班主任反思范文

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做了一年半的班主任，我一直思考這樣一個問題：怎樣才能成為一名好班主任。班主任是一個班級的領(lǐng)頭羊，沒有自己的想法的班主任，只能平庸。是的，班主任工作就是一門藝術(shù)，一門很難參透的藝術(shù)，它需要你用心去揣摩，勇敢去實踐。

有人說：現(xiàn)在的班主任越來越難做，因為現(xiàn)在的孩子越來越復(fù)雜。而本學(xué)期我主動申請當(dāng)班主任，我選擇了默默無聞的奮斗，不計名利的奉獻，無私的忘我工作，與學(xué)生共進步同成長。在做班主任的實踐過程中我逐漸體會到想成為一名好班主任需要具備“七心”。

一、要有一顆“責(zé)任心”

責(zé)任心就是競爭力。現(xiàn)在為大家普遍認可的是在測驗手冊中對于責(zé)任感的定義：自信、有條理、可依賴、追求成就、自律、深思熟慮。有了責(zé)任心，你就會具備以下特征：

為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；

自愿做一些本不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作；

助人與合作；

遵守組織的規(guī)定和程序；

贊同、支持和維護組織的目標(biāo)。

二、要有一顆“愛心”

在人生的詞典中，“愛”一詞最為廣博、深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純而具體，有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生的最好方法就是愛。可以想象沒有愛心的教師，是不會成為一名合格的教師的。教師這份工作與別的工作不同，你的對象是有血、有肉、有思想、有情感的人，你只有愛這份工作，愛你的學(xué)生，樹立關(guān)愛學(xué)生的好思想。你才能成為一名好教師，好班主任。還記得今年9月份開學(xué)初，有位同學(xué)水土不服，上吐下瀉，我一得知就立刻送她到醫(yī)院治療，給她送飯送菜，陪她談心以給予安慰和關(guān)懷，直到她病好了，把她從醫(yī)院帶回宿舍安頓好了，我才洗漱、吃飯、上課。而她，卻并非是我班的學(xué)生。不過她的一句“謝謝”就以足夠。事后，學(xué)生都說我是最愛學(xué)生的好老師，我沒有想到，自己做的這一點點小事，竟能得到如此豐厚的回報，而這回報是只有我們做教師的才能擁有的精神財富。這樣，因為我的愛，我班的學(xué)生之間也是互相關(guān)愛，班級里形成了學(xué)習(xí)互助，生活互助的良好班風(fēng)。

三、要有一顆“誠心”

既然你愛學(xué)生，那就應(yīng)該真誠地對待學(xué)生、相信學(xué)生、理解學(xué)生，用誠心去撞擊學(xué)生的心靈，學(xué)生才會向你傾訴自己的煩惱、苦惱、心思等。想想我們教師也曾經(jīng)歷過他們的年齡段，那時候的我們不也很想老師能體諒我們，聽我們訴訴苦嗎。班主任用誠心對待學(xué)生，能夠縮短與學(xué)生之間的距離，能更好地開展教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展。

四、要有一顆“良心”

做任何一件事，一份工作，我們都要用良心去工作，教師這份職業(yè)更是如此。做過老師的人都會有這樣的體會：課前備課不充分，你會良心不安；學(xué)生的作業(yè)未能按時批改，你會良心不安；批改不認真，你會良心不安，你會覺得欠學(xué)生的太多太多。做班主任更有這樣的體會，有時候?qū)W生若有些生活、學(xué)習(xí)、思想、行為等方面問題，需要我去解決，而我卻又一時不知該怎么辦時，我會半夜里醒來，思考著如何去解決，久久不能入睡，一直到天亮。而且我們所面對的不是一個學(xué)生，而是全班學(xué)生，他們來自不同的家庭，有不同的家庭環(huán)境，他們的思想觀念、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、為人處事等等都是我們所要操心的。

五、要有一顆“耐心”

我的家鄉(xiāng)有這樣一種說法：世上有兩類是最調(diào)皮的——羊和學(xué)生。意思是說，羊和學(xué)生天生就是這世界上最調(diào)皮的。由此可見，你若對學(xué)生沒有耐心，你肯定是要被“打垮”的。不把你氣哭才怪。做學(xué)生思想工作應(yīng)耐心細致，不能急躁。所謂欲速則不達。我們面對的是個性各異的學(xué)生，特別是目前許多學(xué)生是獨生子女，相對而言，個性倔強有受不了批評，如果我們懷著“望子成龍”的急切心情，對學(xué)生采用粗暴訓(xùn)斥，無情數(shù)落的教育方式，就會傷害學(xué)生的自信心和自尊心，其結(jié)果只能導(dǎo)致學(xué)生對我們的敬畏心理，加劇他們的逆反行為。所以只有對學(xué)生有耐心，才能保證我們工作既有好的動機，又有好的結(jié)果。

六、要有一顆“恒心”

你要有孜孜不倦的精神，你的思想應(yīng)該是持之以恒的，不該是短暫的、即興的，沖動的。

作為一名教師，一名班主任，你的大部分時間都要和學(xué)生連接在一起。我就有這樣的感受，在做班主任的這半年中，和學(xué)生們在一起，有喜歡，有擔(dān)憂，有憤怒，也流過淚，但不論怎樣，我從未退縮過，我這個人最大的優(yōu)點就是：不見棺材不流淚，不到黃河心不死。做任何事要么不做，要做就盡力做好。在工作中必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要去班級看看學(xué)生練字；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還未備完的時候，我也想，算了，明天馬馬虎虎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；星期六我本沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看……當(dāng)我做這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

七、要有一顆“信心”

你要覺得你行。你能管理好這個班級，哪怕它是最差的一個班級，你也能把她帶成一個最好的班級。教育工作就是繁瑣而又單調(diào)的，常常有這樣一個現(xiàn)象：努力與收獲不成正比。你累死累活地工作，可是班級在各種比賽中就是沒得什么獎，學(xué)生的成績也是平平，總給人一種毫無成就的感覺。但作為班主任此時千萬不要泄氣，應(yīng)對自己的班級充滿信心，相信滴水穿石，相信只要功夫深鐵杵磨成針，相信通過自己持之以恒的辛勤勞動，學(xué)生一定能健康成長。只有這樣才能感染學(xué)生，影響學(xué)生，帶動學(xué)生充滿信心地開創(chuàng)班級的未來。堅持到底，我想會迎來收成的那一天的。

以上是我個人的一點體會，沒什么新意，但我深信，一個班主任如果能以這“七心”去管理、教育、影響學(xué)生，那么你的工作會干得很出色的。