網(wǎng)絡(luò)文化在高校思政教育方面的運(yùn)用范文

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【摘要】信息時(shí)代的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)下人們社交、學(xué)習(xí)、娛樂的重要媒介。高校應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作的積極作用，努力建設(shè)科學(xué)化的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，為高校的思想政治教育工作提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】思政政治教育;網(wǎng)絡(luò)文化

一、網(wǎng)絡(luò)文化的概述

網(wǎng)絡(luò)文化是指基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助于信息的傳播載體，將知識(shí)文化，信息資源輸出并傳播，其已成為現(xiàn)今文化體系建設(shè)的重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)文化特殊的存在環(huán)境，其相較于其他的形式的文化環(huán)境有著鮮明的特點(diǎn)。首先，立足于學(xué)生角度，網(wǎng)絡(luò)資源包含了豐富的資源信息，為高校的校園文化建設(shè)創(chuàng)造了便利條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便捷的途徑，極大了提高了學(xué)生了自主學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)絡(luò)文化打破了空間區(qū)域的限制，方便了學(xué)生跨空間、跨區(qū)域的知識(shí)交流和學(xué)習(xí)，促使學(xué)生互通有無(wú)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步吸取先進(jìn)的科學(xué)理論文化知識(shí)。其次，立足于教師角度。教師作為實(shí)施教育活動(dòng)的主體，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；如何能與學(xué)生進(jìn)行深層次的溝通和對(duì)話，是提高教學(xué)效率的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性、虛擬性打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師在網(wǎng)絡(luò)中可以變換主體身份，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，深層次的與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。

二、網(wǎng)絡(luò)文化在高校思想政治教育方面的作用

1.提升了大學(xué)生的自我意識(shí)。在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中，學(xué)生擺脫了現(xiàn)實(shí)的束縛，可以從自己的興趣、愛好出發(fā)，充分發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力。這便大大的提升了學(xué)生的成就感，增強(qiáng)了自信心，對(duì)自我價(jià)值進(jìn)行了肯定。并可以將自身的理想付諸于行動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)認(rèn)識(shí)度，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化的環(huán)境下，其個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值得以充分的展現(xiàn)，社會(huì)責(zé)任感也隨之加強(qiáng)，自我意識(shí)逐步提升。

2.活躍了大學(xué)生的思維模式。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境與傳統(tǒng)的文化環(huán)境相比，其具有信息資源豐富，信息更新及時(shí)，信息流通便捷等優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，信息保羅萬(wàn)象，即有高雅的音樂，亦有世俗的觀念，人們的思維是靈動(dòng)的。豐富多彩的信息資源為學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新領(lǐng)域提供了幫助，學(xué)生可以通過廣闊的知識(shí)領(lǐng)域自由的選擇文化內(nèi)容，從而進(jìn)一步拓寬視野，認(rèn)知世界，提高自身的思考能力，活躍自身的思維模式。

3.突破了傳統(tǒng)思想政治教育模式。傳統(tǒng)的思想教育模式將教師和學(xué)生捆綁于課堂之上，通過教師的語(yǔ)言灌輸，及文字書刊的傳閱誦讀進(jìn)行。教師教授形式單一、呆板，學(xué)生被動(dòng)的聽，學(xué)習(xí)效率大大折扣。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的單一教育模式。網(wǎng)絡(luò)作為一種開放性，互動(dòng)性，生動(dòng)性的教育媒介，其內(nèi)容的呈現(xiàn)方式不只是文字形式，更將圖片，音樂甚至解說(shuō)混為一體，打造了靈動(dòng)的信息輸出環(huán)境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲。網(wǎng)絡(luò)文化教育這些特點(diǎn)，利于學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治不再枯燥無(wú)味，更深層的提升思想政治教育工作的效率。

4.豐富了思想政治教育的信息資源。高校的思想政治教育工作是教師利用豐富的教學(xué)內(nèi)容加以活躍的教學(xué)氣氛進(jìn)而達(dá)到影響和感染學(xué)生思想道德規(guī)范的目的。高校的思想政治教育工作最忌諱的是教授信息缺乏時(shí)效性、針對(duì)性，不能與時(shí)俱進(jìn)的通曉世界。而在網(wǎng)絡(luò)文化的世界中，信息更新速度快，信心含量豐富，涉及知識(shí)面寬闊，這便極大了滿足了教育者高質(zhì)量的傳道授業(yè)需求。同時(shí)，教育者還可以通過督導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生不利于自身發(fā)展的思想問題，未雨綢繆的將問題遏制在萌芽狀態(tài)。

三、提升網(wǎng)絡(luò)文化在高效思想政治教育方面的作用措施

1.開拓高校思想政治教育工作的新手段。面對(duì)日新月異的信息傳播渠道，傳統(tǒng)的教育模式效果很難再有提升。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播將書本的枯燥文字演變成了聲情并茂的圖文解說(shuō)，其生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)深受學(xué)生青睞。網(wǎng)絡(luò)文化的傳播不僅豐富了教育的的工作形式，提升了教育效果，也使學(xué)生對(duì)知識(shí)，思想的認(rèn)知更加具體化。教育者應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)文化與思想政治教育工作相融合，開展信息交流平臺(tái)，信息動(dòng)態(tài)展示窗等新的教學(xué)手段，以達(dá)到最佳成效的思想政治教育工作。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化傳播內(nèi)容的監(jiān)督。信息時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)傳播雖具有開放性，信息豐富，流通快等優(yōu)點(diǎn)，但其也具有信息的傳播及信息的內(nèi)容缺乏權(quán)威機(jī)構(gòu)監(jiān)督監(jiān)管的缺點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)世界中的信息來(lái)自各方各面不同的群體，信息的傳播和流轉(zhuǎn)沒有經(jīng)過專業(yè)媒介的管理和控制，這將導(dǎo)致不良信息，不積極的思想觀念也充斥其中。因此，教育者應(yīng)充當(dāng)好監(jiān)督、監(jiān)控、篩選網(wǎng)絡(luò)信息的角色，將網(wǎng)絡(luò)信息加以篩選潤(rùn)色后再傳播給學(xué)生，以保證學(xué)生獲取的網(wǎng)絡(luò)信息受到道德的規(guī)范和約束。

3.開闊思想政治教育工作空間。思想政治教育工作一直是高校的重點(diǎn)工作之一，但傳統(tǒng)的思想政治教育模式呆板、教育方式單一、教育內(nèi)容狹窄，學(xué)生的受教效果不佳。而網(wǎng)絡(luò)的教育平臺(tái)彌補(bǔ)了這些缺點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)中的信息含量豐富，涉及思想政治、金融經(jīng)濟(jì)、科教理論等諸多內(nèi)容，教育工作者應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)的龐大資源，不斷拓展思想政治教育的空間，多途徑的對(duì)學(xué)生加以思想政治的正確引導(dǎo)和和教育。

四、結(jié)束語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)文化體系下，高校開展的思想政治教育工作有了顯著地提高，并取得了一定的成果。網(wǎng)絡(luò)文化開辟了思想政治教育工作的新途徑，但也隨之帶來(lái)了挑戰(zhàn)。高校教育者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的不斷更新理念，創(chuàng)新教育模式，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化下思想政治教育工作的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]郡超.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校園文化建設(shè)[J].高教研究.2007,2.

作者：賀立秋 單位：遼寧建筑職業(yè)學(xué)院