通信技術(shù)知識(shí)范文

摘要：本文針對(duì)現(xiàn)代通信技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及非工科專業(yè)的特點(diǎn)，在教學(xué)理念和教學(xué)方式兩方面，對(duì)如何改革非工科專業(yè)現(xiàn)代通信技術(shù)課程教學(xué)，提高教學(xué)效果方面提出改革方案。在充分調(diào)研并分析現(xiàn)行教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，基于新媒體技術(shù)提出使用新媒體備課、利用網(wǎng)絡(luò)工具輔助教學(xué)、線上與線下相結(jié)合及實(shí)驗(yàn)輔助的新型教學(xué)方式，并在教學(xué)中驗(yàn)證所提方案的可行性。

關(guān)鍵詞：新媒體；非工科現(xiàn)代通信技術(shù)；教改研究

一、引言

現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)深入社會(huì)生活的各個(gè)方面，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)增長比例遠(yuǎn)高于非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)[1]。而現(xiàn)代通信技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)的通信技術(shù)結(jié)合起來發(fā)展而成的新的科學(xué)技術(shù)，它的出現(xiàn)促進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。了解和掌握現(xiàn)代通信技術(shù)知識(shí)對(duì)于新時(shí)代學(xué)生顯得尤為重要，能夠?yàn)閷W(xué)生終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)[2]。在此情形下，工科與非工科專業(yè)對(duì)于現(xiàn)代通信技術(shù)的學(xué)習(xí)需求日益增加。為了培養(yǎng)出適用于時(shí)代需求的新型人才，很多高等院校將現(xiàn)代通信技術(shù)列入相關(guān)專業(yè)的必修課程。然而非工科專業(yè)與工科專業(yè)的學(xué)習(xí)需求并不一致。通信、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)需要深入了解現(xiàn)代通信技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握核心知識(shí)點(diǎn)，以便從事協(xié)議開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維等相關(guān)工作；而非工科專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信技術(shù)更多是了解通信及計(jì)算及的基礎(chǔ)知識(shí)，以便從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)品銷售、培訓(xùn)等工作，這類工作對(duì)于技術(shù)細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)需求相對(duì)較低[3]。因此，對(duì)于工科與非工科專業(yè)，無論是在教材上還是在授課上都應(yīng)當(dāng)加以區(qū)分，根據(jù)不同專業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行授課，而新媒體技術(shù)的發(fā)展則為教學(xué)方式的改革注入了新的動(dòng)力。

二、新媒體時(shí)代下的教學(xué)理念改革

（一）面向應(yīng)用教學(xué)在課堂教學(xué)中，教師的首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生充分了解所學(xué)課程的現(xiàn)實(shí)意義，而非直接講授內(nèi)容。對(duì)于本門課程，教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到在信息時(shí)代下，各行各業(yè)都不是獨(dú)立存在的，可以說絕大部分行業(yè)都與信息行業(yè)存在著廣泛而緊密的聯(lián)系。現(xiàn)代通信技術(shù)對(duì)信息行業(yè)的工程實(shí)踐及科學(xué)研究有著廣泛而深入的影響，如果同學(xué)們想要從事信息行業(yè)的工作，現(xiàn)代通信技術(shù)將會(huì)成為重要的理論基礎(chǔ)[4]。只有讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，才更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）多方位教學(xué)傳統(tǒng)的授課方式只注重老師的輸出，忽略了課堂教學(xué)中的互動(dòng)及學(xué)生的主動(dòng)調(diào)研、挖掘[5]。因此，研究新型教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)該著重考慮學(xué)生的課程參與度。通過適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制促使學(xué)生增加課后調(diào)研并進(jìn)行總結(jié)分享。此外，在課堂教學(xué)中還應(yīng)設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生在教學(xué)過程中的參與度。

三、新媒體驅(qū)動(dòng)下的教學(xué)方式改革

摘要：近年來，隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平也得到了一定程度的提高，其中，通信技術(shù)在人們生活各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用就是一個(gè)很好的例子。作為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的核心，通信技術(shù)在生活中的應(yīng)用間接促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)知識(shí)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，改變了人們的生活。本文以通信技術(shù)在日常生活中的作用為研究對(duì)象，在簡述通信技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行分析其影響，以實(shí)現(xiàn)人們對(duì)通信技術(shù)更為客觀的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：通信技術(shù)；日常生活；作用；分析

憑借科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)得到了快速發(fā)展，尤其是信息時(shí)代的到來，信息成為人們生活中較為重要的資源之一，通信技術(shù)發(fā)展水平，成為一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分。

1通信技術(shù)概述

所謂通信，是指利用多種手段，完成信息傳遞的過程。在通信技術(shù)發(fā)展的過程中，經(jīng)歷了三次重要變革。在通信技術(shù)的分類方面，可以遵循以下三種分類方式：（1）以傳輸介質(zhì)進(jìn)行分類。根據(jù)是否借助實(shí)體傳輸介質(zhì)，可以將現(xiàn)代通信技術(shù)分為無線通信和有線通信兩種類型。其中，無線通信主要包括短波通信、微波通信、光通信、衛(wèi)星通信、散射通信等多種類型；有線通信雖然已經(jīng)逐漸被無線通信所取代，但是，以電纜通信、架空明顯通信、波導(dǎo)通信、光纜通信等形式存在的通信方式，依然在社會(huì)發(fā)展過程中起著極為重要的作用。（2）根據(jù)調(diào)制方式的不同，還可以將現(xiàn)代通信分為頻帶傳輸和基帶傳輸兩種方式，頻帶傳輸是指將信號(hào)進(jìn)行調(diào)制后經(jīng)預(yù)設(shè)信道進(jìn)行傳輸，而基帶傳輸則是指信號(hào)在微調(diào)至的情況下直接經(jīng)信道對(duì)外傳輸。（3）根據(jù)通信設(shè)備狀態(tài)可以分為移動(dòng)通信和固定通信兩種方式。隨著蜂窩技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)得到了推廣使用，固定通信技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用范圍卻在不斷減少。相比較來說，現(xiàn)代通信技術(shù)是在傳統(tǒng)通信技術(shù)的基礎(chǔ)上，與計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行融合，從而實(shí)現(xiàn)了通信技術(shù)的數(shù)字化、寬帶化、智能化和個(gè)性化發(fā)展。

2通信技術(shù)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹淖饔?/p>

現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，是社會(huì)文明進(jìn)步的必然要求，在通信技術(shù)為人們生活提供方便的同時(shí)，它也給人們的日常生活帶來一定的副作用。

2.1通信技術(shù)在日常生活中的積極作用

傳統(tǒng)的通信技術(shù)不能夠滿足當(dāng)今人們的生活需要，電子通信技術(shù)的大力發(fā)展，給人們的衣食住行帶來巨大的改變。電子通信技術(shù)已經(jīng)普及在人們的生活中，使用在社會(huì)各行各業(yè)之中，擁有十足的影響力。通信技術(shù)通過創(chuàng)新才能夠得以發(fā)展，讓行業(yè)的到延續(xù)，不然會(huì)被時(shí)代所遺棄，雖然當(dāng)前電子通信技術(shù)發(fā)展較為成熟，但是還是存在一定大小的問題，因此，需要加大對(duì)電子信息技術(shù)研究力度，讓信息技術(shù)得以創(chuàng)新，給民眾和國家到來更大的利益。

1電子通信系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)

1.1電子通信系統(tǒng)的基本內(nèi)容隨著我國電子行業(yè)的迅猛發(fā)展，電子通信系統(tǒng)也逐步發(fā)展起來，電子通信系統(tǒng)技術(shù)直接關(guān)系著我國通信技術(shù)的發(fā)展。電子通信技術(shù)在生活中被廣泛應(yīng)用，如衛(wèi)星、移動(dòng)通信、電視、廣播等。電子通信系統(tǒng)的快速發(fā)展，給人們的生活、工作帶來了諸多幫助，也給人們的生活方式帶來了巨大影響，人們生活中遇到的學(xué)習(xí)、工作等問題，都可以利用電子通信技術(shù)來解決，并以高效率的方式來完成，電子通信系統(tǒng)技術(shù)極大地方便了人們的生活。傳統(tǒng)的通信技術(shù)不能夠滿足于當(dāng)今人們的生活需要，電子通信技術(shù)的大力發(fā)展，能夠有效節(jié)省通信頻譜和通信資源，大大降低網(wǎng)絡(luò)成本，尤其是電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的突破性進(jìn)展，有利于電子通信系統(tǒng)更好的造福于人民群眾。電信通信系統(tǒng)在移動(dòng)領(lǐng)域和航空領(lǐng)域都能夠得到充分的應(yīng)用，給兩大領(lǐng)域帶來諸多改變，這也是進(jìn)行電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究的基礎(chǔ)性內(nèi)容。

1.2航空領(lǐng)域電子通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到信息時(shí)代，信息的發(fā)展十分迅速，人們對(duì)信息的需求也逐漸朝著多元化發(fā)展，諸多因素匯聚到一起，使得電子通信系統(tǒng)朝著多元、高速方向發(fā)展，并在航空領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。只有當(dāng)今最為先進(jìn)的技術(shù)才會(huì)被應(yīng)用到航空領(lǐng)域中，這也是當(dāng)前電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究的重點(diǎn)區(qū)域范圍。目前的衛(wèi)星通信系統(tǒng)就是當(dāng)前最為先進(jìn)的通信系統(tǒng)，具備諸多特點(diǎn)，如通信容量、通信范圍大、信號(hào)穩(wěn)定等。但是，目前衛(wèi)星通信系統(tǒng)缺乏部分技術(shù)支持，如激光鏈路通信技術(shù)等電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)。激光鏈路通信技術(shù)的主要功能是極大程度地剪短衛(wèi)星信號(hào)傳輸時(shí)長，無線通信系統(tǒng)有一定的技術(shù)難度，需要找到合適的介質(zhì)來完成數(shù)據(jù)傳輸，激光具備諸多有利條件，如可以穿透大氣層、傳導(dǎo)性能良好，十分適合同于衛(wèi)星通訊，在將來的通信發(fā)展中，激光會(huì)得到廣泛的應(yīng)用，激光通信在衛(wèi)星通信系統(tǒng)中，能夠用做性能優(yōu)良的傳輸介質(zhì)，符合電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的特點(diǎn)，具有巨大的發(fā)掘潛力。在衛(wèi)星通信系統(tǒng)當(dāng)中，通信故障處理技術(shù)在系統(tǒng)當(dāng)中尤其重要，該技術(shù)也是電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的核心組成部分之一，衛(wèi)星通信系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，由諸多功能組合在一起，倘若某一功能出現(xiàn)故障，需要在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理，但是衛(wèi)星通訊系統(tǒng)不同于普通通信系統(tǒng)，在非總線控制器出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)設(shè)置的處理方式會(huì)對(duì)衛(wèi)星運(yùn)行狀況進(jìn)行分析，倘若是移動(dòng)通信系統(tǒng)出現(xiàn)故障，衛(wèi)星安全系統(tǒng)會(huì)對(duì)終端進(jìn)行自動(dòng)調(diào)制，將問題自動(dòng)處理；倘若是總系統(tǒng)發(fā)生故障，安全系統(tǒng)會(huì)意識(shí)到故障的嚴(yán)重性，將電子中央處理器，停止所有的運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.3移動(dòng)通信系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)移動(dòng)通信系統(tǒng)是與我們生活息息相關(guān)的通信系統(tǒng)，也是當(dāng)前發(fā)展十分成熟的通信技術(shù)。移動(dòng)通信系統(tǒng)由多部分組成，其中主要包含無線信號(hào)處理器、移動(dòng)交換中心、虛擬控制器等部分。該系統(tǒng)對(duì)信號(hào)處理方式有兩種，第一種是在天線上分散發(fā)射上行鏈路信號(hào)，該信號(hào)與下行鏈路信號(hào)是屬于同一類型信號(hào)，在天線信號(hào)處理過后，將最終的信號(hào)發(fā)送到中央信號(hào)處理單元當(dāng)中，該方式的原理較簡單，但是在移動(dòng)通信系統(tǒng)的常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中，其負(fù)載量較大，該方式的運(yùn)行會(huì)對(duì)部分系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。第二種是將天線進(jìn)行一定程度的覆蓋，該天線具備信號(hào)處理設(shè)置，能夠?qū)π盘?hào)做出一定的反應(yīng)，還能夠?qū)π盘?hào)進(jìn)行輸送和接受，該方式的缺點(diǎn)在于受到覆蓋范圍的影響，優(yōu)點(diǎn)是信號(hào)傳輸效率高。在當(dāng)代社會(huì)中，移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展相當(dāng)成熟，電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)也是促進(jìn)移動(dòng)通信系統(tǒng)作用發(fā)揮的重要促進(jìn)力量。其特征也十分顯著，第一，系統(tǒng)的信號(hào)較為穩(wěn)定，不容易受到其他因素的干擾，且系統(tǒng)容量十分充足，系統(tǒng)能夠穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。第二，現(xiàn)代移動(dòng)通信系統(tǒng)能夠有效降低信號(hào)頻率，以此來減少信號(hào)損耗，有效提高信號(hào)的接受和傳輸效率。第三，在天線覆蓋區(qū)域中，移動(dòng)通信系統(tǒng)能夠降低對(duì)信號(hào)的發(fā)射功率，減少發(fā)射信號(hào)的能耗，而且有效減緩系統(tǒng)內(nèi)部之間的干擾。

2電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策

2.1建立合理有效的競爭制度電子通信行業(yè)發(fā)展較為成熟，讓一個(gè)成熟的行業(yè)有所發(fā)展，必須采取技術(shù)創(chuàng)新，而創(chuàng)新技術(shù)的來源于電子通信技術(shù)人員，所以創(chuàng)建一個(gè)合理有效的競爭制度，這樣能夠讓技術(shù)優(yōu)良和具備創(chuàng)新精神的工作人員被充分挖掘。需要重視人才培養(yǎng)的方向及人才培養(yǎng)的重要性，實(shí)施競爭機(jī)制，讓技術(shù)人員不斷鞏固自身的知識(shí)和技能，并不斷了解和學(xué)習(xí)前衛(wèi)的技術(shù)知識(shí)，部分開發(fā)者的知識(shí)跟不上時(shí)代的進(jìn)步，就會(huì)被他人替代，以此來激發(fā)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)，并提供健全的研究場(chǎng)所，讓開發(fā)者在一個(gè)良好的環(huán)境下進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，以此來創(chuàng)造出更為優(yōu)秀的通信技術(shù)，促進(jìn)電子通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的優(yōu)化升級(jí)，讓電子通信行業(yè)富含競爭力。

2.2大力推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)的創(chuàng)新眾所周知一個(gè)行業(yè)的核心技術(shù)尤其重要，但基礎(chǔ)技術(shù)也不可忽視，基礎(chǔ)技術(shù)是核心技術(shù)的橋梁，核心技術(shù)是由基礎(chǔ)技術(shù)組建而成，所以說基礎(chǔ)技術(shù)的創(chuàng)新尤其重要。同時(shí)掌握到電子通信技術(shù)的核心技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)會(huì)在整合市場(chǎng)中占有十分巨大的優(yōu)勢(shì)，因此，大力推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)的創(chuàng)新是電子通信行業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)。兩項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展勢(shì)必會(huì)引起人類的又一次工業(yè)革命。在這兩項(xiàng)的技術(shù)創(chuàng)新中需要加大對(duì)人才的培養(yǎng)力度，充分利用當(dāng)前研究出的成果及理論知識(shí)，開拓創(chuàng)新，讓電子通信行業(yè)富含創(chuàng)新精神。

【摘要】光纖技術(shù)有效應(yīng)用在通信工程項(xiàng)目中，無論是很強(qiáng)的抗干擾能力，還是損耗材料小的特征，都應(yīng)該充分地發(fā)揮出來，控制距離和處理傳輸也應(yīng)該健全和完善，傳輸安裝水平不斷地改進(jìn)，將有效地保障提供給各行業(yè)的系統(tǒng)化發(fā)展，從而使技術(shù)類型全面發(fā)展得已實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】通信工程設(shè)計(jì)；光纖技術(shù)；應(yīng)用；措施

科學(xué)工程項(xiàng)目發(fā)展的過程中，光纖技術(shù)將至關(guān)重要的作用充分地發(fā)揮出來，光纖技術(shù)對(duì)于傳輸媒介具有基礎(chǔ)性，能夠?qū)鬏敂?shù)據(jù)效率地強(qiáng)化，從而使傳輸信息整體的質(zhì)量得以有效地提高。在增速發(fā)展社會(huì)信息的條件下，光纖技術(shù)將光弧子通信技術(shù)和光通信技術(shù)衍生出來，對(duì)于協(xié)同新型工程項(xiàng)目的發(fā)展，提供了應(yīng)有的保障，從而使通信工程健康地發(fā)展得以推動(dòng)。

一、通信工程中應(yīng)用光纖技術(shù)的意義

全面改進(jìn)通信技術(shù)的前景下，光纖通信有效運(yùn)用光波傳輸和處理信息，通信技術(shù)便可以成為運(yùn)輸和傳導(dǎo)媒體，通信工程項(xiàng)目健康發(fā)展有效地實(shí)施。特別是不斷地增加新興技術(shù)的類型，將通信技術(shù)全面地完善和提高，改進(jìn)傳輸信息質(zhì)量作為基礎(chǔ)，使核心信息技術(shù)效果升級(jí)，從而使光纖技術(shù)優(yōu)勢(shì)和實(shí)際的價(jià)值充分地發(fā)揮出來。此外，發(fā)展光纖通信技術(shù)的過程中，人們?nèi)粘５纳钜材軌虿粩嗟靥嵘瑢⑾鄳?yīng)保障提供給發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的全球化。因此，在通信工程項(xiàng)目分析和研究以及探索中，將光纖技術(shù)有效地應(yīng)用，具有至關(guān)重的現(xiàn)實(shí)意義。

二、我國通信工程發(fā)展存在的問題

（一）應(yīng)用光纖技術(shù)常見的問題一些通信企業(yè)，雖然已將光纖技術(shù)應(yīng)用，但是，在建設(shè)通信工程項(xiàng)目的過程中應(yīng)用，還存在一些問題，致使有效應(yīng)用光纖技術(shù)的優(yōu)勢(shì)無法充分地發(fā)揮出來。針對(duì)于現(xiàn)代化通信工程而言，將網(wǎng)組接入光纖卡的形式，主要包括星型組網(wǎng)形式和環(huán)形組網(wǎng)形式以及總線組網(wǎng)形式三種。通過調(diào)查和分析研究可以了解到，我國的通信企業(yè)，無法針對(duì)項(xiàng)目工程的不同，將不同接入網(wǎng)組網(wǎng)的形式進(jìn)行采用，因此，也阻礙了我國通信功能的豐富。

（二）通信市場(chǎng)的通信人才欠缺企業(yè)能夠正常的運(yùn)營，員工就是第一生產(chǎn)力，企業(yè)核心的競爭力直接受員工素養(yǎng)的影響。通信工程屬于新型的熱門行業(yè)，培養(yǎng)通信人才對(duì)于企業(yè)之間的競爭具有決定的作用。許多通信企業(yè)由于沒有重視培養(yǎng)通信的人才，造成經(jīng)濟(jì)效益不斷地下滑，甚至導(dǎo)致企業(yè)淘汰。通過調(diào)查和分析研究可以了解到，我國發(fā)展通信工程方面，與發(fā)達(dá)國家相比，還比較落后，致使我國許多公司通信工程技術(shù)比較欠缺，以及通信高素質(zhì)人才也非常欠缺。另外，有些企業(yè)雖然對(duì)于引入通信人才比較重視，但是，因?yàn)楣ぷ魅藛T管理欠缺，致使員工對(duì)于自身工作的行為無法約束，早退曠工和看人辦事等不良的工作現(xiàn)象出現(xiàn)了。我國許多的通信企業(yè)也由于如此，而無法提高工作效率，工作質(zhì)量對(duì)于國家發(fā)展需求也很難滿足。因此，在培養(yǎng)通信人才方面必須要重視，將高素質(zhì)工作人員挖掘出來，從而使我國通信工程發(fā)展得以促進(jìn)。

隨著人們生產(chǎn)生活水平的提高，對(duì)于電網(wǎng)的運(yùn)行要求更加嚴(yán)格。經(jīng)過多年電網(wǎng)系統(tǒng)的發(fā)展，智能電網(wǎng)技術(shù)也逐漸趨于完善。所謂智能電網(wǎng)就是以發(fā)電設(shè)備、輸配電網(wǎng)絡(luò)、用電設(shè)備和儲(chǔ)能設(shè)備的物理電網(wǎng)為基礎(chǔ)，把先進(jìn)的傳感測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算技術(shù)、自動(dòng)化與智能控制技術(shù)等與物理電網(wǎng)進(jìn)行融合，形成可觀測(cè)、能控制、自動(dòng)化和系統(tǒng)綜合優(yōu)化平衡的新型電網(wǎng)，從而更加清潔、高效、安全、可靠。

1分析智能電網(wǎng)其特性

1.1可融合多種數(shù)據(jù)智能電網(wǎng)涉及的數(shù)據(jù)信息數(shù)量較大，基于此數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)智能電網(wǎng)的控制，確保電網(wǎng)有效運(yùn)行，將多種傳輸渠道提供給智能電網(wǎng)使用者。同時(shí)也可直接交互，保證電網(wǎng)使用者獲得更多增值服務(wù)。

1.2提升經(jīng)濟(jì)效益電力企業(yè)要想提高經(jīng)濟(jì)效益，就要對(duì)生產(chǎn)成本進(jìn)行管控。例如，智能電網(wǎng)中運(yùn)用通信技術(shù)，傳輸更多數(shù)據(jù)流量，以合理配置資源，降低電網(wǎng)損耗，有效提升資源利用率，節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)成本。

1.3確保電網(wǎng)平穩(wěn)運(yùn)行如果遇到不良天氣，智能電網(wǎng)仍然可以穩(wěn)定供電，從而有效避免了大范圍停電而對(duì)企業(yè)運(yùn)行產(chǎn)生影響。傳輸信息數(shù)據(jù)時(shí)，能夠有效避免信息被盜取或者篡改，如圖1所示。

1.4有效評(píng)估與預(yù)防電網(wǎng)安全受到各種影響因素的干擾，可以對(duì)智能電網(wǎng)自動(dòng)進(jìn)行分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)問題予以及時(shí)性解決。智能電網(wǎng)還具有故障診斷隔離、系統(tǒng)自動(dòng)恢復(fù)、安全評(píng)估以及預(yù)警防控等功能，確保互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行通暢。

2智能電網(wǎng)信息通信網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)問題及解決措施分析

2.1通信技術(shù)

編者按：本文主要從高職通信人才的培養(yǎng)目標(biāo)；“一二三”高職通信人才培養(yǎng)模式’“一二三”高職通信人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐；“一二三”高職通信人才培養(yǎng)模式的效果；其中主要包括：利用各種有效途徑，充分了解和研究六大基礎(chǔ)電信運(yùn)營商（電信、移動(dòng)、聯(lián)通、網(wǎng)通、鐵通、衛(wèi)通）及一些依托基礎(chǔ)電信運(yùn)營商的增值電信服務(wù)商與支撐企業(yè)的實(shí)際需求，確定了通信類高職人才的培養(yǎng)目標(biāo)是通信行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“用得上、干得好、留得住、有后勁”的高技能人才、制定具有較強(qiáng)崗位針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃在深入通信企業(yè)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確通信類專業(yè)學(xué)生就業(yè)針對(duì)的崗位群是通信設(shè)備的安裝、調(diào)配、測(cè)試、維護(hù)以及線路和桿塔工程的施工、安裝、建設(shè)等一線崗位、等。具體材料詳見：

摘要：采取“一二三”培養(yǎng)模式，即確立以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主的一條教學(xué)主線，構(gòu)建“基礎(chǔ)平臺(tái)﹢專業(yè)模塊”的理論教學(xué)體系與“仿真﹢全真”的實(shí)踐教學(xué)體系的兩個(gè)教學(xué)體系，實(shí)施人文素質(zhì)教育與專業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，產(chǎn)與學(xué)相結(jié)合的三個(gè)結(jié)合，可以培養(yǎng)出受企業(yè)歡迎的“用得上、干得好、留得住、有后勁”的高職通信人才。

關(guān)鍵詞：高職高專；通信人才；培養(yǎng)模式；教學(xué)體系

高職教育作為特殊類型的高等教育，肩負(fù)著為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高技能人才的任務(wù)，必須構(gòu)建將高等教育與職業(yè)教育的特征融為一體的人才培養(yǎng)模式。隨著通信技術(shù)的高速發(fā)展，三網(wǎng)合一的腳步加快，技術(shù)方面正在向軟交換、下一代互聯(lián)網(wǎng)NGI、3G和后3G、智能光網(wǎng)絡(luò)和寬帶接入共同構(gòu)成的下一代網(wǎng)絡(luò)NGN技術(shù)發(fā)展，通信企業(yè)的經(jīng)營轉(zhuǎn)型對(duì)高技能人才的需求十分迫切。

高職通信人才的培養(yǎng)目標(biāo)

利用各種有效途徑，充分了解和研究六大基礎(chǔ)電信運(yùn)營商（電信、移動(dòng)、聯(lián)通、網(wǎng)通、鐵通、衛(wèi)通）及一些依托基礎(chǔ)電信運(yùn)營商的增值電信服務(wù)商與支撐企業(yè)的實(shí)際需求，確定了通信類高職人才的培養(yǎng)目標(biāo)是通信行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“用得上、干得好、留得住、有后勁”的高技能人才。因此，高職通信人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位應(yīng)是既掌握通信技術(shù)知識(shí)，又懂市場(chǎng)營銷，能進(jìn)行通信設(shè)備維護(hù)管理、設(shè)備營銷管理、通信工程施工的復(fù)合型營銷人才。

“一二三”高職通信人才培養(yǎng)模式

明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)后，我院在長期辦學(xué)過程中形成的具有鮮明行業(yè)特色的“三加強(qiáng)一緊跟”（即加強(qiáng)英語教學(xué)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，緊跟通信技術(shù)發(fā)展）人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，按照為郵電通信行業(yè)培養(yǎng)高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)”，構(gòu)建了“一二三”高職通信人才培養(yǎng)模式。

摘要：隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷快速發(fā)展，對(duì)我國的科學(xué)技術(shù)也起到了重要的推動(dòng)作用。其中，我國的通信工程行業(yè)也得到了長足的進(jìn)步，未來也有著非常大的發(fā)展空間。在現(xiàn)階段的社會(huì)生活中，通信工程行業(yè)不僅在很多行業(yè)應(yīng)用和國防建設(shè)中扮演著重要的角色，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，同時(shí)也屬于一種新時(shí)期的服務(wù)方式。基于此背景，文章首先對(duì)通信工程的基本情況和特點(diǎn)進(jìn)行了簡要的闡述，然后重點(diǎn)分析了當(dāng)前通信工程的發(fā)展現(xiàn)狀，最后結(jié)合實(shí)際工作，分析了未來通信工程的發(fā)展前景，以期為我國通信行業(yè)的發(fā)展有所啟示。

關(guān)鍵詞：通信工程；發(fā)展前景；發(fā)展分析

引言

作為當(dāng)前電子工程科學(xué)中重要的組成部分之一的通信工程，是最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，有著非常廣闊的發(fā)展空間。各行各業(yè)、千家萬戶都對(duì)其中的互聯(lián)網(wǎng)通信、寬帶通信以及數(shù)字移動(dòng)通信都有著非常高的依賴度。從十九世紀(jì)第二次工業(yè)革命時(shí)期，通信技術(shù)開始起步，發(fā)展到今天，已經(jīng)有著非常明顯的時(shí)代性，現(xiàn)在已經(jīng)涵蓋了包括軍工、生活、商業(yè)等社會(huì)所有的領(lǐng)域，對(duì)社會(huì)的發(fā)展以及交流溝通起到了重要的作用。現(xiàn)階段通信工程行業(yè)的技術(shù)越來越完善，可以說有著非常廣闊的發(fā)展前景。

1通信工程的基本情況介紹

1.1通信工程的內(nèi)容

作為新興的服務(wù)型行業(yè)，通信工程從早期利用電報(bào)技術(shù)接受各類信息，發(fā)展到今天，通過互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字通信、多媒體技術(shù)以及衛(wèi)星通信等多種項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的服務(wù)內(nèi)容既有一定的交集，同時(shí)也有自身的獨(dú)特性，為當(dāng)今社會(huì)的生活和生產(chǎn)帶來了很大的便利。

1.2通信工程的主要應(yīng)用

一、行業(yè)背景

2013年12月4日，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，宣告我國通信行業(yè)進(jìn)入4G時(shí)代，4G網(wǎng)絡(luò)即將大規(guī)模商用建設(shè)，為人們提供語音以及高速的數(shù)據(jù)無線傳輸服務(wù)。在建網(wǎng)初期以及網(wǎng)絡(luò)建成后，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量與人們通信質(zhì)量和用戶感知都息息相關(guān)，成為運(yùn)營商的好壞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系運(yùn)營商的用戶群體數(shù)量和收入，所以網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的優(yōu)化成為運(yùn)營商一直不斷堅(jiān)持的任務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化上的投入也不斷的加大，每年達(dá)到數(shù)百億人民幣，從事網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的工程技術(shù)人員需求巨大。2013和2014年第四代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)LTE的主要網(wǎng)絡(luò)建設(shè)期，主要需求LTE基站建設(shè)與維護(hù)的工程師，那么在2015年網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成之后就會(huì)進(jìn)入大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化階段，LTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人需需求極大。但是，許多高職院校特別是西部地區(qū)，要么沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程，要么還開設(shè)的2G或者3G的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程，不能夠滿足網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化行業(yè)對(duì)人才技能的需求。

二、研究內(nèi)容

（一）研究4G無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化對(duì)應(yīng)工作崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)要求。通過企業(yè)調(diào)研和行業(yè)鍛煉，分析相關(guān)崗位職責(zé)，典型工作任務(wù)及其所需的理論知識(shí)、實(shí)踐技能、方法與社會(huì)能力、硬件設(shè)備和軟件工具等。根據(jù)調(diào)研情況，學(xué)校和企業(yè)的專家共同歸納、確定本課程需要培養(yǎng)學(xué)生掌握的職業(yè)能力，為教學(xué)內(nèi)容選取和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)等提供依據(jù)。

（二）依據(jù)前期的調(diào)研結(jié)果，研究課程的基于工作過程的學(xué)習(xí)任務(wù)。以533的課程開發(fā)方法，在研究實(shí)施的過程中，邀請(qǐng)從事4G無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的相關(guān)企業(yè)和專家，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境實(shí)施計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)情境內(nèi)容。課程學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)以真實(shí)工程項(xiàng)目為載體，采用與實(shí)際一致的工程環(huán)境作為教學(xué)環(huán)境，使本課程具有很強(qiáng)的職業(yè)適用性。

（三）與企業(yè)基于學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù)共同編寫出版基于工作過程的特色教材。緊扣高職教育培養(yǎng)技能型人才的目標(biāo)，在保證學(xué)院教師和企業(yè)專家共同選取教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境的前提下，根據(jù)課程目標(biāo)的教學(xué)需要整合行業(yè)技術(shù)資料和行業(yè)培訓(xùn)資源，與企業(yè)專家共同編寫出適合高職教育的特色教材。

（四）編寫和整理基于工作過程的教學(xué)課件、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、圖片資源等，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。發(fā)揮其助教、助學(xué)的功能，提高教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性和趣味性。

（五）研究基于工作過程的教學(xué)實(shí)施方法。采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)，重視必要理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)融入技能實(shí)訓(xùn)中，使理論知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)相輔相成；借鑒中興通訊股份有限公司等企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式，結(jié)合“中澳”互動(dòng)教學(xué)方法，針對(duì)課程的特點(diǎn)，創(chuàng)新“五步還原”全程職業(yè)模擬教學(xué)模式；在學(xué)習(xí)情境的教學(xué)實(shí)施過程中，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法；以實(shí)際的工作項(xiàng)目為載體，滿足職業(yè)崗位任職需求，將學(xué)生專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)放在同等重要的地位。