市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下學(xué)校隊(duì)伍素養(yǎng)的優(yōu)化范文

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一、重視處理好工作和培訓(xùn)的關(guān)系

要使社科管理人員能夠出色的工作，必須重視對(duì)社科管理者的培訓(xùn)，那種只重視使用，不重視培訓(xùn)教育的做法是不符合人力資源開(kāi)發(fā)原則和現(xiàn)代社科管理工作需要的。社科管理人員的工作對(duì)象是科研人員，科研人員大多具備較高的學(xué)歷水平和豐富的學(xué)識(shí)，這就需要社科管理人員不斷充實(shí)和更新他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)掌握時(shí)事和政策信息，掌握現(xiàn)代管理學(xué)基本理論和現(xiàn)代信息技術(shù)。因此高校應(yīng)該建立有計(jì)劃、系統(tǒng)的社科管理隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，不斷充實(shí)和更新他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使他們能始終站在政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的最前沿。

重視管理能力和管理作風(fēng)的共同提高。社科管理人員在社會(huì)科學(xué)研究中要做好各級(jí)各類(lèi)部門(mén)和科研人員之間的橋梁，要在科研項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)和管理中扮演一個(gè)穿針引線(xiàn)的角色。這就要求社科管理人員不僅要有學(xué)習(xí)的能力，還要能做到理論聯(lián)系實(shí)際;不僅要能夠處理大量的數(shù)據(jù)和信息，還要能處理好各種社會(huì)關(guān)系。因此，良好的管理協(xié)調(diào)能力是高校社科管理人員良好素質(zhì)的基本要求。然而，作為高校社會(huì)科學(xué)研究的服務(wù)者，只具有良好的管理能力還不能勝任高校社科管理的重要任務(wù)，他們還應(yīng)當(dāng)具備良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成良好的管理作風(fēng)。這就要求不僅要重視社科管理隊(duì)伍管理能力的提升，還應(yīng)當(dāng)使社科管理人員具有默默無(wú)聞、“甘為她人做嫁衣裳”的奉獻(xiàn)精神，使管理人員克服官僚主義作風(fēng)，積極主動(dòng)、熱情高效地為廣大科研人員服務(wù)。

二、社科管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)

1、政治素養(yǎng)。高校社科管理人員要組織高校社科教師圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展開(kāi)展研究，保證正確的政治取向十分重要。社科管理人員必須了解國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策，保證社科管理的大方向不偏;應(yīng)熟悉和掌握社科管理有關(guān)法規(guī)和政策，預(yù)防和消除發(fā)生違反法規(guī)政策的情況出現(xiàn)。在從事社科管理的過(guò)程中，要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，保證社科研究的科學(xué)發(fā)展，使黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針得到正確的貫徹，能夠?qū)⒏咝Ｉ缈蒲芯康某晒?wù)到社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)當(dāng)中。2、職業(yè)品質(zhì)。高校社科管理工作是一種以服務(wù)為中心的工作，其體現(xiàn)為學(xué)校為科研人員從事社會(huì)科學(xué)研究提供服務(wù)。因此，要做好社科管理工作，良好的服務(wù)意識(shí)是社科管理人員做好工作的根本和基礎(chǔ)，其工作應(yīng)以科研人員的滿(mǎn)意為根本要求。缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，社科管理工作將成為“無(wú)源之水”、“無(wú)本之木”，難以有效的開(kāi)展和取得預(yù)期的成績(jī)。社科管理人員應(yīng)想研究人員所想，急研究人員所急，處處為科研人員服務(wù)，做研究人員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，力求幫助他們解決研究工作中的困難，使他們能夠?qū)Ｐ牡膹氖律缈蒲芯俊?/p>

3、業(yè)務(wù)能力。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)科間的交叉日益增多，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容日益復(fù)雜。因而，社科管理工作面臨的學(xué)科、研究?jī)?nèi)容也日益增多。高校的學(xué)科綜合性，這就需要社科管理者一方面具有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，面對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展進(jìn)步，及時(shí)了解各個(gè)學(xué)科最新的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，了解其國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，以提高主動(dòng)性，當(dāng)好參謀，為研究人員選好題提供建議。另一方面，社科管理人員要掌握科學(xué)的管理理論和方法，與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律，以指導(dǎo)今后社科研究工作的管理。

4、創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，社科管理的創(chuàng)新是社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展的內(nèi)在要求。要做好社科管理創(chuàng)新，一方面，要求社科管理人員推進(jìn)研究管理體制的創(chuàng)新。建立一套有利于發(fā)揮高校學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多學(xué)科交融發(fā)展的社科管理體制和運(yùn)行機(jī)制。制定和出臺(tái)科學(xué)合理、客觀公正的社科研究評(píng)價(jià)辦法和評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)造良好的科研激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的科研積極性。另一方面，要求社科管理人員創(chuàng)新管理理念和管理方法。目前，我國(guó)部分高校已經(jīng)初步建立了科研管理系統(tǒng)，這就要求管理者熟練掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在社科管理中熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)是社科管理者必須具備的技能，它是創(chuàng)新的基本問(wèn)題。社科管理人員需要突破以往的管理模式，以適應(yīng)高校體制改革的需要，要強(qiáng)化社科研究認(rèn)識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。只有通過(guò)創(chuàng)新社科管理的體制機(jī)制，創(chuàng)新社科管理人員的管理觀念和管理方法，才能進(jìn)一步推動(dòng)研究人員的創(chuàng)造力，促進(jìn)科研工作的科學(xué)化。

5、市場(chǎng)開(kāi)拓能力。市場(chǎng)開(kāi)拓能力是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給高校社科管理人員帶來(lái)的新的要求，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，為學(xué)校社科發(fā)展創(chuàng)造舒適的環(huán)境，社科管理人員的市場(chǎng)開(kāi)拓能力是非常必要的。通過(guò)社科管理人員的市場(chǎng)開(kāi)拓活動(dòng)，可以優(yōu)化學(xué)校學(xué)院社科研究的外部環(huán)境，推進(jìn)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)和科研成果的轉(zhuǎn)化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的研究，是促進(jìn)社會(huì)科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)合的催化劑。社科管理人員要善于洞察市場(chǎng)，善于指導(dǎo)研究人員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中，依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，積極組織更多的研究力量，形成研究團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)占領(lǐng)市場(chǎng)，努力使研究成果促進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)步。

三、提升社科管理隊(duì)伍素質(zhì)的途徑

1、建立和完善社科管理隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制。社科管理人員能力的提升，僅僅依靠在日常管理工作中的實(shí)踐和學(xué)習(xí)是不夠的，還需要對(duì)這些人員進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地培訓(xùn)。高校要通過(guò)組織社科管理干部參加培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，提升社科管理人員對(duì)國(guó)家政策的理解和把握能力。通過(guò)系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，提高社科管理人員的行政管理能力，加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)社科管理人員的創(chuàng)新能力和服務(wù)意識(shí)。建立和完善社科管理隊(duì)伍的培訓(xùn)機(jī)制，要以拓寬學(xué)術(shù)視野，創(chuàng)新人文精神和提升管理水平為主要目標(biāo)，提高社科管理隊(duì)伍的整體水平，提高科研管理能力、管理水平和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)研究的進(jìn)步。

2、進(jìn)一步豐富社科管理隊(duì)伍培訓(xùn)的內(nèi)容體系。社科管理隊(duì)伍培訓(xùn)的內(nèi)容，既滿(mǎn)足日常工作的需要，又要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代的精神。高校要根據(jù)時(shí)代的要求，不斷的豐富和完善對(duì)社科管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，重點(diǎn)對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn):(1)形勢(shì)與政策:要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，尤其是黨的十七屆六中全會(huì)關(guān)于社會(huì)主義文化大繁榮的精神，時(shí)刻掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外前沿學(xué)科發(fā)展方向和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。(2)現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí):要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)基本原理、管理心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段和現(xiàn)代化管理載體進(jìn)行科學(xué)管理，提升管理水平。(3)學(xué)?；厩闆r:要深入了解學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理模式和社科管理流程，積極探索符合本校特點(diǎn)的新思路、新體制、新舉措、新辦法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況。(4)現(xiàn)代信息技術(shù):要認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，掌握先進(jìn)管理手段，適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)社科管理的要求。(5)法律常識(shí):要組織學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、合同法、科技進(jìn)步法等與社科研究相關(guān)的法律，在社科管理工作中做到知法、守法、用法，以維護(hù)研究人員的合法權(quán)益。

3、進(jìn)一步探索社科管理隊(duì)伍培訓(xùn)的方式和方法。社科管理隊(duì)伍的培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，一方面，針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，通過(guò)組織專(zhuān)題授課、講座、專(zhuān)題討論等方式提升相關(guān)人員的管理水平;結(jié)合交流訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、研討會(huì)和其他形式，培養(yǎng)社科管理人員的獨(dú)立思考能力、分析判斷能力和解決問(wèn)題的能力。另一方面，要通過(guò)使用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)等多層次、多形式的實(shí)踐和豐富多彩的學(xué)校方式開(kāi)展培訓(xùn)工作。通過(guò)這些訓(xùn)練方法和手段，使社科管理人員及時(shí)有效地獲取新知識(shí)、學(xué)習(xí)新動(dòng)態(tài)、掌握新技能。要采用電子化學(xué)習(xí)方式，使管理人員在學(xué)習(xí)中不斷掌握必要的計(jì)算機(jī)技能，提升管理水平，以勝任自己的工作。高校社科管理部門(mén)還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性的組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，促進(jìn)社科管理人員相互間開(kāi)展社科管理研究活動(dòng)，相互啟發(fā)，拓展視野，活躍思維，推動(dòng)學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展。

4、建立和完善高校社科管理隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制。目前，高校正在進(jìn)行激勵(lì)機(jī)制的改革，社科管理的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制也有待進(jìn)一步完善，真真做到權(quán)責(zé)清晰，獎(jiǎng)懲明確。對(duì)于工作做得好，成績(jī)突出的社科管理人員應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于完不成任務(wù)和出現(xiàn)責(zé)任事件的應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。管理部門(mén)要堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建有利于人才成長(zhǎng)的環(huán)境，要實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制多元化，鼓勵(lì)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。只有真正做到權(quán)責(zé)清晰，獎(jiǎng)罰分明，才能充分調(diào)動(dòng)社科管理人員使命感和責(zé)任感，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)任務(wù)。

作者：劉偉單位：湖南大學(xué)法學(xué)院