班主任期中述職發(fā)言范文

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當(dāng)我班獲得“拼音書寫比賽團(tuán)體第一名”時(shí)候，沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我班每次評比都獲得“紅旗班級”時(shí)候，當(dāng)我班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，沒有人知道我心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎，但是乎！因?yàn)檫@所有的一切都證明我努力沒有白費(fèi)！

始終在師德上嚴(yán)格要求自己，自從參加工作以來。為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。

盡量多聽同科老師的課，教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

從未放棄過育好人。班主任工作中，堅(jiān)持教好書的同時(shí)。努力做到愛”和“嚴(yán)”并存。從北方來，南北方的教育觀念和意識形態(tài)，價(jià)值觀都有很大差異，想要教好每一個(gè)孩子，就必須對他有更深的解，這就必須和他家長進(jìn)行更多的交流。知道家庭是所更大的學(xué)校，即便是這些寄宿的學(xué)生，也不能放松家庭教育。為此，經(jīng)常找家長進(jìn)行交流，和他談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

胖嘟嘟的非常帥氣可愛。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ)，班的王。家長在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù)，強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級的孩子，幾次去找虞老師，請她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到自身?xiàng)l件非常好，決定收下他沒想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累，不想練了跟家長溝通之后，解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣，從沒有吃過一點(diǎn)苦，家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈，但是無法說服他于是每天都抽時(shí)間找他談，虞老師也給了減少體能訓(xùn)練”等特權(quán)，最后他答應(yīng)先練練試試看。后來他又因?yàn)樽约翰粫?huì)系腰帶害怕被老師批評；害怕被大孩子欺負(fù)；害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法，家長也想放棄了但是真的不想讓我學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了還有長長的一生要走，以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒有那他以后怎么立足于這個(gè)世界？于是決定“逼他成功”先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶，然后每次上課之前都幫他系，直到學(xué)會(huì)。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心，抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練，幫他準(zhǔn)備水杯、紙巾，給他拍訓(xùn)練的照片；中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇，恐嚇”一下高年級的學(xué)生，告訴他不許欺負(fù)阿圩。慢慢的這個(gè)孩子表現(xiàn)越來越好，上武術(shù)課成了最讓他開心的事情。

出生之前，秦是一個(gè)很可愛又很可憐的孩子。父親就去世了母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，和爺爺奶奶相依為命，從未享受過一天的母愛。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，又深受溺愛。所以他特別驕傲、固執(zhí)，小皇帝一般，說一不二。對爺爺奶奶的依賴很深，從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家。每天都是連哄帶騙的安撫他哭累了才睡，睡醒了繼續(xù)哭。鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的加深，漸漸掌握了脾氣，也因?yàn)槲谊P(guān)心，慢慢對我產(chǎn)生了信任和依賴，開始聽我話，一有機(jī)會(huì)就牽著我手賴在身邊。有一次我給班級里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》看的時(shí)候我怕他心里難受，特意把他摟在懷里。看著看著他哭了知道他也想媽媽，即便是那個(gè)從沒抱過他親過他媽媽。于是悄悄的耳邊說：老師就是媽媽”看了看我更深的偎在懷里。后來，慢慢的會(huì)背地里輕輕的叫我一聲“老媽”有時(shí)侯他做錯(cuò)事了也會(huì)輕輕在耳邊說，這樣?jì)寢尯茈y過”就會(huì)馬上改正。現(xiàn)在很懂事，也很能干。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的問題小子”現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星，付出了很多努力，也是看著他現(xiàn)在變化，從心底高興。

還有很多地方做得不夠好，不能通過以上兩個(gè)例子就證明我工作有多大成就。比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道，以及新建中隊(duì)的管理，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。