小議體育教育中主體參與教學理念的運用范文

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一、打造以學生為主的全新教學模式

打造以學生為主的全新教學模式應從現代教育思想入手，以先進的教學思想、正確的教學方法、科學的教學原則為前提，遵循學生的學習規律，構建出適應學生身心發展需要的全新教學模式。根據學生特點布置教學內容，恰當的為學生提供新場景供學生活動，科學的組織學生進行教學活動，并根據學生課堂上的表現做出評價以反饋體育課堂的教學效果，盡量滿足學生在體育教學模式的需求，讓學生盡量適應新的教學模式。

在進行模式改革的同時也要加強對體育教學設計原理的研究，以教師為主導，學生為主體的對學生進行身心教育，鍛煉學生自己的能力，將高中傳統的體育教學模式逐漸轉變成以學生為主體的全新教學模式，為社會培養出更多的現代化創造型人才。

二、改進高中教學方法

體育教學與常規教學的不同之處在于目的差異，常規教學旨在培養出知識型人才，而體育教學主要是為了提高學生的身體素質以及其綜合素質。現代化人才不僅需要具備充足的知識，更要注重自身素質的鍛煉，包括身體素質和綜合素質。創建以學生為主體的新穎教學方法要從教師的教法和學生的學法出發，如果教師的教法與學生的學法相適應則能更好的達到教學目的，提供充足的鍛練器械供學生自主選擇進行鍛煉?？傊?，充分結合教學內容、教學目標、教學手段、教學組織以及教學策略對學生進行體育教學。

三、改變傳統教學觀念，提高體育教師的素質

提高教師的整體素質，改進體育教師的教學教育水平應從兩方面入手，一是改善職前教育的質量，提高未來教師的質量。在對體育教師進行招聘時，應嚴格審核體育教師的專業技能和綜合素質，引進高學歷、高水平體育教學人才；二是改善職后教育的質量，提高在職體育教師的綜合素質。加大在職中學體育教師的繼續教育工作，對體育教師進行現代化專業的培訓。

傳統的教學理念是以教師為中心進行教學的，以學生為主體，主體參與的體育教學理念也是從傳統教學中分離出的一條觀念，并沒有完全脫離傳統的教學理念，只是在教學模式、教學方法、教學觀念上有所改善。讓學生都參與到體育教學中去才能讓學生們更好的接受，達到更好的教學效果?？偠灾詫W生為主體、教師為主導的新型體育教學是對學生的負責，因材施教才能為社會培養出更多的現代化創造型人才。

（本文作者：劉云飛單位：山東省膠州市第三中學）