傳統文化藝術在動畫教學中的應用范文
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自中國動畫誕生以來，出現了許多的優秀動畫作品，甚至形成了影響世界的中國特色動畫的藝術形式。很多優秀的動畫作品，正是因為加入了中國傳統文化元素，才得以大放異彩。
1.動畫作品的劇本創作中國文化源遠流長，從古至今傳承下來很多優秀的神話、民間故事以及文學作品，這些故事很多都被取材為劇本，是整部動畫作品的靈魂。著名動畫作品《鐵扇公主》就是取材于我國古典名著《西游記》，這部動畫作品也成為中國動畫史上的典型代表。這些優秀的文學作品，不僅是國人的驕傲，同時也被世界所認可。美國迪士尼動畫作品《花木蘭》也是改編自民間傳奇故事《木蘭從軍》。這部動畫作品的成功，彰顯了中國傳統文化藝術的獨特魅力，將東方藝術展現的活靈活現，同時也意味著我國的傳統文化藝術在逐漸的走向世界舞臺。
2.動畫作品的表現形式在中國的動畫產業中，傳統藝術剪紙、戲劇、水墨畫等都作為表現手法被大量的應用在動畫作品之中，在筆者看來，這是中國動畫最精彩絕妙之處。1958年推出的動畫片《豬八戒吃西瓜》就是一部具有鮮明美術風格的動畫作品。這部動畫作品融入了剪紙與皮影戲的藝術形式，不僅造型簡潔，色彩也明亮鮮艷，具有極高的藝術價值，是中國動畫史上一次成功的創新。之后出現的水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》更是打破了繪畫只能靜止觀賞的傳統觀念，將水墨畫的“靜”與動畫的“動”完美結合。將動畫藝術帶入水墨畫的意境審美中，別具一番風味。
3.動畫作品的音樂元素雖說劇本是動畫作品的“靈魂”，但是一部好的動畫作品不僅僅是要有一個好的劇本。動畫作為一種視聽的藝術，是離不開音樂的配合的，優秀的動畫作品總少不了耐人回味的配音配樂，好的配樂在適當的時候更能推動故事情節的發展，烘托氣氛，更直觀的讓觀眾體會到人物的心理變化，以及作品在不同時段所營造的不同氛圍。在中國動畫配樂中，多以琴、蕭、以及戲曲中的鑼、鼓為主，琴聲的悠揚悅耳，簫聲的悲涼如水，戲曲的恢弘大氣，都讓動畫作品更為生動。在動畫作品《大鬧天宮》中，更是將戲曲作為配樂運用的淋漓盡致。
中國傳統文化是中國動畫創作的精髓，在當今網絡新媒體的飛速發展下，利用動畫產業傳播中國的傳統文化，可以更好的向世界彰顯傳統文化的魅力。進而在教學當中更要注重于傳統文化的開發與傳播。
1.在教學中引導學生對傳統文化進行分析與取舍中國傳統文化藝術博大精深，豐富多樣，但并不是所有都適用于動畫作品之中，在教學當中，應當更多的分析，引導學生進行辯證的否定，決不能片面的全部套用，對于某些傳統的方面必須要進行必要的揚棄。
2.在教學中鼓勵學生多聽多看多感受在動畫教學中應多加入一些動畫賞析課程，讓傳統文化藝術的魅力從視覺上來吸引學生，更加能夠引起學生的興趣，并能更直觀的讓學生理解傳統文化到底是什么。在課堂之外，應多鼓勵學生自己去挖掘一些獨特的民俗民風，在了解的過程中激發學生的積極性，認識不同地域之間各異的民族文化，可以將這些自己挖掘的文化信息作為創意點應用到新的動畫創作之中。
綜上所述，動畫創作者們在創作具有中國特色的動畫作品時，也要注重傳承中國的傳統文化藝術，要吸收優秀的民族文化，也要勇于創新，將民族文化與動畫創作緊密的結合起來。基于這些的要求，教師在動畫教學中更要注意對民族文化題材的選擇，以及對傳統文化元素的運用。在教學方法上深入研究，引導學生對所學內容實踐應用，以合理的教學方法提高學生的創新能力，注重激發學生對傳統文化藝術的興趣，更好的將傳統文化藝術與動畫創作相結合，創造出具有東方魅力的中國動畫作品。
作者：沈宇峰 蘇靜 單位：遼寧科技大學
