學(xué)生班級(jí)德育論文2篇范文
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第一篇
一、以德育學(xué)分改善言行
對(duì)班級(jí)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，我采用“德育學(xué)分制”來(lái)考核學(xué)生，并且將德育學(xué)分作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獲得獎(jiǎng)學(xué)金的主要參考數(shù)據(jù)。因此，它對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是重要的，更能得到學(xué)生的重視，提高學(xué)生做事的積極性。而文明用語(yǔ)、文明行為，加入了德育學(xué)分的考核中。以德育學(xué)分來(lái)約束學(xué)生的不文明言行，這必定能起到一定的作用。學(xué)生在說(shuō)話(huà)時(shí)，多少會(huì)注意些，或者說(shuō)出口了就能及時(shí)意識(shí)到自己說(shuō)了不文明的語(yǔ)言。同時(shí)，也要逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成將垃圾扔進(jìn)垃圾桶、及時(shí)關(guān)注自己的“一畝三分地”的習(xí)慣。不忘及時(shí)給做得好、有進(jìn)步的同學(xué)們加分，并且加分的力度要大。盡量多加分，少扣分，以形成一種正能量，讓學(xué)生多看到好的一面，多多向好的方面發(fā)展。
二、以讀書(shū)提升學(xué)生修養(yǎng)
職校學(xué)生的作業(yè)量少，學(xué)習(xí)壓力小，可以說(shuō)學(xué)生有不少的空余時(shí)間。這些空余時(shí)間不能好好利用的話(huà)，學(xué)生更多的時(shí)間就會(huì)無(wú)事可做。在課余時(shí)間讀一些好書(shū)，是一種不錯(cuò)的選擇，可職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，不少同學(xué)是不愛(ài)看書(shū)的。這就需要班主任想法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。比如建立班級(jí)圖書(shū)角、規(guī)定每周至少看一本書(shū)、做好讀書(shū)摘記、每周一篇讀書(shū)隨想、每月利用一次班會(huì)課讓每位學(xué)生推薦好詞好句好段、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)師生共讀一本書(shū)再展開(kāi)探討。通過(guò)多讀課外書(shū)，來(lái)陶冶情操、提高學(xué)生自身的修養(yǎng)，讓學(xué)生的不文明言行在無(wú)形中逐漸得到改善。
三、以主題活動(dòng)，深化文明禮儀內(nèi)涵
適時(shí)開(kāi)展“文明就在我身邊”“文明我先行”“與不文明說(shuō)再見(jiàn)”等系列主題活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次主題班會(huì)、在校園范圍內(nèi)做一次宣傳、到社會(huì)上參與文明志愿者活動(dòng)等。努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，讓學(xué)生帶著文明感受家中的和諧與幸福、感受家中的愛(ài)；讓學(xué)生帶著文明在學(xué)校與老師同學(xué)和諧相處、融洽友善，相互之間多一份溫情，減少師生之間、生生之間的矛盾，使校園的文明氛圍更加濃郁，為學(xué)校樹(shù)立良好的形象。讓學(xué)生帶著文明，影響社會(huì)，讓社會(huì)更加文明。
良好的道德素養(yǎng)，是學(xué)生終身健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是提升學(xué)生形象的內(nèi)在需要，是良好班風(fēng)形成的重要舉措，是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。把現(xiàn)代道德文明與傳統(tǒng)美德結(jié)合起來(lái)，科學(xué)地、有目的地、有計(jì)劃地對(duì)中職學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，引導(dǎo)他們從掌握校園公共場(chǎng)所的文明禮儀基本知識(shí)開(kāi)始，使他們能正確地調(diào)整自己的行為和思想，并內(nèi)化為自己成長(zhǎng)成才的需要，逐步學(xué)會(huì)做人、養(yǎng)成良好的個(gè)人言行習(xí)慣。要讓學(xué)生把在家是個(gè)好孩子、在校是個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上是個(gè)好公民作為自己的生活目標(biāo)。學(xué)生良好的道德規(guī)范的養(yǎng)成，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面；對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，是德育工作的重要組成部分；對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，是提升家庭涵養(yǎng)的重要方面；對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，是為了自己的健康成長(zhǎng)、為自己鋪好一條通向成功之路。
作者：徐燕單位：江蘇省張家港工貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
第二篇
一、利用集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
我們農(nóng)村學(xué)校受各種條件的限制，開(kāi)展的集體活動(dòng)相對(duì)較少，這就要求教師挖掘農(nóng)村德育資源，創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如，我在班級(jí)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)；在班級(jí)開(kāi)展“英雄人物故事會(huì)”的活動(dòng)，學(xué)生搜集英雄人物的故事，既了解了這些英雄人物熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，又豐富了知識(shí)，還受到了德育教育，一舉多得；在班級(jí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒我最棒”活動(dòng)，學(xué)生不僅走出班級(jí)，還到村中的困難戶(hù)家中做好事，受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。利用這一件件集體活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、互學(xué)互進(jìn)，感受到了集體的溫暖。集體榮譽(yù)像一條紐帶把學(xué)生連接在一起，班風(fēng)更加積極向上了，學(xué)生的道德品質(zhì)也更高了。
二、利用好主題班會(huì)
主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育要求和本班實(shí)際情況開(kāi)展的具有德育教育功能的活動(dòng)。主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，既能陶治學(xué)生的情操，又能轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我十分注意利用主題班會(huì)這種形式來(lái)加強(qiáng)德育教育，達(dá)到育人的目的。我們班這學(xué)期策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)，例如，我們愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)、我們講文明主題班會(huì)、我愛(ài)班集體主題班會(huì)等等。在這些班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，學(xué)生在活動(dòng)中受的教育比單單我講的道理要理解得更為深刻。
新時(shí)期對(duì)學(xué)校德育工作有了新的要求，作為班主任更要發(fā)現(xiàn)德育教育中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，探索新的方法:一方面要做到為人師表，以身作則，身教重于言教，發(fā)揮榜樣的力量。班主任是學(xué)生行為的引導(dǎo)者，學(xué)生會(huì)觀察班主任的言行并進(jìn)行模仿。因此，要求學(xué)生做到的，班主任首先應(yīng)該做到。尤其是在一些小細(xì)節(jié)方面。班主任為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。另一方面要以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。再有就是完善量化管理制度，利用小學(xué)生守則、日常行為道德規(guī)范等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)德育教育，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
總之，學(xué)校的德育工作應(yīng)通過(guò)各種途徑滲透到學(xué)校教育的方方面面，作為班主任更應(yīng)“內(nèi)外兼修”，轉(zhuǎn)變教育思想和育人觀念，探索更貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育教育途徑，培養(yǎng)思想高尚、素質(zhì)全面的新時(shí)代的學(xué)生！
作者：王獻(xiàn)麗單位：河北省石家莊市鹿泉區(qū)上莊鎮(zhèn)韓莊小學(xué)
