教育基建工作指導意見范文

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第一，鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平，形成義務教育發展的長效機制。省實現了“兩基”目標，但鞏固提高任務仍然十分艱巨。要繼續把義務教育放在教育工作重中之重的位置，不斷完善推進義務教育發展的長效機制，確保適齡兒童接受良好義務教育。一要進一步強化政府對義務教育的責任。依照《義務教育法》的規定，切實加強省政府統籌管理義務教育的力度，把各級政府依法合理配置教育資源作為重點，建立健全義務教育均衡發展保障機制。二要重點做好推進義務教育學校標準化建設工作，加強學校功能用房建設和教學裝備水平，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，擴大優質教育資源，切實改善辦學條件。三要明確制定縣域內義務教育均衡發展的目標、任務和具體措施，率先推進縣域義務教育均衡發展。要統籌城鄉發展，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村、牧區傾斜，向困難地區、民族地區傾斜。科學規劃中小學布局調整，加大薄弱學校改造力度，逐步縮小城鄉之間、校際之間、區域之間差距，有計劃、分步驟，逐步推進縣域義務教育均衡發展，使全省各族適齡少年兒童同享優質教育資源。四要注重提高義務教育質量。樹立科學的質量觀，堅持內涵發展，深化教學改革，按照素質教育的要求和新課程改革的理念，全面改革教育教學思想和方式方法，著力培養學生自主學習能力、實踐能力和創新精神，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展。完善教育質量監督評價體系，建立義務教育水平動態監測制度，逐步解決中小學生課業負擔重等問題。要突出特色，不斷探索，走出民族地區義務教育均衡發展的新路子。

第二，采取切實有效的措施，盡快解決“兩基”國檢中發現的重點難點問題。在這次“兩基”國檢中，提出了一些需要盡快解決的問題。希望結合本省落實教育規劃綱要的具體措施和進度安排，認真分析國檢組提出的意見建議，采取針對性的措施逐項予以解決。一要進一步完善義務教育投入保障機制，確保實現教育經費法定增長要求，進一步增加公共財政對教育的投入，拓寬財政性教育經費來源渠道，加大對農村、牧區特別是高寒地區的支持力度。二要加強義務教育教師隊伍建設，形成教師流動、補充、培訓長效機制，特別是通過落實農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、中小學教師國家級培訓計劃等措施，提高中小學教師隊伍整體素質和雙語教學能力。堅持教師資格標準，配齊音樂、體育、美術等學科教師。加強教風、學風、校風建設，提高教師師德水平；不斷改善教師的工作、學習和生活條件，提高教師地位待遇。三要加大消除薄弱學校的工作力度，積極清理化解農牧區義務教育債務，完善寄宿制學校生活設施，優化配置教育教學資源。

第三，改革創新，扎實推進，促進教育事業科學發展。實現“兩基”，標志著全面完成了義務教育階段適齡兒童少年“有學上”的任務。今后，要結合教育省情，進一步加強統籌規劃，不斷深化教育改革，縮小與東中部地區發展差距，滿足人民群眾“上好學”的需求。一是統籌兼顧，促進各級各類教育協調發展。要認真落實國務院支持學前教育發展的一攬子政策措施，重點發展農牧區學前教育，加強民族地區幼兒園建設，提高學前雙語教育普及水平；優化全省普通高中教育資源布局，推進普通高中多樣化發展、特色發展，提高普通高中的教育水平；加強中等職業教育基礎能力建設，提高職業教育辦學能力，提高職業教育質量和吸引力，增強職業教育服務經濟社會發展的能力；引進內地高水平大學優質師資和管理機制，提升高校辦學實力和辦學特色，增強服務地方經濟社會發展的水平；加大省內異地辦校、辦班力度，利用對口支援政策，探索區域間合作辦學新模式；重視和關心特殊教育發展，實施好國家中西部特殊教育學校建設工程；推進繼續教育發展，構建終身教育體系。二是抓住核心，深化教育改革開放。要以探索建立適合民族教育發展的體制機制為突破口，以解決各族人民群眾關心的熱點難點問題為落腳點，統籌推進各項改革，以改革推動發展，以改革提高質量，以改革增強活力。要以人才培養體制改革為核心，以體制機制改革為重點，加快重點領域和關鍵環節改革步伐，力爭在培養體制、辦學體制、管理體制、保障機制等方面的改革取得新突破。要繼續擴大教育開放，以開放促改革、促發展。三是突出重點，強化教育保障措施。要建立健全教育經費增長機制，全面落實《國務院關于進一步加大財政教育投入的意見》，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，大幅度提高教育財政投入比例；要完善各級各類學校經費投入保障機制，促進學校辦學條件改善；要健全并落實好家庭經濟困難學生資助政策體系，確保家庭經濟困難學生不因貧失學、輟學。要加快教育信息化建設，以信息化促進教育現代化。要堅持依法治教，強化教育監督和督導，切實保證各級政府履行教育職責。