藝術類院校消防安全管理問題與對策范文

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摘要：高等藝術類院校承擔著教學研究、人才培養、科研創作、藝術展演、服務社會、文化傳承與創新等多方面的功能,是教書育人的場所,是青年學生集中學習和活動的地方。加強高等藝術類院校消防安全管理,消除消防隱患特別是遏制重特大火災的發生,關系到每一位師生的安危,關系到社會每一個家庭的幸福,關系到藝術類院校自身的發展,乃至我們社會的穩定。本文針對藝術類院校消防安全管理工作的特點,并結合存在的主要問題及其原因,提出加強藝術類院校消防安全管理的具體對策,希望減少火災的發生,為廣大師生創造良好的教學、科研和生活環境,促進學校的科學發展、和諧發展。

關鍵詞：藝術類院校；消防安全；問題；對策

消防安全管理工作是藝術類院校安全管理的重要組成部分,與學校的發展和師生的生命財產安全息息相關。近年來,藝術類院校辦學規模逐年擴大,隨著學校的師生人數增多,辦學規模增大給消防安全工作也帶來一定的壓力,尤其是藝術類院校由于專業的需要,在實驗室、實訓室、演出廳等教學、實踐場所的設置上,呈現數量多、結構復雜、使用頻率高、管理難度大等特征,同時實驗室、實訓室中大量放置了電鉆、電窯爐等設備和易燃物品,這都使得藝術類院校的消防安全狀況變得更加復雜。高校消防安全管理尤其是藝術類消防安全管理面臨了許多新問題新挑戰,有針對性的研究藝術類消防安全管理現狀及對策研究是十分必要的。

一、藝術類院校消防安全管理存在的問題

（一）消防設施設備缺乏維護保養高等藝術類院校很多教學樓和宿舍由于年代已久,當時項目建設時安裝了相關消防設施設備,但由于年代久,許多消防設施設備比較陳舊；部分高校新建教學樓時,存在通過消防驗收后,相關消防設施、設備無人管理的情況。除此之外,很多學校保衛部門沒有配備專業消防安全管理人員,只能對日常的消防器材,如滅火器、消防水栓等設備進行更換或維修,缺乏對自動報警、自動噴淋滅火系統、防火卷簾系統、通風防排煙阻火系統等專業消防設施進行檢測和維護的能力,導致很多消防設施設備常年缺乏更新和檢修,難以保持一個正常的工作狀態。

（二）消防安全管理相關制度不健全隨著藝術類院校的辦學規模不斷擴大、師生人數不斷增多,對安全保衛人員的需求日益增加,同時部分高校采取了多校區辦學模式,也進一步提高了校園安全管理的難度。在校區增多,學校安全保衛人員設置缺乏標準、難以配齊的情況下,保衛部門往往只能完成日常的保衛工作,難以定期進行全方位的安全檢查,影響校園消防安全的隱患難以及時得到消除。在沒有編配專業消防安全管理人員的情況下,藝術類院校安全保衛人員還存在缺乏消防安全領域系統培訓和學習的情況,既沒有專業技術,又沒有專用儀器設備,導致平時所做的消防安全檢查只能是“眼觀目測”,對消防設施設備的運行情況、性能指標“搞不清”“看不懂”,遇到問題只能臨時請人進行檢查維修,但是檢測是否合格是否恢復正常狀態我們沒有一個參考標準,也沒有專業人員核實,只能以檢測維修人員的說法為準。既花錢多,又沒有好效果。究其原因主要在于兩點:一是學校在消防管理方面的投入不足。二是沒有結合自身實際建立健全消安全管理相關制度,導致隨著時代和學校的發展,原有的制度出現了操作性不強、針對性不夠的問題。

（三）藝術類院校師生消防安全意識不足藝術類院校由于其特殊性,在日常教學實踐中大量使用電鉆、焊槍、電窯爐、聚光燈等大功率設備,以及油漆、丙烯顏料等易燃化學品,同時在藝術創作以及藝術展演中,演出服裝、道具、紙質和木質等可燃材料制成的藝術作品數量眾多且難以妥善保存、管理,這都對藝術類院校師生的消防安全意識和知識提出了更高的要求。但藝術類院校師生往往將主要精力放在藝術創作以及藝術展演上,對于消防安全管理的知識缺乏了解,甚至漠不關心。根據調研結果來看,高校發生火災的原因,有80%以上是因為師生員工在日常教學活動和生活中缺乏消防安全意識造成的,藝術類院校更是如此,原因在于藝術類院校教學活動的特殊性,在日常的教學生活中相較普通高校,更容易出現違規用電用火的行為。除此之外,藝術類高校師生對各類消防器材使用不熟悉,在日常的學習和生活中,忽略周圍的消防設施,甚至對學校各部位的緊急出口也不清楚,這都體現了師生在消防安全意識上的不足。

二、藝術類院校消防安全管理措施

（一）推行校園建筑消防設施維保外包機制推行校園建筑消防設施維保外包機制,將校園范圍內的所有消防設施設備交由具有專業資質的消防維保機構進行維護保養,維保機構定期對校內消防設施進行及時維修、更換故障設備,確保各類設施完好有效。與專業機構簽訂維護保養協議,明確責任與義務,由安全保衛部門實行監督管理。確保學校消防設施設備處于正常使用的狀態,避免了出現火災時設備無法使用而造成的重大事故和損失。

（二）聯網整合消防安全監控室按照消防監控基本要求,在校園內設立消防總監控室,將各樓棟的消防監控室聯網整合,在監控指揮中心設置一臺消防聯網監控主機,與校內所有的消防控制室的消防主機進行組網,使各樓棟的主機運行情況可隨時得到有效監管,并能實現消防聯網監控和遠程控制,由維保機構派駐專業人員24小時值班。確保火災發生時第一時間得到發現和控制,有效避免校內發生重大消防事故,確保師生正常的教學和科研工作。

（三）建立和完善校園消防安全管理制度嚴格履行國家教育部《高等學校消防安全管理規定》《普通高等學校消防安全工作指南》的相關規定,根據藝術類院校自身實際,建立健全、及時更新校園消防安全管理制度,將學校各部門、各單位都統籌納入到消防安全管理體制中去,建立消防安全多級多元聯動機制；明確消防安全職責,層層壓實責任,逐級傳導壓力,建立逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制,明確責任人、簽訂責任書；配齊、配強消防安全管理人員,落實完善消防安全檢查制度,劃分區域、清除死角,及時發現和消除消防安全隱患。

（四）組織開展消防隊伍專業培訓,強化消防安全工作隊伍技能開設消防安全培訓課堂或組織學校消防安全工作人員進行專業培訓（每年不少于1次）,學校保衛部門為消防安全主要隊伍,按照“誰管理誰負責”“屬地管理”等原則,在校內各部門單位及學生群體中均安排有消防管理人員,確保在校園公共區域及生活區域發生火災時能有人第一時間發現并消除,學校應該確保至少有1～2名消防安全懂專業的技術人員,以利于對校內所有消防工作人員進行培訓和指導,除此之外,專職消防工作人員應該定期參加培訓,取得相應技術資格,從而能監督和直接開展消防設施維護保養工作。同時,要加強與其他高校之間的交流,切實提高校園消防安全管理工作水平。

（五）發揮藝術專業特點,開展消防安全知識及逃生技能演練結合藝術類院校專業特點,定期組織師生開展消防安全知識培訓,積極引導和教育學生關注消防安全,增強消防安全意識提高消防逃生技能,大力開展消防安全技能實踐和突發事件應急演練；通過校園安全主題展覽、微電影、舞臺劇等形式,把演練活動搬進熒幕、搬上舞臺,用聲、光、電等現代手段把消防安全知識巧妙融入其中,發揮美術、設計、影視、舞臺表演等專業優勢,以校園安全主題美術設計作品,舉辦校園安全知識宣傳長廊大型展覽,創作校園消防安全主題微電影,寓教于樂,以大眾喜聞樂見的方式來切實加強師生的消防安全意識。

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作者：楊敏麗 單位：廣西藝術學院舞蹈學院