小學體育教課成效提升方式探究范文
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體育器材的欠缺和管理不善
有些學校僅有一些簡單的體育用具如籃球、足球，而且有的還是破損老化的器材，甚至有的學校根本沒有基本的體育器材與設施，有的學校即便是有也是讓其在儲藏室里“睡覺”放在那里擺擺樣子。體育課本來就是需要有硬件支持的一門課，比如籃球課、足球課、跳高課、技巧課之類的，假設籃球課，沒有足夠的籃球，學生的學習效率就不能得到保證，如果學生好不容易拿到了籃球卻又都是破損的漏氣的老化的籃球，學習情緒也自然受到影響，所以離開的特定的器材是無法進行正常的教學活動的。
體育教師本身的影響。比如，體育教師精神狀態的好壞對學生是有影響的，教師專業素質不夠，或者教師存在教學態度不端正，抱著一種無所謂的態度上課，這些都對學生有著直接的影響。
1.學校要全面貫徹教育方針，嚴格按照《大綱》要求實施體育教育，切勿只是口頭號召，一定要貫徹落實，加強學校對體育教育的認識。嚴格執行規定，加強體育教學的研究工作和體育活動的指導，切實保障學生體育鍛煉活動開展。
2.轉變對體育課的傳統思想。開展體育教育目的是讓學生得到充分的鍛煉和提高，由于受應試教育的影響，家長與教師的錯誤理解，教育教學理念等方面的影響下，導致不重視體育教育的思想也逐漸形成，意識不到體育教育的重要性。所以，從學校到教師和家長還有學生的思想要有所改變，在強調主科課程學習的同時也要重視體育課的鍛煉。要知道良好的身體基礎和完善的人格品格是做任何事都必須的。不要輕易占用，濫用體育課。
3.在外部環境不能改變的情況下，教師要積極調動學生的學習情緒，改進教學方法，積極的引導學生，使學生喜愛上體育課，自覺主動地進行體育鍛煉。而且還可以在教學過程中，培養學生吃苦耐勞，克服困難的良好意志品質。
4.加大教育投入，購置必備的體育教育設備。體育設備是體育教育的保障，否則，體育課堂就只能是跑步、跳遠和理論知識等一些不需設備的課堂，這樣從某種意義上來說就喪失了體育課的意義。要保障學校體育所需的基本體育器材，盡可能多的完善場地與設備。
5.加強師資隊伍的管理。師資隊伍的完善是教育的根本，沒有專業的老師，再好的環境再好的設備都是空談。沒有正確的教育思想和教學觀念，學生的體育課仍舊是擺設。所以，教師要有激情，要加強體育教師的培訓，使學生學到更多有用的知識。體育教師在教學過程中，要滲透德育和智育。注重學生個體差異，活動中培養學生的集體意識與協作能力。
在獲得體育技能的基礎上，提高學生的社會適應能力，完善人格品質。體育教育對學生的健康具有舉足輕重的作用，對學生造就完美的人格也是極為重要的。所以，應該把體育教育作為提高全民身體素質，推進社會主義精神文明建設的高度來認識、學習體育教育，真正要學生在體育課上得到鍛煉和提高從而培養出適應國家發展的全方位人才。因此，解決好現階段體育教育中的問題，對提高學生體育課堂效率起著至關重要的作用。
作者：張經文單位：廈門市湖里中心小學
