做好新型職業(yè)農(nóng)民培育班級(jí)管理工作范文

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[摘要]新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，是當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重點(diǎn)，是為農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)健康發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才支撐的重要途徑。培育職業(yè)農(nóng)民從辦好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班開(kāi)始，而要辦好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班，重在做好班級(jí)管理。結(jié)合寶雞市陳倉(cāng)區(qū)職業(yè)農(nóng)民培育工作實(shí)際，針對(duì)如何做好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中班級(jí)管理提出幾點(diǎn)思考意見(jiàn)。

[關(guān)鍵詞]新型職業(yè)農(nóng)民培育；班級(jí)管理；農(nóng)民素質(zhì)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

2013年開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育以來(lái)，我先后在寶雞市宏盛現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園蔬菜生產(chǎn)班、陳倉(cāng)區(qū)農(nóng)廣?？h功核桃生產(chǎn)班、陳倉(cāng)區(qū)新街鎮(zhèn)核桃生產(chǎn)班、陳倉(cāng)區(qū)坪頭鎮(zhèn)花椒生產(chǎn)班帶培訓(xùn)班當(dāng)班主任。多年帶班經(jīng)歷使我充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理對(duì)辦好一個(gè)培訓(xùn)班的重要性。然而職業(yè)農(nóng)民培育中存在諸多問(wèn)題，比如：農(nóng)民組織化程度低，紀(jì)律約束性差；農(nóng)民學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不夠；眼界局限，對(duì)自己身份認(rèn)知度不高等。那么，在職業(yè)農(nóng)民培育中，如何克服這些困難，做好班級(jí)管理工作，是職業(yè)農(nóng)民培育工作成敗的關(guān)鍵。在工作中，我們總結(jié)出“1234”培育模式，即“一領(lǐng)二學(xué)三管四結(jié)合”，一領(lǐng)就是引領(lǐng)高級(jí)職業(yè)農(nóng)民；二學(xué)就是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；三管就是合作社管理學(xué)員、農(nóng)業(yè)園區(qū)管理學(xué)員、農(nóng)廣校管理學(xué)員；四結(jié)合就是四個(gè)課堂相結(jié)合（空中課堂、固定課堂、田間課堂、流動(dòng)課堂）等培訓(xùn)模式。

1建立班級(jí)組織，落實(shí)工作職責(zé)

培訓(xùn)班建立后，一般每班50人，成立班委會(huì)。班委會(huì)成員由班長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員組成，班長(zhǎng)在學(xué)員中產(chǎn)生，班主任由我們農(nóng)宣中心工作人員擔(dān)任，輔導(dǎo)員由鄉(xiāng)土人才或?qū)I(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。建立學(xué)習(xí)小組，每小組10名學(xué)員，選一名組長(zhǎng)。班主任、班長(zhǎng)、輔導(dǎo)員各司其職。班主任主要職責(zé)是：落實(shí)職業(yè)農(nóng)民培育大綱的各項(xiàng)要求，安排部署本班培育工作和日常事務(wù)；加強(qiáng)與學(xué)員溝通，了解學(xué)員的思想和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋學(xué)員的合理要求；調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，并充分發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)中的聰明才智，使其真正起到輻射帶動(dòng)作用；與輔導(dǎo)員的聯(lián)系與銜接。班長(zhǎng)主要職責(zé)是：按培育計(jì)劃及時(shí)通知學(xué)員，參加每次培訓(xùn)，確保聽(tīng)課率達(dá)到98%以上；安排好培育教室的桌椅、供電、供水等具體事宜；經(jīng)常了解學(xué)員思想狀況，主動(dòng)耐心做好學(xué)員的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性；負(fù)責(zé)學(xué)員聽(tīng)課考勤，管理學(xué)員請(qǐng)假事宜，并跟班聽(tīng)課。輔導(dǎo)員職責(zé)是：據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)制訂培育計(jì)劃；配合教學(xué)班做好實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)及外出參觀活動(dòng)；做好考試、考核及學(xué)籍管理工作；做好培育記錄，并跟班聽(tīng)課。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)學(xué)員組開(kāi)展座談?dòng)懻?、?shí)踐實(shí)習(xí)、參觀交流、團(tuán)體活動(dòng)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2完善班級(jí)管理制度，明確紀(jì)律責(zé)任

制定《職業(yè)農(nóng)民培育教學(xué)管理制度》，其中包括培訓(xùn)要求、課堂紀(jì)律、培訓(xùn)環(huán)境管理等內(nèi)容；制定《職業(yè)農(nóng)民培育班級(jí)管理制度》，其中包括班主任職責(zé)、班長(zhǎng)職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等內(nèi)容；制定《職業(yè)農(nóng)民育學(xué)員管理制度》，其中包括紀(jì)律要求、聽(tīng)課要求、制度要求、禮貌要求、考試考核管理等內(nèi)容；制定《職業(yè)農(nóng)民培育安全管理制度》，其中包括身體健康要求、交通安全要求、培訓(xùn)用電安全要求、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)用藥生物病菌安全要求，以及火警、交通、醫(yī)療等救助內(nèi)容。完善制度，落實(shí)責(zé)任，用制度管理人，以理服人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、督促。

3創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

加強(qiáng)思想道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)。通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)、做游戲等集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。一是班委會(huì)起到示范表率作用，利用自身的職位影響力和個(gè)人影響力為示范帶動(dòng)。二是要充分發(fā)揮班級(jí)每個(gè)人員的主觀能動(dòng)和積極性，讓大家共同參與決策、參與管理、參與合作，個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益的相統(tǒng)一，不能統(tǒng)一時(shí)，學(xué)會(huì)個(gè)人利益服從集體利益。三是利用微信群交流平臺(tái)，提供實(shí)時(shí)在線(xiàn)溝通，互致問(wèn)候，互相學(xué)習(xí)，增加親密感，提高凝聚力。四是要培養(yǎng)學(xué)員有承擔(dān)職責(zé)的意識(shí)，遇事能勇于當(dāng)先，不推諉，不扯皮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4選好培訓(xùn)老師，上好每一堂課

在培訓(xùn)教師選聘上，選取理論功底深厚、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的具有中高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)家、技術(shù)人員作為培訓(xùn)教師。選取農(nóng)業(yè)院校教授講授理論知識(shí)、具有中高級(jí)職稱(chēng)的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員講解理論與實(shí)踐的結(jié)合，鄉(xiāng)土專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)實(shí)踐操作。每一堂課都有亮點(diǎn)，每一堂課都要生動(dòng)有趣，充分吸引注意力。培訓(xùn)形式以學(xué)員容易接受的方式靈活掌握，比如：以迫切需要加工、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)技能，我們就制訂符合農(nóng)民實(shí)際的教育培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)農(nóng)民想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期和農(nóng)忙時(shí)節(jié)分段安排課程，實(shí)行“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培訓(xùn)模式，分類(lèi)指導(dǎo)，注重實(shí)踐技能操作，推行“田間學(xué)校”培訓(xùn)模式，提高互動(dòng)性、實(shí)踐性。應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化手段，建立微信群，隨時(shí)與學(xué)員互動(dòng)聯(lián)系，解決學(xué)員學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)際中的問(wèn)題。安排學(xué)員赴外地參觀學(xué)習(xí)，比如：參觀眉縣齊鋒果業(yè)“產(chǎn)+加+銷(xiāo)”一體化、“基地+農(nóng)戶(hù)+合作社”運(yùn)營(yíng)模式、武功縣“特優(yōu)產(chǎn)品+電子商務(wù)+孵化基地”、分享?xiàng)盍柚型廪r(nóng)民創(chuàng)業(yè)論壇；西農(nóng)大鳳縣花椒試驗(yàn)站，鳳縣花椒核桃蘋(píng)果示范園、楊凌創(chuàng)新園；千陽(yáng)海升蘋(píng)果示范園等，學(xué)員開(kāi)闊了眼界，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增加了學(xué)員自信。

5做好宣傳報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)員的自豪感

中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)富裕農(nóng)民、提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)有效益，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為體面的職業(yè)。通過(guò)職業(yè)農(nóng)民楊虎年等典型代表現(xiàn)身說(shuō)法，談人生經(jīng)歷，講創(chuàng)業(yè)故事，給學(xué)員樹(shù)立“做農(nóng)民不是低人一等，做農(nóng)民也可以很體面”，有體面的收入，有輕松的工作，有健康的身體，有時(shí)間有精力有能力追求美好生活。幫助學(xué)員建立自信，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。

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作者：岳錄巧 單位：寶雞市陳倉(cāng)區(qū)農(nóng)業(yè)宣傳信息培訓(xùn)中心