藝術(shù)繼承下大學(xué)建筑文化范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了藝術(shù)繼承下大學(xué)建筑文化參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一般來說高校的建筑物尤其是古老的建筑都是該校精神文化的一個(gè)組成部分，是以物質(zhì)形式展現(xiàn)給我們的寶貴精神財(cái)富，這些建筑和其他校園設(shè)施加在一起構(gòu)成了校園建筑文化。這種文化的精神層面指建筑的形式美感，能夠給人一種情緒的感染和情感的震撼，形成一種文化氛圍，暗示著一定的精神，給人以潛移默化的熏陶和精神洗禮。這就是古老建筑在文化視角下所起的精神承載和積淀。它既屬于物質(zhì)環(huán)境文化，又是一種精神氛圍文化。高校校園中的老建筑是一道不可多得的風(fēng)景，它們既是這些學(xué)校的象征，也是值得保護(hù)的城市記憶。近年來，高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致學(xué)校師資設(shè)備與生源增多的矛盾日益加重，高校只有通過建設(shè)新校區(qū)的辦法來解決校園擴(kuò)容問題，隨之，高等院校對(duì)新校區(qū)的偏向，導(dǎo)致老校區(qū)呈現(xiàn)出“邊緣化”的特征，高校的新校區(qū)逐步取代老校區(qū)變成了高校教育的主體。院校對(duì)老校區(qū)管理和維護(hù)脫節(jié)，使得老校區(qū)處于自然衰退的過程中。然而，那些歷經(jīng)風(fēng)雨的老房子老建筑見證著學(xué)校教育發(fā)展的歷史，也是許多人青春年代的重要記憶。

一、建筑的文化內(nèi)涵

建筑是一個(gè)時(shí)代的印記，它體現(xiàn)著地方性、文化性的特色。一般來說，影響建筑藝術(shù)的因素有地方環(huán)境和時(shí)代文化，其中時(shí)代文化是影響建筑的直接原因。因?yàn)榈胤江h(huán)境的客觀因素，時(shí)代文化是指一個(gè)時(shí)代中先進(jìn)和核心的部分，集中體現(xiàn)了時(shí)代的技術(shù)、知識(shí)的進(jìn)步，也是建筑成為藝術(shù)的一個(gè)重要支持。建筑藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，是因?yàn)楸旧砭哂械膶徝纼r(jià)值和功能外，還透漏著時(shí)代的文化背景。而與文化相關(guān)的校園建筑則是比較有文化內(nèi)涵的一個(gè)項(xiàng)目。它的主要目的是育人，育人的工具就是知識(shí)文化，讓學(xué)者在有著文化內(nèi)涵的環(huán)境下學(xué)習(xí)，除提高學(xué)者本身的修養(yǎng)外，還傳授了文化知識(shí)。那么為達(dá)到這個(gè)目的，高校的建筑藝術(shù)有著那些特點(diǎn)呢？

1.早期高校建筑的文化借鑒性我國(guó)的教育事業(yè)得到迅速的發(fā)展在于建國(guó)初期的十年間，也就是說在此時(shí)間內(nèi)，高校建筑得到了發(fā)展。而且為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在建筑風(fēng)格上也同樣受到蘇聯(lián)的影響，有些建筑采用了宮殿式的重檐歇山頂和檐口處理方式。在青島，位于四方區(qū)的青島理工大學(xué)和青島科技大學(xué)當(dāng)屬此類。理工大學(xué)一號(hào)門內(nèi)的建筑布局具有有明顯的軸線對(duì)稱和中心廣場(chǎng)的特點(diǎn)：老行政辦公樓正對(duì)大門，兩側(cè)配有宿舍樓和附屬樓，穿過此樓軸線得以延伸，大學(xué)生俱樂部出現(xiàn)在軸線的末端。主教學(xué)樓建于1953年，明顯的前蘇聯(lián)構(gòu)圖模式，圍繞其周邊的三個(gè)樓座則有典型的中國(guó)坡屋頂建筑特色。青島科技大學(xué)南一門里面的一號(hào)行政樓也是同屬一個(gè)風(fēng)格。

2.近現(xiàn)代的高校建筑發(fā)展性在我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展以后，高校創(chuàng)辦也逐漸發(fā)展起來。其中有官辦的書院、學(xué)堂和外國(guó)人創(chuàng)辦的教會(huì)大學(xué)。海洋大學(xué)被評(píng)為中國(guó)十大最美校園，評(píng)語就非常耐人尋味：中國(guó)海洋大學(xué)可能是國(guó)內(nèi)大學(xué)具有西洋風(fēng)格的最完美的建筑群，在毀滅性的新建筑風(fēng)潮中，能保留一份這樣的格調(diào)，本身就是一個(gè)奇跡。

3.后現(xiàn)代建筑的文化綜合性一個(gè)國(guó)家的發(fā)展需要文化的支持，高校成為培養(yǎng)全面性人才的基地。而這個(gè)時(shí)期的高校建筑經(jīng)過了時(shí)間的變遷和文化的洗滌，打造了獨(dú)特性的建筑風(fēng)格，來區(qū)別與其他院校。有時(shí)的建筑是在舊建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改造，有的是重新打造了基地，還有的讓新老建筑共存，即體現(xiàn)著時(shí)代的氣息，也彰顯著現(xiàn)代的教育方法。現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)需要全方位的人才，各種教育工具的應(yīng)用也數(shù)不勝數(shù)。院校在滿足了教育的基本需求化，多媒體化的建筑也是有需求的，而且為了彰顯校風(fēng)，建筑外表一般比較嚴(yán)謹(jǐn)，顏色溫柔，一切設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為主。

二、高校老建筑的精神文化功能

高校老建筑對(duì)當(dāng)代大學(xué)生具有文化教育的功能，作為精神文化載體的建筑，以其獨(dú)特的方式和個(gè)性特征在展示著特定的文化，意義傳承者高校的美好傳統(tǒng)，啟迪著一批又一批的大學(xué)生。高校的建筑文化是高校師生的內(nèi)心情感、思想品格、素質(zhì)涵養(yǎng)以及文化藝術(shù)素質(zhì)形成的一個(gè)重要影響因素。獨(dú)特的建筑文化具有很強(qiáng)的凝聚力和吸引力，大學(xué)生可以感受到學(xué)院的文化氣氛、情感的脈搏、神圣的使命、藝術(shù)和科技的縮影，有助于提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。比如北京大學(xué)的博雅塔、未名湖和圖書館還有清華大學(xué)的荷塘都超越了他們存在的物質(zhì)意義，而是上升為一種人文精神而存在。高校老建筑具有激勵(lì)功能，這些建筑所包含的精神文化內(nèi)涵，在傳承的同時(shí)也激勵(lì)著眾多學(xué)子奮發(fā)向上，培養(yǎng)他們高尚的情操和崇高的使命。讓學(xué)生產(chǎn)生一種自豪感和優(yōu)越感，能夠全身心的投入學(xué)習(xí)和研究當(dāng)中，對(duì)外界也能使人產(chǎn)生一種仰慕和震撼。高校老建筑具有引導(dǎo)功能和審美功能，陶冶學(xué)生情操、提升文化素養(yǎng)內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力感染力和號(hào)召力，促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。老建筑文化精神的長(zhǎng)期影響對(duì)在校師生產(chǎn)生持久的身心變化，提高師生的審美情趣和道德情感認(rèn)知水平，充分利用老建筑的文化價(jià)值作用，有利于創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，形成自身獨(dú)特的文化價(jià)值觀念，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

三、延續(xù)高校建筑文化傳統(tǒng)，提升青島城市文化內(nèi)涵

1.高校老建筑承載著學(xué)校的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)人們常說建筑是石頭記載的歷史，人類的文明史與建筑風(fēng)格的演變有著密切的血緣關(guān)聯(lián)，諸多知名的百年大學(xué)都非常注重校園中古老建筑的維繕與保護(hù)。一所名校它的文化底蘊(yùn)到底有多深厚，其間經(jīng)歷的歷史滄桑、世事變更除文獻(xiàn)記載得以流傳外，矗立在校園中的老建筑就像一位智者，給每一位到她腳下的學(xué)子輕輕訴說學(xué)校的歷史。這些經(jīng)歷了滄桑的建筑老人見證著歷史，是名副其實(shí)的人文教育的活教材。建筑無法割裂歷史，也不能夠割裂歷史。在高校新校區(qū)建造時(shí)，設(shè)計(jì)者首先應(yīng)該仔細(xì)研究學(xué)校老建筑，考慮高校建筑的文脈與傳統(tǒng)，充分重視建筑材料、建筑風(fēng)格、建筑形式、建筑符號(hào)、建筑色彩的傳承，讓獨(dú)特的校園文化和人文精神得以代代相傳。

2.高校老建筑展示著學(xué)校特色和人文精神活躍的思維使他們渴求跌宕起伏的變幻，單一呆板的時(shí)空格局難以滿足他們心理上的熱切渴望。富有特色的建筑形象可以塑造校園的良好意象，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)凝聚力。現(xiàn)代化的新校園新建筑總會(huì)讓人感覺不到歷史的存在，而高校老建筑正如城市中的典型市中心一樣，展示著學(xué)校的特色，成為了典型的差異特征和富有代表性的象征。校園老建筑就象是校園的核心，滿足著人心理上的一種渴求、給予師生員工以“家”的認(rèn)知感和安全感。

3.延續(xù)高校建筑文化傳統(tǒng)，提升青島城市文化內(nèi)涵高校作為科研、教育和培訓(xùn)的基地，是城市技術(shù)創(chuàng)新體系的重要支撐者，高校文化可以提升一個(gè)城市的品位和文化內(nèi)涵。延續(xù)高校建筑文化傳統(tǒng)，對(duì)提升青島城市文化內(nèi)涵有著不可替代的作用。中國(guó)海洋大學(xué)的聞一多故居，這座具有南歐建筑風(fēng)格，磚石結(jié)構(gòu)，地上兩層，有地下室和閣樓，屋頂呈四面坡狀，整體結(jié)構(gòu)平衡而和諧。如今的一多樓，常年被青藤覆蓋，似乎將記憶凝固在上個(gè)世紀(jì)30年代聞一多先生在海大的時(shí)候；如今的一多樓，她是安靜的，連同樓前矗立的聞一多像，都只是默默沉寂在歷史的書卷中。90多年過去了,當(dāng)我們以理性的目光打量這座滄桑的建筑時(shí),她的結(jié)構(gòu)、布局以及優(yōu)質(zhì)的建筑材料并不能完全挽留我們的視線,更讓我感興趣的是她與我們這座城市本身建立了一種什么樣微妙的關(guān)系。客觀地說,她的誕生和存在,已經(jīng)超越了建筑本身的范疇，這是其它任何建筑取代不了的。青島理工大學(xué)的老行政辦公樓，如今依然象一位將軍一樣統(tǒng)帥三軍，東邊的宿舍樓、西邊的甲樓似左膀右臂，而北邊的大坡屋頂俱樂部則像千軍萬馬緊隨其身后。樓前的桂花香了，整個(gè)撫順路成了香街，樓邊的銀杏樹春綠秋黃，迎來四面八方的學(xué)子，送出祖國(guó)各地的建設(shè)者。根據(jù)鐵凝同名長(zhǎng)篇小說改編，倪萍、姜武主演的《大浴女》導(dǎo)演楊亞洲，走遍青島市，選定此處作為影片拍攝處，他認(rèn)為此處老建筑樓群不可多得。于是一發(fā)不可收拾，《窗外有張臉》來了、《跑馬場(chǎng)》來了“紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天”一直是青島引以為豪的城市特色風(fēng)貌，“小巷深如許，小樓知多少”，歐陸建筑藝術(shù)形成的風(fēng)景線，更是青島文化不可或缺的重要組成部分。如今，青島市法制辦就“城市特色風(fēng)貌與歷史文化名城保護(hù)”進(jìn)行了規(guī)定，并“圈定”了青島歷史文化名城與歷史城區(qū)的范圍，至此，以西部老城區(qū)為代表的歷史老街、老建筑，終于可以高枕無憂了。如果同樣把為數(shù)不多的青島高校老建筑也給予保護(hù)，不久的將來必將成為品牌青島的又一張亮麗品牌。

綜上所述，高校的古老建筑不僅僅是作為建筑而存在于學(xué)校，更多的是作為一種精神凝聚和歷史文化沉淀，來激勵(lì)著眾多的學(xué)生奮發(fā)向上，塑造著校園的精神文化氛圍，提升學(xué)院甚至是城市的歷史文化品位。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮老建筑的文化價(jià)值，讓他們的存在為學(xué)校和城市增添更多的魅力與品質(zhì)。