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人民法治信仰路徑的探析范文

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人民法治信仰路徑的探析

黨的十八屆四中全會中明確指出:“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。人民權益要靠法律保障,法律權威要靠人民維護。必須弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛者。”這一論述從根本上切中了全面依法治國的要害,全面推進依法治國、建設中國特色社會主義法治國家,必須注重培養人民的法治信仰。目前,我國社會主義法治建設雖然取得了一定的成績,但對人民法治信仰的培育的路徑仍需要進一步探索,具體來說讓法治成為人民信仰的路徑可以從以下幾方面來研究:

一、創新普法宣傳內容和方式

傳統的法制宣傳側重于法律知識的講解而且方式比較單一,相對于普通人民來說專業性和理論性比較強,不利于人民更好地理解法律知識和潛移默化地接受法律熏陶。普法宣傳是全面依法治國的基礎性工作,深入開展法治宣傳教育,是引導人民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,從而逐漸樹立人民法治信仰的重要前提。創新普法宣傳內容和方式,真正使法治思想根植于人民心中、融入人民社會生活主要需做到:第一,注重法治宣傳內容的生活化和針對性,法治宣傳內容要注重與人民的日常社會生活相結合,用通俗易懂的語言和人民喜聞樂見的方式進行宣傳,比如對深刻的法律知識可以用人民身邊的事例進行舉例講解,讓人民在聽故事的氛圍中理解法律常識;同時針對不同的群體要進行不同方式的教育,在學校要針對學生對其可能遇到的問題進行安全知識教育,重大事故應對方法教育,遠離、珍愛生命的教育等等;在基層,要對普通老百姓對其關心的諸如征地補償、房屋拆遷、民事糾紛等問題進行法律講解;在機關單位,要就目前存在的以權謀私、貪污腐敗、脫離群眾等問題講清楚其法律后果,增強公職人員的法治意識等等。第二,采用多種方式進行法治宣傳。首先,運用現代社會多樣化的宣傳媒介,如報紙、電視、手機、網絡等各種形式,努力打造法治文化宣傳平臺,讓法治宣傳無處不在;其次,可以采用多種多樣的形式進行法治宣傳,如法治圖片、法治宣傳欄、法治文藝節目、普法欄目劇等各種形式進行普法教育,讓法治宣傳走進生活;最后,對法治的宣傳要采取正面和反面兩種方式,使人民體會到守法的重要性和違法的危害性。

二、改進法律教育途徑和形式

黨的十八屆四中全會指出:“把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程。”可見,法律教育對推動全民樹立法治意識有重要作用。目前,我國對青少年的法律教育仍基本停留于學校課堂教育,而且教育形式比較單一、教育途徑相對較少。要加強對青少年的法律教育,必須改進法律教育的途徑和形式。具體來說,在學校教育中,要改變傳統的法律知識灌輸的形式,適當讓學生舉辦一些與法律相關的辯論賽、知識競賽、節目表演等活動,讓學生在活動中體會法律知識,同時,要對學生進行正確價值觀引導,對社會中現實存在的許多涉及法律的問題進行正反面分析,讓學生具備基本的法律知識的同時具備基本的辨別是非的能力,使法治思想深入學生的內心,內化為他們的價值取向,外化為他們的行為準則;家庭教育是孩子最好的教育,法律的教育在注重學校的教育的同時不可以忽視家庭教育的作用,家庭成員不僅要給孩子樹立知法守法的好榜樣,而且要在家庭生活中注重對孩子潛移默化的法律教育,在如何看待身邊發生的法律事件上,家庭成員尤其是父母要給予孩子正確的引導,要從孩子的實際生活中講清楚違法的危害;凈化教育空氣,是法治教育不可或缺的,必須注重青少年在社會生活中接觸到的社會環境的治理,盡量減少其接觸負面影響。

三、確保執法和司法公平公正

人民對法治的信仰很大程度上取決于法律的實施,執法司法作為重要的法律行為,其實施過程中的公平公正在對法律尊嚴捍衛的同時,能夠增強人民對法律的信仰。確保執法和司法公平公正,發揮法治扶正祛邪、懲惡揚善的的功能才能讓人民體會到法治的力量。要在提高執法和司法工作人員法治思維和依法辦事能力的基礎上,堅持嚴格執法,對侵害社會公共利益和人民利益的違法行為及時懲治,對遵法守法行為予以鼓勵和支持,讓人民感受法治弘揚真善美,打擊假丑惡的作用;堅持公正司法,堅決反對徇私枉法,對每一個司法案件都秉持公平公正的態度,使善者得到應有的回報,使惡者受到應有的懲罰,讓人民真正感受到善有善報、惡有惡報,以法律的威懾力讓人民提高對法治的信仰。

四、鼓勵黨員干部帶頭守法

黨員干部作為全面推進依法治國的重要組織者和推動者,他們的法律行為對全社會人民的法治信仰起到重要引領作用。要堅持把黨員干部帶頭守法作為全面依法治國的重要工作,從而在全社會形成良好的模范帶頭作用。具體來說,第一,注重黨員干部法治思維培養,把憲法和法律列入黨校、干部學院等的必修課,加強黨員干部的法律知識教育,把法治建設納入黨員干部的政績考核范圍,促進黨員干部自覺遵法守法,使黨員干部樹立如合法性思維、責任后果思維等法治思維,讓他們懂得“有權必有責、用權受監督”,不斷提高他們的法治素養;第二,要加大黨員干部違法違紀的成本,建立重大決策合法性審查機制、堅持從嚴治黨和依規治黨,在懲治違法違紀的法律實施過程中要嚴格執法,加大腐敗的懲治力度,使黨員干部真正做到對法律懷有敬畏之心,始終牢記法律的紅線不可逾越、法律的底線不可觸碰。在培養黨員干部法治思維和懲治違法違紀行為的過程中,促使黨員干部主動學法、守法,以實際行動給全社會人民起到表率作用,提高全社會人民的法治信仰。

作者:尚紅杏 單位:山西師范大學政法學院

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