高校音樂藝術教育網絡化趨勢與對策范文

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[摘要]隨著經濟的發展和時代的進步，當今社會的競爭說到底就是人才的競爭，因此普通高校在開展音樂藝術教育的過程中，也應該順應信息化時展的趨勢，在教育過程中融入網絡化思想和資源，在有效提升教育質量的同時，促進音樂學院學生綜合素質的全面發展。文本主要研究普通高校音樂藝術教育的網絡趨勢與對策。

[關鍵詞]普通高校;音樂藝術教育;網絡化趨勢，對策

前言

在當今形勢下，技術的發展和網絡時代的到來為普通高校音樂藝術教育的發展帶來了前所未有的機遇。因此，教育部門需要聯合普通高校的音樂藝術教師，主動順應網絡化的發展趨勢，采取優質的網絡信息教育資源，積極培養學生的藝術細胞，從而促進學生綜合素質的全面發展，為其日后的就業打好堅實的基礎。

一、我國普通高校音樂藝術教育存在的問題

（一）師生對音樂藝術教育的認識相對膚淺音樂藝術教育旨在升華學生審美能力的同時，使其全身心都得到有效的發展。但是在實際的教學活動中，很多高校教師依然選擇傳統的音樂教學形式，將音樂教育當作一種任務來執行。很多教師的思想和理念依然相對傳統，對于音樂教育實踐不夠重視。不僅是教師，甚至很多音樂藝術專業的學生也沒有認識到培養審美能力的重要性，無法將音樂理論和實踐結合起來，不利于自身音樂素質的提升[1]。

（二）普通高校的音樂教育機制不健全首先，音樂教育中缺乏科學的教學評價體系，教師在實際的音樂教學中存在較大的隨意性，理論研究得不夠深入，無法發揮音樂實踐的意義，為學生的學習設置了障礙；其次，音樂藝術教育課程設置得不夠合理，絕大多數高校實行的音樂教育主要以音樂作品欣賞為主，課程的設置缺乏科學性和優化性，理論課程與實踐之間缺乏內在聯系，顯得雜亂無章。

二、普通高校音樂藝術教育的網絡化趨勢與對策分析

（一）音樂藝術教育得到了全新的發展機遇首先，教育教學內容的開放性。普通高校中的音樂藝術教育主要是以音樂為主的，網絡時代的到來催生著新的音樂教育形式的出現，為音樂教學提供了新的發展機遇。高?？梢赃m當構建網絡藝術圖書館，積極與全國各地藝術院校的網絡資源共享，隨時向學生開放。同時還可以定期為學生開展形式多樣的音樂藝術活動，如戲曲比賽、美術畫作欣賞交流會等，在潛移默化中提升學生的審美情趣。其次，促進教育教學對象的普及。高校應該聘請專業的音樂教師開展實際的音樂教學活動。同時還可以借助互聯網搜尋有趣的音樂教學視頻，向學生展示與國際接軌的音樂教學形式，開闊學生的眼界。同時，在音樂鑒賞與實踐的課程中，可以借助專業的音樂網站，并結合相關的音樂軟件讓學生在欣賞音樂的同時，使其自發性地進行作曲，激發學生音樂創作活動的積極性。最后，應該促進教育手段的多樣化發展。網絡教育能夠打破時間和空間的限制,因此可以使不同風格的因素同時進入高校課堂中。例如教師可以利用網絡渠道，搜尋相關的教學資源和設備，將民歌融入實際的教學活動中，讓學生在體會傳統音樂文化的同時，使自身的音樂素養得到鍛煉。在課后還可以利用郵箱和QQ群的形式，創建全新的音樂交流平臺，進行對點教學，已達到遠程音樂教學的目的。

（二）網絡時代普通高校音樂藝術教育所面臨的挑戰網絡教育是一把雙刃劍，既是優質音樂文化的發源地，同時也是傳播負面音樂思想的源頭。很多高校學生無法在短時間內接受新鮮的事物，因此容易在音樂理論教學的過程中溜號。因此，在實際的教學環節中，教師要善于將新鮮的知識內容與網絡多媒體聯系起來。音樂藝術教師需要始終樹立正確的互聯網使用觀念，不僅要熟練掌握投影儀、電腦和調音器等設備的使用，同時也需要熟練地操作網絡和軟件等。通過將傳統的音樂知識和現代流行音樂元素結合在一起，充分發揮學生的積極性和創造性，使其在潛移默化中受到音樂美的熏陶[2]。

（三）網絡時代下高校音樂藝術教育的對策分析首先，高校音樂教師應該自主研發一套合理的教學理論，改善原有僵化的音樂教育模式，對網絡中現有的音樂教育資源進行優化充足，在保持傳統音樂藝術特色的基礎上，不斷加入網絡時代元素，從而促進音樂藝術教育事業的發展和進步。其次，高校音樂教育工作者應該不斷完善音樂教育體制，為學生的學習和教師的教學提供一個優良的音樂藝術環境。在相對成熟的素質教育理論的指導下，高校需要建立一個以音樂藝術為核心，以網絡資源為依托的現代教育體系。如開設教師網絡運用課程、購買音樂課件等，大大提升教師對網絡資源的運用效果。最后，音樂藝術教師需要不斷整合音樂資源，完善高素質音樂人才的培養機制，在日常的教學中鼓勵學生多聽、多想、多感受；在實踐指導中要善于解答學生遇到的實際問題，并設計具有個性化的培養策略；在教學評價中以公平公開為原則，充分保證學生接受音樂教育的權利，從而促進其綜合素質的全面發展。結語隨著信息化時代的到來，普通高校在開展音樂藝術教育的過程中也應該順應網絡發展的趨勢，不斷優化網絡音樂教學資源，為學生設計個性化的音樂培養計劃，在充分調動學生審美細胞的同時，有效促進教學目標的達成，從而培養出高素質的音樂人才。

參考文獻：

[1]謝苗苗.普通高校音樂教育管理初探[D].上海音樂學院,2012.

[2]李懷澤.普通高校音樂藝術教育的網絡化趨勢與對策[J].中國音樂,2010(03):159-161.

作者：鐵英慧 單位：石家莊郵電職業技術學院學生處