學(xué)院文科組編輯個人總結(jié)范文

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本人在工作中具有很高的思想政治覺悟，工作作風(fēng)良好，面對各項任務(wù)具有強烈的責(zé)任感和上進心。在生活中，能嚴格要求自己，為人正直善良，熱心助人，團結(jié)同志，熱愛勞動；做事認真嚴謹，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在工作中，勤勤懇懇，熱情主動，樂于請教，精益求精。能積極的配合和參與學(xué)院組織的各類活動，認真出色的完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，具有強烈的團隊意識和創(chuàng)新精神，能夠做到不斷的突破自己，超越自己。

能：熟悉本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，工作思路清晰，掌握有關(guān)政策法規(guī)，能順利的開展工作；嚴格履行了崗位職責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)，開創(chuàng)了本職工作的新局面，工作效率高。有較好的組織能力，對工作有自己的看法和思路，把工作做的有條不紊。

勤：對于分配給自己的各項任務(wù)，不管有什么困難，從不推委，能夠自覺、主動、積極、出色的完成。并且能嚴格的遵守勞動紀律，不遲到早退或無故請假曠工，出勤率高。

績：####年第一學(xué)期我負責(zé)了《公共管理學(xué)》（103個課時）、《政治學(xué)》（58個課時）兩門新課的制作，以及舊課《思想概論》（48個課時）的修改和更新工作。在學(xué)期末又接手了由于教師文檔提交晚和錄課延時等問題，而導(dǎo)致不能按時制作的《規(guī)制經(jīng)濟學(xué)》（53個課時）和《教育行政與督導(dǎo)》（28個課時）。其中值得一提的是難度系數(shù)為2.5的《規(guī)制經(jīng)濟學(xué)》，由于是金融方面的課，老師提交的文本很多，還有非常多的圖表（曲線圖）、符號和專業(yè)術(shù)語，給制作的第一步文檔校對帶來了極大的困難。并且圖片都是很不規(guī)則的掃描圖形，因此，每個圖都需要用Photoshop進行修改，有的甚至需要重新畫圖。最后還要將圖片用Dreamweaver處理成網(wǎng)頁的形式，以彈出窗口的交互方式展現(xiàn)出來，使學(xué)生在聽課的同時，可以看到形象的曲線圖，使整門課重難點突出，知識點豐富，表達清晰易懂，便于記憶和接受。雖然這門課在制作中是有一定的難度，但還是比較順利的在要求的時間內(nèi)高效高質(zhì)量的完成了，并且沒有影響進度。####年第二學(xué)期我被分配了《管理理論與方法史》（68個課時）、《社區(qū)管理》（54個課時）以及還在錄制過程中的四學(xué)分的《社會學(xué)》的制作工作。隨著開發(fā)中心內(nèi)部網(wǎng)站的建成，還負責(zé)了網(wǎng)站中“美好瞬間”和“精品課程點播”兩個板塊的維護和更新工作。曾在八月份被評為部門的月明星。

課件的制作過程也許很枯燥，但作為編輯的我們卻可以賦予它生命，看著每門課從無到有；從簡單的文字和圖片到整齊的格式和動畫；從一章一節(jié)到整門課程的完成，每個細節(jié)都需要認真的態(tài)度不得有半點馬虎，并且這個煩瑣而復(fù)雜的過程和開發(fā)中心每一名員工的辛勤付出都是密不可分的。面對這一年來的工作成果心里有一份收獲的喜悅，而這份喜悅也激勵著我在下一年更加努力的工作，力爭取得更高的成就，做出更多的貢獻。通過兩年的課件編輯工作，使我的操作技能有了很大的提高，但也有很多不足。因為負責(zé)的是課件編輯工作，所以相比較組長和策劃而言不用與老師聯(lián)系，因此就沒有太多與外界接觸的機會，導(dǎo)致自己的協(xié)調(diào)溝通能力很欠缺，甚至在人多的時候不敢講話，不會講話。希望在新的一年可以鍛煉自己的膽量，用更多知識豐富自身的內(nèi)涵，提高與人交流溝通的能力，鍛煉多方面的才能，成為一名綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀員工。

編輯的首要工作是完成一門課的制作，怎樣才能做出既生動又具有豐富知識形態(tài)的課程是需要不斷突破的地方。因此要求對一些應(yīng)用軟件要熟練掌握，否則沒有新的理念，就只能是簡單的文字和圖像的拼湊。結(jié)合自身工作的經(jīng)驗，我認為應(yīng)不斷的提升課件制作人員的知識內(nèi)涵和技術(shù)能力，雖然部門內(nèi)部也做過網(wǎng)頁制作，動畫，圖片處理等等的培訓(xùn)，但我覺的還應(yīng)在原有的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，定期給開發(fā)人員多做一些新技能的深入指導(dǎo)，使課件制作的更具特色。

學(xué)院就像是一個大家庭，只有各部門之間的互相協(xié)調(diào)和共同進步，才能創(chuàng)造出更加輝煌的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，####年我會用更加認真的態(tài)度來對待工作，以飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，以更好的業(yè)績來回報學(xué)院。