一年級新生德育教育論文范文
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1家校協(xié)同，促進(jìn)學(xué)生健康成長
毋庸置疑，家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是孩子在人生道路上所接受的一切教育的基礎(chǔ)，家長的教育行為直接關(guān)系著孩子良好個(gè)性品德的形成和發(fā)展，家長是否有效的配合學(xué)校對子女進(jìn)行教育，直接決定著學(xué)校教育的效果。作為一年級新生的班主任，讓家長有效地參與到教育中來，是非常必要的方式。
2關(guān)注問題學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里
“天下最小的官,承擔(dān)著天下最大的責(zé)任”,這是用來形容班主任的。在學(xué)校教育教學(xué)中,班主任起著舉足輕重的作用。班主任工作紛繁復(fù)雜,細(xì)碎而平凡,但我認(rèn)為它是最神圣的工作之一。我覺得做一名稱職的班主任,就要努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,去洞察、了解每一名學(xué)生幼小的心靈。剛開學(xué)第一天，有一個(gè)男孩子緊緊牽著爸爸媽媽的手不愿意松開，當(dāng)爸爸媽媽離開的一刻，這孩子開始哭了起來。接下來的各種活動(dòng)他都不參加，一直在哭。后來我來到他身邊，蹲下來問他，為什么哭，他告訴我他想爸爸媽媽，我摸著他的頭說，“我相信他們送你來上學(xué)是對你非常的信任，覺得你應(yīng)該是一個(gè)小男子漢了，對么？”他閃著淚光的眼睛眨了眨，好像聽明白了一些。我又拿起畫筆，為他畫了一個(gè)笑著的小男孩，告訴他，“老師希望看到這樣的你，你可以做到么？”他想了一下，似乎下了什么決心一樣，狠狠地擦干了眼淚，告訴我，他可以。現(xiàn)在的他不僅讓我看到了笑容，還成為了我班的體育課代表。他的媽媽用“家校聯(lián)系1對1”告訴我，孩子把那天我和他說的話告訴了媽媽，還說其實(shí)學(xué)校不是他想象中的那么可怕，他挺喜歡的。班里還有一個(gè)男孩子，他對什么都表現(xiàn)出一種不屑的態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)樣子以后，馬上和他的家長溝通，了解了孩子的成長環(huán)境。得知孩子在家里總是得不到肯定，所以開始有了逆反心理。于是我找孩子談話，告訴他我覺得他在認(rèn)字方面很有天分，是全班認(rèn)字最棒的孩子，希望他能幫我領(lǐng)讀一些文章。起初我找他談話時(shí)候，他以為自己會因?yàn)槌３Ｔ谡n堂上搞小惡作劇而受到老師的責(zé)備，可當(dāng)我說完這些話時(shí)，這個(gè)孩子臉上先是顯出難以置信的表情，接著他臉紅了，告訴我，那讓我試試吧。我知道他肯對我敞開心扉了，在以后的晨誦時(shí)間里，我給了他好多機(jī)會表現(xiàn)自己，我的鼓勵(lì)，同學(xué)的掌聲，讓他的自信滿滿取代了原有的逆反和不屑。
3成長的路上，我與你同行
新的課程標(biāo)明確準(zhǔn)要求建立新型的師生關(guān)系，作為一年級新生的班主任，我努力要求自己做學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)等各方面的朋友和同伴，使每一個(gè)學(xué)生敞開心扉接納我，在他們成長的路上，我始終與他們相伴。九月十日，是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，我收到了許多孩子親手做給我的賀卡。其中有一份讓我很感動(dòng)，那個(gè)孩子親手做了一張?zhí)貏e精美的賀卡，送給我并對我說：“老師，我喜歡你，節(jié)日快樂！這是我昨天晚上做完作業(yè)后用了4個(gè)多小時(shí)做的，爸爸媽媽要幫我，我都沒讓他們動(dòng)手，我就想親手做了送給你。”看著那張小小的賀卡，我心里很熱，我的第一個(gè)教師節(jié)讓我感受到的不止是一種全新的節(jié)日體驗(yàn)，更多的是一份播種、耕耘、收獲的喜悅。經(jīng)歷了近一個(gè)月的相識、相知和相處，我欣喜地感受到了我班孩子們的變化，驚訝的同時(shí)更多的是欣慰。最讓我覺得感動(dòng)的是，有幾天，我因?yàn)楦忻耙鹆搜恃祝粋€(gè)一年級新生告訴她的媽媽說，我們老師的嗓子都啞了，說不出話來，我以后一定要聽老師的話，不讓她那么著急的喊了。還有一個(gè)孩子用自己的零用錢買了一盒治療嗓子的藥糖，在一個(gè)清晨悄悄地塞到我手里，說老師您嗓子疼，吃這個(gè)就會好。啊！孩子們懂得心疼我了！這是多么讓我感動(dòng)的事兒呀。他們學(xué)會了愛，學(xué)會了體諒，學(xué)會了關(guān)心，德育之花在他們心中開始發(fā)芽了。
今后，我將一如既往地與學(xué)生做朋友，與家長做朋友，不放過任何一個(gè)德育教育的機(jī)會，珍惜班主任這個(gè)有利條件，與學(xué)生共同成長，真正過一種“幸福完整的教育生活”。
作者：于孟嬌單位：北京朝陽區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)校
