靈魂，必須毫不動搖地牢牢抓住。牢固樹立科學發展觀和正確業績觀，強化教學、活力、和諧三種理念，貫徹科學發展、特色發展、協調發展三項原則，保證學校的健康、可持續發展。二是狠抓能力建設，提高管理水平。能力建設是班子建設的核心和關鍵。要切實提高各級班子的五種能力和水平，即戰略決策能力和水平、教學管理能力和水平、市場競爭能力和水平、開拓創新能力和水平、應對復雜局面的能力和水平，認真解決當前影響學校發展的突出問題。2014年特別要確保學校各項方針、政策、指令、計劃的執行力，確保學校“”發展戰略首戰告捷。三是認真落實民主集中制，增強班子整體合力。民主集中制是我們黨長期堅持的根本組織制度、領導制度和工作制度，也是加強班子建設最重要的組織紀律。11年，繼續夯實黨建基礎建設，強化特色黨支部創建，做到靠制度管人、按程序辦事，不斷提高決策的民主性、科學性。四是狠抓黨風廉政建設，樹立良好作風形象。抓黨風廉政建設，首先是抓班子的作風。“其身正，不令則行；其身不正，雖令則不從”，發揚艱苦創業、無私奉獻的精神，始終保持勤勉、敬業、務實、廉潔的作風，堅決反對和摒棄弄虛作假、急功近利、鋪張浪費的不良風氣。

(四)深入開展“持續改善、我有行動——精心設計并把握好載體”活動，將創先爭優活動向縱深推進。

1、以“四講”、“五好”、“五帶頭”主題活動作平臺，在學校全體員工中開展“五比、五看、五星評比”活動，掀起爭創價值、爭做貢獻的熱潮，確保學校工作目標的實現。

2、在全體黨員干部中推行“首問負責制”和“限時辦結制”，改變工作作風，增強服務意識，提高教學質量，并宣貫“工作前指導，工作時督導，工作后輔導”的工作理念，確保學校目標的實現。

3、協調好黨、政、工、團各方力量共同“關注，關心”員工，通過“為一線員工送溫暖”、“慰問生病員工”、“黨員身邊無事故”等活動的開展，形成積極向上、關系融洽的和諧氛圍，為員工更好地發揮工作潛力創造良好的外部條件。

四、創建活動要求：

1、加強組織領導。要把深化“創先爭優”活動創建工作納入重要議事日程，精心組織，周密部署，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位。班子其他成員要分工負責，密切配合，共同抓好本校的創建工作。

2、狠抓工作落實。圍繞創建工作重點，按照深化創建活動的總體要求，結合工作實際，制定具體的推進計劃，進一步細化創建方案，優化創建流程，抓好工作落實，并確保學校工作部署、完成黨風廉政建設等情況的落地工作，進一步提高領導班子和領導干部隊伍建設水平。

3、建立長效機制。建立健全“創建活動的各項制度，逐步形成創建工作長效機制，不斷推進“創先爭優”活動向縱深發展。