法院開展社會主義法治理念教育活動方案范文

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一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深刻理解和準確把握社會主義法治理念的基本內涵和本質要求，教育引導全體干警牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的法治理念，進一步提高干警的整體素質，進一步端正司法和服務的思想，進一步規范司法和服務行為，充分發揮審判職能作用，為構建和諧社會作出更大的貢獻。

二、主要內容與目標要求

開展社會主義法治理念教育的主要內容是，緊緊圍繞依法治國、執法為民、公平正義、服務大局和黨的領導五個理念，分專題深入學習討論，進一步加深對依法治國是社會主義法治的核心內容，執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證等一系列基本問題的理解，真正把全院干警的認識統一到社會主義法治理念上來。

開展社會主義法治理念教育要達到的目標是：

（一）執法理念進一步端正。通過學習教育，使我院干警準確把握社會主義法治理念的基本內涵和本質要求，防止西方法律思想的負面影響，清除“左”的思想和封建主義特權觀念的殘余，不斷強化和堅定廣大干警的社會主義法治理念，并自覺用以指導實踐、全面推動法院工作。

（二）執法能力進一步增強。通過對照社會主義法治理念的基本要求，引導干警認真回顧、查找和解決執法中存在的突出問題，自覺在執法活動中堅持和體現社會主義法治理念，不斷提高維護國家安全、打擊預防犯罪、化解矛盾糾紛、保障公平正義、促進改革發展的能力，不斷提高嚴格公正文明執法的水平。

（三）執法行為進一步規范。本著邊教育、邊改進、邊建設的思想，以社會主義法治理念為指導，針對在教育活動中發現的突出問題，抓住容易發生執法問題的崗位和環節，進一步加強執法規范化建設，把社會主義法治理念的原則、內容和要求在各種規范化建設中加以體現，使干警的執法行為更加規范。

（四）改革方向進一步明確。正確運用社會主義法治理念指導改革創新，使司法體制和工作機制改革始終沿著中央確定的原則和方向推進，取得維護當事人合法權益，維護社會穩定，維護司法權威的預期效果。

（五）隊伍建設進一步加強。將社會主義法治理念教育與加強我院隊伍建設結合起來，把社會主義法治理念貫穿于我院干警的選拔、任用、獎懲、培訓等各項管理措施，促進法院隊伍建設的正規化、規范化和科學化，努力造就一支政治堅定、業務精通、執法公正、作風優良的高素質法官隊伍。

（六）滿意程度進一步提高。通過教育活動，使全院干警思想有新認識、工作有

新舉措、隊伍有新面貌，人民群眾對法院隊伍和法院工作的滿意度進一步提高。

三、方法步驟

（一）制定工作方案。緊密結合本院工作實際，召開黨組會切實明確教育重點，細化教育內容，增強教育的針對性和實效性。

（二）搞好思想發動。圍繞中央政法委和最高人民法院的要求，進行動員部署，搞好思想發動，把社會主義法治理念教育擺上重要位置，統一思想，提高認識，充分調動全院干警的工作積極性，不斷深化教育效果。

（三）落實教育任務。一是學習文件。組織全院干警認真學書記關于開展社會主義法治理念教育的重要批示和中央關于堅持科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重要指示，羅干同志在社會主義法治理念研討班上的講話，學習中央政法委編寫的《社會主義法治理念教育讀本》，以及最高院、省高院、市中院關于開展社會主義法治理念教育的通知精神。二是專題講課。由本院黨組成員負責對“依法治國，執法為民，公平正義，服務大局，黨的領導”五個專題進行授課，使全院干警對社會主義法治理念的核心內容、科學內涵和精神實質把握更準確，為堅持法院工作的社會主義方向，全面履行審判職責，奠定堅定的思想基礎。三是交流討論。圍繞“依法治國，執法為民，公平正義、服務大局，黨的領導”五個方面，精心組織學習討論。通過暢談學習體會，系統學習成果，幫助干警準確把握社會主義法治理念的科學內涵和本質要求。通過討論交流，認真查擺與社會主義法治理念不相符合的突出問題，進一步理清思路，明確認識樹立社會主義治理念。

（四）清理思想。在組織干警對每一個專題進行深入討論的基礎上，引導干警緊密聯系思想和工作實際，查找執法指導思想和執法工作中的差距，從專項整改期間排查出的問題中、從涉法涉訴信訪反映的問題中、從查處的干警違法違紀問題中，進一步深挖思想根源。堅持典型引路，既要樹立和宣傳一批學習和實踐社會主義法治理念的先進典型，進行正面教育，也要抓住背離社會主義法治理念、違法違紀的反面典型，進行警示教育，使廣大干警真正在思想上搞清楚應該堅持什么、反對什么、防止什么。

（五）總結提高。教育結束后，要認真進行總結，鞏固教育成果，進一步端正司法理念，糾正存在的問題：一是修訂完善本院現行管理制度。對照查擺出來的問題，對照黨組已經明確的整改方向與具體內容，查找本院現行各項管理制度存在的問題，并及時修訂印發到各部門，及時糾正工作中的失誤與不足。二是對管理中出現的漏洞建章立制。特別是要圍繞“規范”二字，針對開庭審判、訴訟證據收集與認定、法律文書制作、院印管理、案件質量評查、外出辦案、紀律作風監督等執法行為，建立起一

系列科學規范完善的規范規則，從而進一步“規范執法行為，促進執法公正”。三是對在教育活動階段中難以及時完善的制度，制定工作規劃。