高校閱覽室員信息素養(yǎng)的構(gòu)思范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了高校閱覽室員信息素養(yǎng)的構(gòu)思參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

授人以魚不如授人以漁

高校圖書館員的信息素養(yǎng)，就是指高校圖書館工作者根據(jù)高校信息環(huán)境和教學(xué)科研發(fā)展的要求，在工作中逐步形成的一種信息管理意識(shí)以及利用信息知識(shí)和信息管理手段為教學(xué)科研服務(wù)的能力。我國道家學(xué)派著作《老子》中描述的“授人以魚不如授人以漁”，說的就是傳授給人現(xiàn)有的知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時(shí)之饑，卻不能解長久之饑。若想永遠(yuǎn)有魚吃，就要學(xué)會(huì)釣魚的方法。

高校圖書館館員培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生讀者的信息素養(yǎng)能力，就是要教給學(xué)生“釣魚”的方法，使學(xué)生讀者不僅能掌握信息檢索的基本技能，更主要的是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)如何識(shí)別所需的信息，如何具有信息交流、批判性思考和解決問題的能力。由此，就不得不使館員們自身要對(duì)信息工具的使用方法了如指掌，還要在新的文獻(xiàn)信息發(fā)現(xiàn)、分析、整理、傳遞過程中遵守倫理規(guī)范，以及提升對(duì)信息的敏銳觀察力和創(chuàng)新能力。

提升館員信息素養(yǎng)的意義

1是終身學(xué)習(xí)的需要。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展蒸蒸日上。社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化結(jié)構(gòu)變化也不斷加快。高校圖書館員為了適應(yīng)圖書館事業(yè)發(fā)展的需要，必須掌握對(duì)信息的獲取、理解、轉(zhuǎn)化并生成新信息的方法。只有掌握了正確的獲取信息、創(chuàng)造信息的方法，才能提高獲取與創(chuàng)造知識(shí)的能力，才能使學(xué)習(xí)不再受時(shí)空的限制，自由地進(jìn)行知識(shí)的整序、分析、研究和利用。因此，把終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，才能在激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。

2有利于規(guī)避信息污染。時(shí)下很多信息服務(wù)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般地出現(xiàn)，但真正靠經(jīng)營信息商品生存的不多，上市的信息商品種類少、質(zhì)量低，初級(jí)形態(tài)多，互相轉(zhuǎn)抄的低水平信息多，經(jīng)過深入分析和科學(xué)加工的高質(zhì)量信息少。無處不在的“垃圾”信息，常常干擾新進(jìn)入館工作人員的思維，影響他們做出正確的決策。因此，熟練掌握正確的信息檢索技能可以使館員們有效地化解信息污染帶來的風(fēng)險(xiǎn)，“取其精華，棄其糟粕”，從而緩解巨大的信息量帶來的壓力。

3有利于改善生活質(zhì)量。在日常生活中，大大小小的開支或消費(fèi)都會(huì)受到信息的影響（如盛行多年的網(wǎng)購、外出旅行的信息咨詢、購房購車的大額消費(fèi)等）。如果掌握了獲取信息的基本技能，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握與生活息息相關(guān)的社會(huì)或市場信息，不僅能拓寬視野、甄別擇優(yōu)，還能降低生活成本，為改善生活質(zhì)量提供了極大的可能性。

提升館員信息素養(yǎng)的途徑

1重視館員的素質(zhì)培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，依靠得天獨(dú)厚的工作環(huán)境，濃郁的文化背景和豐富的館藏資源，應(yīng)鼓勵(lì)館員們?cè)诠ぷ髦鄰V泛閱讀，豐富知識(shí)、開闊視野、提升文學(xué)修養(yǎng)。對(duì)從事技術(shù)管理的館員，開辦計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等培訓(xùn)班，使他們真正能肩負(fù)起圖書館的技術(shù)管理重任；對(duì)中級(jí)業(yè)務(wù)骨干，要對(duì)他們開展一些啟發(fā)式培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造參加各類學(xué)術(shù)研討會(huì)的機(jī)會(huì)，不斷優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其信息利用的能力。其次，圖書館員新型的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科學(xué)的思維方式、現(xiàn)代化的工作技能將直接影響到圖書館各項(xiàng)職能的發(fā)揮。館內(nèi)應(yīng)不定期抽查考核館員對(duì)圖書館內(nèi)業(yè)務(wù)流程的熟知度、自身崗位業(yè)務(wù)技能的熟練度，樹立其信息意識(shí)。再次，網(wǎng)絡(luò)的普及，使得各種信息交流打破了國界、地域的限制。而網(wǎng)絡(luò)中90%的信息資源都使用英語。若想有效快捷地檢索和利用這些信息資源，擴(kuò)展資源庫的廣度與深度，必須具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z閱讀水平。由此可見，合格的圖書館員應(yīng)能隨時(shí)跟蹤、獲取先進(jìn)國家的最新信息資源,同時(shí)過濾和篩選信息并對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià),使新成果、新見解能夠及時(shí)地得以交流和推廣。

2建立學(xué)科館員制度。基于高校圖書館對(duì)文獻(xiàn)信息資源服務(wù)的需要，以及為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，成為一流的研究型圖書館，必須建立“學(xué)科館員”制度。比如在美國的專業(yè)圖書館中，圖書館員大多具備圖書館學(xué)碩士與專業(yè)碩士雙學(xué)位。一方面，圖書館學(xué)專業(yè)是館員們做好專職工作的前提和基礎(chǔ)。另一方面，高校圖書館的服務(wù)對(duì)象主要是對(duì)信息資源具有專業(yè)性、前沿性、交叉性等要求的教師科研人員及學(xué)生讀者。為了能更好地引導(dǎo)讀者最大限度地利用館藏資源,為用戶提供全面周到的服務(wù)。館員必須積極主動(dòng)地介入到學(xué)科學(xué)術(shù)交流、科學(xué)研究和信息傳播過程之中。綜合利用自身的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)以及各學(xué)科方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能的綜合優(yōu)勢，在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

結(jié)語：高校圖書館是社會(huì)文教系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，在文化強(qiáng)國的理念下，肩負(fù)著社會(huì)教育的職能。高校圖書館員是廣義的講師，是圖書館開展一切工作的先決條件。業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的圖書館員才能向讀者推薦質(zhì)量上乘、利用率高的文獻(xiàn)信息，才能成為一個(gè)合格的信息導(dǎo)航員。

作者：來蔓均單位：南陽理工學(xué)院圖書館