模糊語言學的語用意義范文

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一、模糊語言概述

目前，在高校的英語教學當中還存在很多問題，所以經過相關的研究發現，將模糊語言學融入到高校英語的教學當中，能對教學手段不斷進行豐富與創新，從而有效提高教學質量。模糊語言學其實就是語言的應用中對模糊現象的一個概述。在模糊語言學的概念中，人們在溝通以及交流中應用語言的時候，在很多地方會應用到一些不精確的專業術語，而在應用模糊術語的時候不會對詞語所表達的意思與說話者表達的意思有所阻礙，而且在大部分情況下應用模糊術語還是有一定的必要性的。因為模糊語言學當中對語言的不準確性不斷強調，于此同時也被主觀意識所影響，而在地點、時間以及人物不同的情況下也會有截然不同的結果出現。

二、模糊語言產生的因素

(一)認識的局限性在對客觀世界的深入了解上，人還是存在一定的限制，因為無法將這個世界非常透徹地了解清楚。所以，模糊語言學在認識當中的有限性也就因此而產生了。

(二)客觀世界中的模糊性質在人們的交流中，語言作為一種極具特色的交流工具，現階段也是非常獨特的的一種社會現象，以此將人們的想法以及思想很好地表達出來。因為語言是思維外在的表現，所以在對思想進行表達時或多或少會出現一定的偏差。

(三)語言中的差異性人們應用語言能實現交流的目的，不過因為在對世界的了解中，人們還是存在一定的差異性，因此在語言的表達中存在一些偏差，而接受語言信息的人同時也會出現不同的理解。即使是相同的概念，在表達的內容以及形式當中也會呈現截然不同的表達效果。每個人的心理狀態以及感官功能都不一樣，所以在語言的傳遞中也會出現極大的差異性。不僅如此，如果兩個交流的人在社會交際、文化背景中有一定的差別，那么雙方對語言的理解也會有極大的區別，所以語言出現模糊現象。

(四)語言的缺陷語言是人們思想的外化形式，浩瀚的世界僅應用語言符號是無法表達清楚的。一般來說，客觀的世界中是無窮無盡的，不過人類在語言上存在一定的限制，應用有效的語言是無法將無限制的信息表達完的。而在思維外化的表達中，只有一小部分內容能被清楚地表達出來，而無法做到任何事情都可以表達清楚。從這個角度來看，語言中是有一定的模糊特點存在的。

三、模糊語言學在高校英語教學中的語用作用

(一)使學生表達想法能足夠婉轉模糊語言學在英語教學的應用中最大的語用價值就是能有技巧地回避信息，應用相對模糊的語言表達形式，能很好地將表達中所存在的刺激言語避免，有一定的掩飾效果。比如，像有些政治術語存在一定的敏感性，所以在其交流過程當中要應用模糊語言學進行有效的回避，以使語言表達更加委婉。

(二)確保學生思想表達上的逼真性英語當中的模糊語言與漢語當中的諺語極為相似，雖然在內容的表達中缺乏清晰度，但是其中還是蘊含非常多的道理與思想，使表達的清晰度能顯著提升，而且語言在傳達中也能越發的真實，有極強的形象美。不僅如此，應用模糊語言的思想，能將交流者當中的距離不斷的拉近，尤其是想要表達的真實信息也能很好地表達出來，以此使心與心之間的交流得以完美的實現，而一些不需要溝通的情況也能相對減少，讓彼此能在較短的時間內將對方要表達的內容清晰地表達出來。

(三)幫助學生提升表達效率在學生平時的生活當中，很多時候會碰到一些突發情況。要想確保能在較短時間內將信息進行傳播，尤其是較為復雜的語言能做到言簡意賅，就必須應用模糊語言學當中的簡潔能力，即使是非常長的一個句子，也可以用最為簡潔的話語表達出來，將交流當中會出現的復雜過程盡量簡化，這樣就能應用較為簡單的語言來表達長的對話，使語言中的表達效率得以提高。

(四)使學生語言靈活度不斷增強在所有的交流方式中，語言作為變化性最大的一種方式，有一定的靈活性，而學生需要積極的應用這個語用價值，將模糊語言學當中所蘊含的特點及功能進行充分發揮，以此使溝通目的得以實現。比如，在有些交流當中，如果遇到需要說清楚卻無法進行直接表達等情況的時候，就必須應用模糊語言將意思表達清楚，以此實現溝通的目標。比如在一個句子中Iagreewithmostofwhatyousaid，but．．．．，在這句話中有分歧以及同義的表達意義，使語言中模糊的應用得以實現，也能因此使交流的目的得以很好達成。

(五)使學生表達的準確度得以提升雖然精準與模糊的語言學是一個對立的概念，不過兩者卻沒有矛盾存在，因為兩者是可以共同存在的。因為很多清晰的表達可將模糊概念表達出來，而模糊也同樣能在清晰的基礎上所存在的。所以在實際交流當中，一定要充分應用模糊語言，在一定程度上使語言表達中的精準性有效增強。

(六)將語言表達中的幽默感有效提高在語言表達中，如果能提升語言的幽默感，就會出現一些意想不到的效果。語言中的幽默感能不斷提升，會使語言魅力越來越大。提升自己的交流能力以及語言的駕馭能力，以此使學生體會到模糊語言學當中所蘊含的樂趣，使其學習的積極性不斷提升。

四、結語

綜上所述，現階段英語學習當中的模糊語言學是作為一個客觀且真實的存在，尤其是實際的應用中有極大的語用價值，能將學生的學習積極性大幅度提升，而英語語言的使用中精準度也能得到一定的提高。所以，高校一定要應用模糊語言學的特點，充分融合到英語教學中，將其最大的應用價值發揮出來。

作者：石景艷 單位： 鄭州升達經貿管理學院