“90后”女大學生人際關系分析范文

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本人作為工作在一線的輔導員，所帶的學生均為“90后”，經常處理女大學生的宿舍人際關系問題?，F結合工作實際，嘗試探討“90后”女大學生宿舍和諧的人際關系構建問題。

一、“90后”女大學生在宿舍人際交往中的心理特點

“90后”女大學生因成長環境的影響，大多比較以自我為中心，斤斤計較，心胸狹隘，心理脆弱，依賴性和敏感性強，感恩和責任意識淡薄。宿舍關系中在行為、情感、認知方面都具有其獨特的表現。

1、在行為方面“90后”女大學生出生和成長在“6+1”家庭結構（父母、祖父母、外祖父母）中，擁有豐富的物質條件，衣食無憂，坐享其成。進入大學校園之后，依然我行我素，在集體生活中，沒有寬容和包容意識，遇到問題，只會從自己的角度去考慮，沒有集體觀念。隨著社會的發展和科技的進步，現在手機和電腦等電子產品已經成為她們生活的必需品，虛擬的網絡生活也逐漸走入她們心中，給她們提供了廣闊的精神棲息空間，導致宿舍成員之間的交流減少。通常情況下，舍友回到宿舍之后，各玩各的手機和電腦，累了之后，躺到床上，把簾子一拉，獨自享受自己的美夢。同時很多女生宿舍還會出現一些小團體，或者3個一起，或者2個一起，而且小團體成員會經常變化，致使今天親密無間，明天就形同路人。

2、在情感方面“90后”女大學生就像溫室里的花朵，經不起風霜和雨雪的打擊，抗挫折能力很差。在宿舍生活中，很多女大學生會因為情感問題產生宿舍矛盾。比如，宿舍中談戀愛的就會經常不分時間段的打電話或者上網聊天，影響到別人的休息，談戀愛者基本都是跟男朋友在一起，與宿舍舍友之間交往甚少，偶爾交流要不就是炫耀自己在談戀愛中的甜蜜，要不就是向宿舍舍友訴苦戀愛中的問題，導致其他成員也不喜歡和她交流。女大學生情感上的敏感性特別強，宿舍舍友無意的一個眼神、一句話或一個動作，都會讓其他人敏感，過分追求一舉一動所代表的意思，導致宿舍出現矛盾，出現口舌之戰或者冷戰。

3、在認知方面“90后”女大學生對宿舍人際關系的認知比較淺薄，缺乏大局觀念，通常以自己的內心感受衡量她人的言談舉止，去亂遐想，帶有臆斷、片面、簡單化的傾向，從不考慮別人的感受，稍不如意，就對別人指手畫腳。同時，因家庭背景、性格等差異，女大學生相處中會因人生觀、價值觀的不同而產生矛盾。女大學生天生的妒忌、自傲、猜疑心理，也是導致宿舍矛盾的重要因素。比如宿舍成員中有學習成績和工作方面都很突出的，就會受到其他人的排擠、挖苦、嫉妒和諷刺；有些女生因自己條件優越，就會表現出高人一等，驕傲自滿；而從農村來的貧困女大學生，由于家庭經濟困難，會出現自卑，容易在心理上產生彌散性，導致覺得自己沒有任何優點，任何方面都比別人差。

二、“90后”女大學生和諧宿舍人際關系的調適

作為一線的輔導員老師，經常深入宿舍了解學生生活情況。從和學生的聊天中了解到，90%以上的同學大部分時間都是在宿舍中度過的。因此，良好的宿舍人際關系是大學生健康成長和發展的保障。從“90后”女大學生在宿舍人際交往中的心理特點可以看出女大學生宿舍人際關系問題很繁瑣和細微，因此，必須多管齊下，通過多種途徑進行調適。

1、學校層面（1）開設女大學生宿舍人際交往課程，提升人際關系技巧。學校應重視對女大學生宿舍人際關系的教育，可以開設一些人際交往的選修課和培訓班，提升女大學生人際交往能力和技巧，克服自身對宿舍人際交往的盲區?？梢詫⑺奚嶙鳛樗枷胝谓逃年嚨?，在宿舍內舉辦講座、開設心理咨詢等，在她們遇到宿舍矛盾時可以及時進行疏導和宣泄。同時，要求輔導員要不定期進入宿舍，排查宿舍矛盾，與女大學生進行溝通和交流，給予她們更多的關心和幫助，進行積極的引導。（2）舉辦宿舍公寓文化節活動，增強女大學生對宿舍的凝聚力和歸屬感。學校宿舍管理部門可以組織開展一些針對女大學生的豐富多彩的公寓文化活動，比如宿舍美化大賽、宿舍文化創意大賽、宿舍集體話劇表演等，以活動為載體，讓宿舍成員積極參與到活動中去，用心營造宿舍溫馨和諧的氛圍，使宿舍成員之間的關系更加融洽，增強宿舍成員間的向心力。

2、女大學生自身層面（1）女大學生要加強自身修養，提高對宿舍人際關系的認識。在宿舍交往中，女大學生要能正確和客觀的認識和評價自己，改變以自我為中心的人際交往風格，客觀認識自己和舍友的優缺點，多換位思考。學會充實和完善自己，提高自身修養，養成好的習慣，尊重和理解室友，能以一顆真誠和善良的心去對待舍友，學會欣賞舍友身上的閃光點，學會感恩，懂得寬容和包容，用健康的心態去面對宿舍舍友，不可戴著有色眼鏡去交往，努力塑造自己良好的身心素質和品質。加強與舍友的溝通和交流，及時化解誤會和沖突，寬以待人，嚴于律己。（2）樹立正確的人際交往觀念，調整宿舍成員角色定位。在宿舍交往中，需要引導女大學生學會樹立正確的人際交往觀念，因為正確的交往理念和價值觀念可以使她們擁有共同的理想和目標，在行動上和行為上也可以步調一致，形成共識；引導女大學生根據不同的對象以及關系的不同程度學會和不同的人相處，正確認識自己所承擔的角色，掌握交往原則和分寸，以免在人際交往中遭受挫折和產生煩惱；引導女大學生學會語言表達藝術，不要在交談中隨意用語言諷刺、挖苦和辱罵別人，要以禮待人，和睦相處，培養自己人際交往中的自我調適能力。

總之，女大學生宿舍人際關系的和諧程度直接影響著她們學習、工作和生活的質量，影響大學四年的成長和發展。因此，構建女大學生宿舍和諧的人際關系，是女大學生們迫切的訴求。通過學校和女大學生自身的共同努力，一定可以有效改善女大學生宿舍人際關系，營造出溫馨和諧的宿舍生活氛圍，幫助她們成人和成才。

作者：邵煥舉 單位：宿遷學院