高校學(xué)生黨員教育管理論文范文

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一、評(píng)價(jià)方法

高校學(xué)生黨員教育管理評(píng)價(jià)方法不同于平常的評(píng)價(jià)體系，其評(píng)價(jià)指標(biāo)更多地體現(xiàn)在大學(xué)生黨員的思想意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作精神、情感認(rèn)知等精神層面，且是不斷發(fā)展著的，難以用數(shù)據(jù)來(lái)衡量。因此，高校學(xué)生黨員教育管理評(píng)價(jià)方法應(yīng)以人為本，采取科學(xué)的量化數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)和人性化的過(guò)程感知評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。量化數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)方法，是指對(duì)學(xué)生黨員的部分可以量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)評(píng)估，如學(xué)習(xí)成績(jī)的排名、補(bǔ)考課程的門數(shù)、創(chuàng)新的成果等，通過(guò)制定相關(guān)的要求，促使學(xué)生黨員明確相關(guān)目標(biāo)，達(dá)到教育管理的效果。過(guò)程感知評(píng)價(jià)方法，是建立在學(xué)生黨員動(dòng)態(tài)的思想狀態(tài)、行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)之上，通常采取學(xué)生黨員的自我評(píng)價(jià)和群眾對(duì)黨員的評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生黨員對(duì)照評(píng)價(jià)指標(biāo)，如對(duì)理想信念、思想品質(zhì)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，在自我評(píng)價(jià)的同時(shí)更加清楚地了解自身的長(zhǎng)處和不足，激勵(lì)和敦促自身改正不足、不斷進(jìn)步；群眾對(duì)黨員的評(píng)價(jià)包含黨組織的評(píng)價(jià)、老師的評(píng)價(jià)和同學(xué)的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)代表了組織和個(gè)人對(duì)于學(xué)生黨員整體素質(zhì)和綜合能力的看法，既可以促使黨組織針對(duì)學(xué)生黨員的具體情況，實(shí)施更有效的管理辦法，也可以使學(xué)生黨員從別人的評(píng)價(jià)中更好地認(rèn)知自己、完善自身。

二、建立健全科學(xué)的高校學(xué)生黨員教育管理評(píng)價(jià)體系

1.完善制度建設(shè)，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。建立健全高校學(xué)生黨員教育管理的評(píng)價(jià)制度，用制度明確評(píng)價(jià)的內(nèi)容、規(guī)范評(píng)價(jià)的各個(gè)方面是保證學(xué)生黨員質(zhì)量的關(guān)鍵所在。評(píng)價(jià)制度的內(nèi)容涉及學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，也包括對(duì)黨組織的教育管理的相關(guān)要求，主要包含：一是對(duì)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)良，排名是否在班級(jí)的前列，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否具有創(chuàng)新能力；二是對(duì)學(xué)生黨員工作情況的評(píng)價(jià)，學(xué)生黨員是否勇于承擔(dān)社會(huì)工作，是否樂(lè)于接受工作任務(wù)，是否有較高的工作能力和工作熱情；三是對(duì)學(xué)生黨員人格品質(zhì)的評(píng)價(jià)，是否具有誠(chéng)信意識(shí)，是否具有優(yōu)良的品格，是否樂(lè)于助人，是否有服務(wù)意識(shí)；四是對(duì)學(xué)生黨員黨性意識(shí)的評(píng)價(jià)，能否按時(shí)參加組織生活，能否積極參加黨內(nèi)活動(dòng)，能否定期繳納黨費(fèi)和向黨組織匯報(bào)思想；五是對(duì)黨組織教育管理情況的評(píng)價(jià)，黨組織是否注重定期對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)考察，是否重視學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)教育，是否組織學(xué)生黨員定期培訓(xùn)，是否認(rèn)真落實(shí)組織生活制度、民主評(píng)議黨員制度、獎(jiǎng)懲制度、考核制度等相關(guān)黨內(nèi)制度。

2.健全組織體系，優(yōu)化評(píng)價(jià)環(huán)境。構(gòu)建健全的組織體系，完善組織設(shè)置，形成科學(xué)協(xié)調(diào)的組織構(gòu)架，對(duì)于優(yōu)化高校學(xué)生黨員教育管理評(píng)價(jià)體系的內(nèi)部和外部環(huán)境，真正發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。首先，要繼續(xù)推進(jìn)把大學(xué)生黨支部建在班級(jí)的工作力度，正式黨員達(dá)到3人以上的班級(jí)應(yīng)及時(shí)成立黨支部，逐步實(shí)現(xiàn)本科生班級(jí)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)，積極選拔優(yōu)秀學(xué)生黨員骨干擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，把大學(xué)生黨支部建設(shè)成為引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的班級(jí)核心。第二，要加強(qiáng)學(xué)校和院系黨組織建設(shè)，確保黨組織政治核心作用的發(fā)揮。完善學(xué)生黨員教育管理工作責(zé)任制，明確黨組織和相關(guān)人員的工作職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)于在學(xué)生黨員教育管理中出現(xiàn)的重大失誤和違紀(jì)違規(guī)的行為，嚴(yán)格追究責(zé)任，確保學(xué)生黨員質(zhì)量；推行目標(biāo)管理，將黨員教育管理的任務(wù)層層分解到黨的各級(jí)組織和每一名黨員中，形成層層落實(shí)的局面。第三，要借助上級(jí)黨組織對(duì)學(xué)生黨員評(píng)價(jià)機(jī)制的強(qiáng)制力和權(quán)威性，通過(guò)監(jiān)督、檢查、反饋等方式推動(dòng)學(xué)生黨員教育管理評(píng)價(jià)體制機(jī)制的創(chuàng)新，同時(shí)，以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)后進(jìn)等方式充分調(diào)動(dòng)高校黨建工作的積極性和主動(dòng)性，為評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建提供良好的外部環(huán)境。

3.創(chuàng)新教育方式，豐富評(píng)價(jià)載體。一要健全培養(yǎng)陣地，重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。通過(guò)充分發(fā)揮黨組織、黨校、共青團(tuán)、班級(jí)等組織載體的培養(yǎng)作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員理想信念的教育。二要拓展管理方式，注重服務(wù)型黨組織建設(shè)。將學(xué)生黨員的教育管理工作延伸到學(xué)生社團(tuán)組織、學(xué)生社區(qū)中，使得黨建工作在更廣闊的領(lǐng)域充分發(fā)揮學(xué)生黨員的服務(wù)作用，更好地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生黨員，保持黨員的先進(jìn)性。三要改進(jìn)教育方法，強(qiáng)化創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。要根據(jù)90后大學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索新的教育方法和形式。在組織生活上，通過(guò)開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生黨員在參與活動(dòng)中得到啟發(fā)和教育，增強(qiáng)黨組織教育的感染力與吸引力。健全激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)關(guān)心黨員理論學(xué)習(xí)、幫扶困難黨員、評(píng)選優(yōu)秀黨員等方法，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的黨組織精神風(fēng)貌和集體氛圍，提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，還應(yīng)該進(jìn)一步探索網(wǎng)上黨員教育管理的新形式，使網(wǎng)絡(luò)成為黨員教育管理的新陣地。

4.注重實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)化評(píng)價(jià)實(shí)效。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)只有在不斷的實(shí)踐中才能不斷深化和拓展。學(xué)生黨員只有將理論充分運(yùn)用于實(shí)踐時(shí)，才能將感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)，才能夠豐富和發(fā)展自己的認(rèn)知水平。學(xué)生黨支部要重視和堅(jiān)持以學(xué)生黨員的自我教育管理為主，教工黨員的引導(dǎo)教育管理為輔，充分發(fā)揮黨支部的作用。黨組織要給學(xué)生黨員分配工作任務(wù)，讓他們做黨支部書記、委員或培養(yǎng)聯(lián)系人等工作，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，既使得黨支部拓寬了培養(yǎng)渠道，也主動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生黨員，鍛煉了他們的工作能力，提高了他們的黨性修養(yǎng)。黨組織要組織學(xué)生黨員立足于工作和學(xué)習(xí)，通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范宿舍等多種實(shí)踐方式，為廣大黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。黨組織要結(jié)合學(xué)生黨員的實(shí)際，組織他們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如外出參觀、學(xué)習(xí)，承擔(dān)青年志愿者等社會(huì)工作，深入社會(huì)生活實(shí)際，開(kāi)拓眼界，讓他們親身感受和體會(huì)黨的路線、方針、政策的正確性，以更加直觀、感性化的方式在實(shí)踐中加深政治體驗(yàn)，從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解，達(dá)到發(fā)揮自身先進(jìn)性作用、不斷完善自我的目的。

作者：王薇薇單位：南京工程學(xué)院黨委組織部正科級(jí)組織員河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生