家庭環(huán)境與自我和諧的留守兒童論文范文

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1調(diào)查工具

1．1自我和諧量表該量表包括自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧、自我的靈活性、自我的刻板性3個(gè)分量表。本量表共有35個(gè)項(xiàng)目，采用5點(diǎn)式（1～5）評(píng)分，將自我的靈活性反向計(jì)分，再與其他兩個(gè)分量表得分相加計(jì)為總分，總分越高，自我和諧程度越低。

1．2家庭環(huán)境量表中文版（FES－CV）該表共90個(gè)問題，包含親密度、情感表達(dá)、矛盾性、獨(dú)立性、成功性、知識(shí)性、娛樂性、道德宗教觀、組織性、控制性等描述家庭社會(huì)和環(huán)境的10個(gè)因子，分別評(píng)價(jià)10個(gè)不同的家庭環(huán)境特征。該量表的每個(gè)條目采用“是、否”評(píng)分制：回答“是”評(píng)1分、回答“否”評(píng)2分。

1．3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS13．0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析處理。

2結(jié)果

2．1留守兒童與非留守兒童家庭環(huán)境評(píng)分結(jié)果比較結(jié)果顯示，留守兒童矛盾性因子評(píng)分顯著高于非留守兒童，其他各因子評(píng)分均顯著低于非留守兒童（P＜0．01）。見表2。

2．2留守兒童與非留守兒童自我和諧評(píng)分結(jié)果結(jié)果顯示，留守兒童自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧與自我的刻板性兩因子評(píng)分顯著高于非留守兒童（P＜0．01），自我的靈活性因子評(píng)分顯著低于非留守兒童（P＜0．01）。見表3。

2．3家庭環(huán)境因素與兒童自我和諧的關(guān)系分析結(jié)果顯示，家庭環(huán)境因素與兒童自我和諧之間存在顯著相關(guān)性。見表4。

3討論

家庭對(duì)兒童的健康發(fā)展具有重要意義，家庭不僅為兒童的發(fā)展提供物質(zhì)保障，還提供重要的心理和情感支持。父母外出務(wù)工造成父母一方或雙方家庭角色的缺失，帶來了一系列不利于留守兒童心理發(fā)展的家庭環(huán)境變化。本文結(jié)果顯示，在FES－CV量表評(píng)分中，留守兒童矛盾性因子評(píng)分顯著高于非留守兒童，其他9個(gè)因子評(píng)分均顯著低于非留守兒童（P＜0．01），表明留守兒童家庭環(huán)境較差。這與洪恬和范興華等報(bào)道結(jié)果相一致。提示留守兒童家庭環(huán)境不佳，應(yīng)引起社會(huì)工作者的高度重視。

兒童自我意識(shí)反映了兒童對(duì)自己在社會(huì)環(huán)境中所處地位的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)包括自我觀察、自我監(jiān)視、自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我教育和自我控制等方面，是個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)化目標(biāo)、完善人格特征的重要保證。自我和諧是個(gè)體心理自我意識(shí)的具體表現(xiàn)形式之一，所謂自我和諧指的是自我內(nèi)部的協(xié)調(diào)一致以及自我與經(jīng)驗(yàn)之間的協(xié)調(diào)。意識(shí)中的自我概念與實(shí)際上的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，個(gè)體就會(huì)經(jīng)歷或體驗(yàn)到人格的不協(xié)調(diào)或不一致的狀態(tài)。

本文結(jié)果顯示，在SCCS評(píng)分中，留守兒童自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧與自我的刻板性兩因子評(píng)分顯著高于非留守兒童，而自我的靈活性因子評(píng)分顯著低于非留守兒童（P＜0．01）。表明留守兒童自我和諧性較差。左銀舫等學(xué)者認(rèn)為自我和諧程度對(duì)心理健康有顯著影響，心理健康狀況良好的中學(xué)生的自我和諧程度顯著高于心理健康狀況較差的學(xué)生。據(jù)此可以認(rèn)為留守兒童的心理健康狀況不佳，自我意識(shí)較差。因此，本研究支持高亞兵關(guān)于留守兒童心理健康低于非留守兒童的觀點(diǎn)。

家庭功能在青少年心理發(fā)展中有重要的地位和作用，心理健康與家庭親密度和適應(yīng)性密切相關(guān)。本研究結(jié)果表3顯示，家庭環(huán)境因素與兒童自我和諧之間存在顯著相關(guān)，即家庭環(huán)境好的兒童，其自我和諧程度就高，反之就低。因此，本研究支持趙苗苗等學(xué)者關(guān)于父母外出務(wù)工影響留守兒童心理健康的觀點(diǎn)。這一結(jié)果表明，改善家庭環(huán)境可有助于提高兒童心理健康水平，樹立良好的自我意識(shí)。

作者：李鳳玲陳艷單位：濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院